Училищната библиотека – център за образование и обучение за всички
Изтегляне 53.66 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Мисията на училищната библиотека
- Основополагащо законодателство и мрежи
- Функции на училищната библиотека
- Персонал
- Функциониране и управление
- Приложение на Манифеста
Училищната библиотека –център за образование и обучение за всичкиМанифест на училищната библиотекаУчилищната библиотека осигурява информация и идеи, които са основополагащи за успешната реализация на хората в обществото - общество на информацията и знанието. Училищната библиотека изгражда у учениците умения за пожизнено обучение, развива мирогледа им и ги подготвя да живеят като отговорни граждани. Мисията на училищната библиотекаУчилищната библиотека, като звено на широката библиотечна и информационна мрежа, осъществявайки принципите на Манифеста на Публичните библиотеки на ЮНЕСКО, осигурява учебни пособия, книги и ресурси, които дават възможност на всички членове на училищната общност да придобият способността за критично мислене и ефективно използване на информацията от всеки формат и вид на документите. Библиотечният персонал осигурява ползването на книжните и информационните ресурси, включващи литеранурни и документални източници, печатни и електронни издания, непосредствено в библиотеката и извън нея. Материалите трябва да допълват учебниците, учебните пособия и методическата литература. Известен е фактът, че когато библиотекарите и учителите си сътрудничат, учениците достигат по-високи нива на грамотност, на четене, на обучение, на решаване на проблемите, на информационните и комуникационни технологични умения. Библиотечните услуги в училище трябва да осигуряват равен достъп за всички членове на училищната общност, независимо от тяхната възраст, раса, пол, религия, националност, език, професионален и социален статус. За тези, които не могат да ползват библиотечните услуги и документи се осъществява специфично обслужване и предоставяне на материали. Достъпът до фонда трябва да отговаря на изискванията на Декларацията за човешки права и свободи на ООН и да не е обект на идеологическа, политическа и религиозна цензура и комерсиален натиск. Основополагащо законодателство и мрежиУчилищната библиотека е в основата на всяка дългосрочна стратегия за грамотност и образование, информационно осигуряване, икономическо, социално и културно развитие. Отговорност на местните, регионалните и националните управленски структури е да осигурят специфично законодателство и политика. Последните предвиждат непрекъснато и адекватно на потребностите обеспечаване с квалифициран персонал, материали, технологии, помощни средства, както и безплатен достъп. Училищната библиотека трябва да участва в местни, регионални и национални библиотечни и информационни мрежи. Когато училищната библиотека дели оборудването или ресурсите си с друга по вид библиотека, например публична, тя трябва да запази и поддържа специфичните си цели. Функции на училищната библиотекаУчилищната библиотека е неразделна част от образователния процес. Функциите на училищната библиотека, които допринасят за развитието на общата и информационната грамотност, преподаването , обучението и културата са:
Училищната библиотека изпълнява тези функции чрез развиване на обслужването, придобиване на нови документи и осигуряване на физически и интелектуален достъп до ценните източници на информация, осигурявайки инструкции за работа и квалификация на училищния персонал. ПерсоналУчилищният библиотекар е висококвалифициран член на екипа от професионалисти, отговорен за планирането и управлението на училищната библиотека. Заедно с всички членове на училищната общност, взаимодейства с публичната и други общности. Ролята на училищния библиотекар се определя от финансовите цели, учебния план и методологията на преподаване в училище. Тя е съобразена с финансовата ситуация и националната законодателна рамка. Заедно със специфичния контекст училищната библиотека има общи познавателни задачи, които са действени само ако училищният библиотекар развива и извършва ефективно библиотечно обслужване в училище чрез осигуряване на ресурси, библиотека, информационен мениджмънт и обучение. С разрастването на информационната мрежа, училищният библиотекар трябва да е компетентен в планирането и преподаването на различни техники за ползване на информацията както за преподаватели, така и за ученици. Затова той трябва да продължава професионалното си обучение и развитие.
Функциониране и управлениеЗа да се осигури ефективно и отговорно функциониране:
Приложение на МанифестаПравителствата, чрез своите министерства , отговорни за образованието, трябва да разработят стратегия, политики и планове, които да реализират принципите на този Манифест. Планирането трябва да включва разпространението на Манифеста в програми за начално и продължаващо обучение на библиотекарите и преподавателите. Отговорните за взимането на решения библиотечни общности, на национално и местно ниво, в целия свят, по този начин са насърчавани да реализират принципите, заложени в Манифеста. Манифестът е подготвен от Международната федерация на библиотечните асоциации и институции и е одобрен от ЮНЕСКО на неговата Генерална конференция, ноември 1999 година. Превод: Златка Иванова, отдел „Методичен”, НБИВ Каталог: html -> images -> Za%20Vas%20bibliotekari -> Zakoni naredbi pravila Zakoni naredbi pravila -> Закон за обществените библиотеки в сила от 06. 07. 2009 г. Обн. Дв бр. 42 от 5 Юни 2009г. Глава първа. Общи положения ч Za%20Vas%20bibliotekari -> Проверка. /Инвентаризация/. Приемане и предаване на библиотеката Zakoni naredbi pravila -> Раздел I общи положения Изтегляне 53.66 Kb. Сподели с приятели:
|