Учебна документация Филологически факултет

ФИЛОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

Не се попълва

Катедра

<катедра към съответния факултет/филиал, която 'отговаря' за провеждането на курса>

Професионално направление (на курса)

<в някои случаи не съвпада с професионалното направление, към което се отнася учебния план, в който се включва този учебен курс. Например, ако кур­сът е „Програмиране", професионалното направление е 4.6. Информатика и компютърни науки - без значение дали курсът е за учебен план по специалност в друго направление, например 1.3. Педагогика на обучението по...>.

Специалност(и)

<наименование>¹

1.Наименование на курса

<текст, който съвпада с названието на дисциплината по учебния план>

2.Код на курса

<вътрешен номер - напр. FMI CS001 (курс № 1 към кат. Комп. информатика на ФМИ), или според европейска/международна класификация в областта>

3.Тип на курса

<задължителен, избираем, факултативен>

4.Равнище на курса (ОКС)

<едно от: ОКС 'професионален бакалавър'; ОКС 'бакалавър', ОКС 'магистър', ОНС 'доктор'>

5.Година на обучение

<1 - 5: зависи от план-програмата, в която се включва - дали е за проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор)>

6.Семестър

<номер на семестър, в който се провежда според плана>

7.Брой ECTS кредити

<естествено число>

8.Име на лектора

<акад. дл. ><н. зв. ><име фамилия>

9.Учебни резултати за курса - усвоени знания, умения, компетенции (цели)

Успешно завършилите обучение по тази учебна дисциплина

ще могат ...

Ще могат да разпознават Италия в географски, исторически, икономически и политически план, ще имат компетентност за значими места и личности от италианската история, култура и политика.

10.Начин на преподаване

текст (общо описание), напр. аудиторно

11.Предварителни изисквания (знания и умения от предходно обучение) и изисквания за други (едновременни) курсове

текст (общо описание) и/или указване на списъци от предходни и едновре­менни курсове)

12.Препоръчани избираеми програмни компоненти

текст (общо описание)

13.Съдържание на курса

текст (общо описание)

14.Библиография (основни заглавия)

<списък библиографски източници>

1. 
   Бепе Севернини. В главата на италианците, Колибри, 2011.
   
2. 
   Джулиано Прокачи. История на италианците. ИК „Кама”, 2004.
   
3. 
   Димитър Попов. Древен Рим - история и култура. ЛИК, 2009.
   
4. 
   Изкуството на италианския Ренесанс. Колибри, 2006.
   
5. 
   Индро Монтанели. История на Рим. Кама, 2008.
   6. Кристофър Дъгън. Кратка история на Италия. Труд, 2010.
   

7. 
   Нели Стефанова. Политическата реторика на Италия от 90-те. Сиела, 2012.
   
8. 
   Нихело Немо. Легенди за Рим. Етюди от Италия. УИ "Св. Климент Охридски". 2008.
   9. Пиер Милза. История на Италия. От зараждането до наши дни. Рива, 2007.
   

10. 
    Статии: Галилео Галилей. Кръстоносните походи. Ренесансът. В:
    

10. 
    Статии: Данте Алигиери. Галилео Галилей. В: 101 велики личности и как те промениха света. Джон Хъдсън Тайнър. Мембра, 2007.
    
11. 
    История Италии http://www.italyproject.ru/history.htm
    
12. 
    Rinascimento
    
13. 
    Risorgimento
    
14. 
    Storia d’Italia http://cronologia.leonardo.it/2001cron.htm
    
15. 
    Ripartire con cultura http://www.italica.rai.it/
    
16. 
    Monumenti storici di Roma
    

15.Планирани учебни дейности и методи на преподаване

текст (общо описание)
<списък от планирани учебни дейности като лекции, семинари, практикуми (лабораторни), колоквиуми, хоспетиране, самоподготовка>
<списък от други учебни дейности ...>
текст - описание на методи за преподаване, свързани с учебни дейности от списъците

лекции и семинари

16.Методи и критерии на оценяване

<завършва с изпит/текуща оценка/заверка> текст (общо описание)

Изпит под фомата на тест

17.Език на преподаване

<списък, вкл. 'български' и световни езици>

Български, съчетан с илюстративен материал на италиански – текстове и презентации

18.Стажове/практика

текст (общо описание); в сл., когато в 15. са указани практикуми (лабораторни), описанието е задължително

няма

19.Изготвил описанието

<акад. дл.> <н. ст.> <име, фамилия>

Гл.ас.д-р Наталия Христова

13.Б. Тематично съдържание на учебната дисциплина²

а) лекции (списък от теми или текстов файл)

1. Възникване на Рим. Римската република. Колонизация на Средиземноморския басеин (III-II в. пр.н.е.). От република към империя.

2. Разцвет на империята (I-II в. н.е.). Християнството. Разпадане на Западна и Източна Римска империя. Лангобардско кралство. Управление на Карл Велики и Свещена Римска империя на Отон I.

3. Кръстоносните походи. Републиките Венеция и Генуа. Миланско херцогство (Висконти). Савойско херцогство.

4. Флорентинска република. Управление на Медичите. Ренесанс – представители.

5. Сардинско и Неаполитанско кралство. 18 век – Италия е разделена между Бурбони и Хабсбурги.

6. Наполеоновите войни (1801-1812). Ризорджименто. Национално-освободителни борби – „Карбонари” и движение „Млада Италия”. Революцията от 1848-1849.

7. Походът на Гарибалди и Кралство Италия. Ролята на граф Кавур. Обединение на Италия (1866-1870).

8. Колониална политика. Итало-турска война (1911-1912). Участие в Първата СВ.

9. Походът на „черните ризи” 1922 г. Установяване на фашистка диктатура. Бенито Мусолини. Участие във Втората СВ.

10. Провъзгласяване на Републиката (1946 г.). Италия през втората половина на XX век – икономически и политически облик.

11. Политически партии и движения след 1990 г. Втората република.

12. География на Италия. Административни райони.

13. Културно-исторически забележителности. Градове-музеи.

14. Ватиканът – наследник на Папската държава.

15. Бележити италиански учени и представители на литературата и изкуството от световна величина.

б) семинари (списък от теми или текстов файл)

1. Архитектурните паметници в Рим.

2. Пътешествието на Марко Поло.

3. Великата четворка на Ренесанса – Ботичели, Да Винчи, Микеланджело, Рафаело.

4. Галео Галилей и ролята му за Просвещението.

5. Приносът на Енрико Ферми във физиката.

6. Италианските нобелисти.

в) колоквиуми (списък от теми или текстов файл)

г) практикуми (списък от теми или текстов файл)

д) хоспитиране (списък от теми или текстов файл)

13.В. Техническо осигуряване на обучението

текст (общо описание)

мултимедиен прожектор, портативен компютър, екран

1 Забележка: полета с обяснение в син цвят се определят при включване на курса в конкретен учебен план (напр. полета 'специалност', 3., 4., 5., 6., 16.) или за конкретна учебна година (полета 7., 8., 17.).

2 Забележка: 13.Б. и 13.В. са традиционни за университетската практика, но не са задължителни за ECTS формата.

Филологически факултет :: 05 май 2017 г. :: :: Стр. от .

Каталог: marygud -> kursove
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Славянска филология съдържание на учебната програма
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Филологически факултет
kursove -> Филологически факултет не се попълва
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Ects макет на учебен курс
kursove -> Ects макет на учебен курс

Изтегляне 70.32 Kb.

Сподели с приятели: