Тематично разпределение в направление „български език и литература

V/33. СР, ГПР 33. Един ден

Изтегляне 59.58 Kb. страница 8/8 Дата 16.03.2023 Размер 59.58 Kb. #116918 Тип Литература

Навигация на страницата:

• V/34. ВЛП 34. Кораб­ чето, Виталий Сутеев
• Mесец/ седмица Ядро Тема №
• V/36. СР, Р, ГПР 36. Добри деца

V/33. СР, ГПР 33. Един ден с мама и татко Назовава имената на членовете на семейството си. Разбира и употребява стандартни думи, използвани в комуникацията – поздрави, благо- дарности. Използва прости кратки изречения. РЛ 33, играчки, игра „В парка с мама и татко“ МР, сборник с текстове V/34. ВЛП 34. Кораб­ чето, Виталий Сутеев Възприема приказката„Корабчето“, В. Сутеев. Назовава основните герои в литературното произведение. Разбира съдържанието на приказката. Различава в приказката начало и край. РЛ 34, табло, пастели, игра „Моето корабче“ МР, сборник с текстове Mесец/ седмица Ядро Тема № Очаквани резултати Ресурси За детето За учителя V/35. ВЛП, ПЛП 35. Шарена­ та книжка Георги Авгарски Възприема стихотворението„Шарената книжка“, Георги Авгарски. Назовава основните герои в стихотворението. Разбира съдържанието на стихотворението. Наизустява стихотворението„Шарената книжка“, Георги Авгарски. Разпознава детски книжки и се ориентира в картинките на детска книжка. РЛ 35, любими детски книжки, текстът на стихотворението, игра „Моята книжка“ МР, сборник с текстове V/36. СР, Р, ГПР 36. Добри деца Разбира общоприети изрази. Разбира и употребява стандартни думи, използвани в комуникацията – благодарности, извинения. Назовава отделни характеристики на играчките, с които играе. Назовава близки хора, играчки и предмети от близкото обкръжение. Произнася думите правилно. Използва кратки прости изречения. РЛ 36, песен„Вълшебните думи“, Хайгашод Агасян, играчки, игра „Добри сме – аз, катеричката и мечо“ МР, сборник с текстове 31 Изтегляне 59.58 Kb. Сподели с приятели: