Утвърждавам: Директор: Жанета Иванова-Атанасова



Дата01.06.2018
Размер232.89 Kb.
#69851

Целодневна детска градина „Бодра смяна”

град Горна Оряховица, ул. „Бунар Хисар” № 20




Утвърждавам: ......................................
Директор: Жанета Иванова-Атанасова


П Р А В И Л Н И К
ЗА ДЕЙНОСТТА

НА ЦЕЛОДНЕВНА ДЕТСКА ГРАДИНА „БОДРА СМЯНА“



Г Л А В А П Ъ Р В А

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ




  1. Този правилник урежда устройството,функциите и управлението на детската градина.

  2. Правилникът определя структурата и функциите на ръководство и управление на детската градина, организацията на възпитателно - образователната работа, правата и задълженията на участниците във възпитателно-образователния процес.

  3. С настоящия правилник се създават необходимите условия и предпоставки за реализиране на основните цели и задачи на възпитателно-образователния процес в ЦДГ”Бодра смяна”, произтичащи от ЗНП и ППЗНП, ЗМДТ, Наредба №4/26.08.2005 г. на МОН за предучилищно възпитание и подготовка; Закона за закрила на дедето; Закона за защита от дискриминация; Закона за защита на личните данни; Етичния кодекс на работещите с деца.

  4. С настоящия Правилник се създават необходимите условия детската градина ,в рамките на своята компетентност, да провежда държавната политика за закрила на детето и да създава подходящи условия за неговото развитие.

Г Л А В А В Т О Р А


ОРГАНИЗАЦИЯ НА ВЪЗПИТАТЕЛНО – ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

РАЗДЕЛ І. Общи положения





  1. Детската градина осигурява: необходимите условия за физическо, духовно, социално и нравствено развитие и здравословен начин на живот на детето; задължителната подготовка за училище две години преди постъпването на детето в първи клас; гарантира неговите права, свободи, сигурност, достойнство и уважение; възпитава го в дух на мир и толерантност; приобщава го към българските и световни традиции и културни ценности.

  2. Възпитателно-образователния процес се регулира от ДОИ. Не се допуска налагането на идеологически и религиозни доктрини.

  3. Детската градина гарантира основните права на детето,като се ръководи от следните принципи на закрила:

  • зачитане и уважение на личността на детето;

  • осигуряване най-добрия интерес на детето;

  • специална закрила на дете в риск;

  • незабавност на действията по закрила на детето;

  • грижа в съответствие с потребностите на детето;

  • осигуряване развитието на дете с изявени дарби;

  • насърчаване на отговорното родителство;

  • подкрепа на семейството.

  1. В детската градина е забранена всяка пряка или непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна.

  2. Детската градина е общинска, с местно значение, финансира се от общинския бюджет и ползва имоти, които са публична общинска собственист .

  3. Детската градина има: наименование Целодневна детска гранина “Бодра смяна”, седалище - Горна Оряховица и официален адрес Горна Оряховица ул. “Бунар Хисар” №20, който отговаря на адреса на дирекцията; собствен кръгъл печат; номер и шифър по Булстат 000120811

  4. Детската градина има право :

    • да извършва педагогически услуги, ако това не е във вреда на ВОП и при спазване на санитарно-хигиенните норми и изисквания;

    • да определя вътрешната си организация;

    • да избира начин за приемане на деца в съответствие със съществуващите нормативни актове;

    • да определя организацията, методиката и средствата на възпитание и обучение;

    • да издава документ за завършена подготвителна група;

    • да сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейността си.

    • да сключва договори за асоцииране с юридически лица от страната и чужбина.

  1. Детската градина носи отговорност за:

    • изпълнението на ДОИ за предучилищно възпитание и подготовка;

    • гарантиране на правата на децата и защита от дискриминация;

    • наличието на условия, гарантиращи опазване на живота и здравето на децата по време на престоя им в детската градина и при организиране на образователни инициативи в извънучилищна среда;

    • опазване на материално-техническа база и сградния фонд;

    • законосъобразното изразходване на бюджетните средства;

    • извършването на дейности и прояви, които противоречат на законите в страната, ограничават правата и свободата на личността или нарушават ВОП.

  1. Детската градина е подготвителна институция в системата на народната просвета и осигурява завършването на предучилищната подготовка на децата, която е задължителна две години преди постъпване им в първи клас..

  2. Обучението и възпитанието в детската градина се провежда на книжовен български език.

Р А З Д Е Л ІІ. Прием на децата




      1. В детската градина децата се приемат с писмено заявление от родителите или настойниците с приложено копие от удостоверението за раждане на детето и оригиналния документ за сверка.

15.1. Децата се приемат по реда на постъпване на заявленията.

15.2. С предимство се приемат:



  • деца на работещи в ЦДГ “Бодра смяна”;

  • деца, чийто брат/сестра посещава детската градина в момента;

  • деца - сираци или полусираци.

      1. Документи за прием на деца в І група на детската градина през следваща учебна година се приемат от първия работен ден на месец септември. Краен срок за приемане на заявленията не се определя. Заявления се приемат, независимо от броя на местата в групата. Документи за прием на деца в останалите възрастови групи се приемат целогодишно.

  1. Списъкът с приети деца в първа група за следващата учебна година се публикува в първия работен ден на месец април на сайта на ЦДГ «Бодра смяна» www.bodrisme.com и на информационното табло в детската градина.

  2. Заедно със списъка се публикува и съобщение, в което се определя срокът, в който родителите трябва да потвърдят с писмена декларация, че ще заемат мястото в ЦДГ «Бодра смяна». След изтичане на регламентирания срок, неподалите декларация се смятат за отказали се и на тяхно място се приемат деца от резервния списък по реда на т. 15 от настоящия Правилник. Родителите на децата, приети допълнително в І група и във всички останали възрастови групи се уведомяват по телефона от директора или друго упълномощено от него лице .

  3. След сформиране на групита деца се приемат при освобождаване на място в групата целегодишно.

  4. При постъпване родителите или настойниците представят следните документи:

  • талон за здавословното и имунизационно състояние на детето към датата на постъпване;

  • анкетна карта с информация за детето,телефони за връзка със семейството и личния лекар;

  • документи, удостоверяващ предимство при приемане на детето;

  • декларация за ползаване на намаление на таксите за детска градина и документи, удостоверяващи предимството.

  1. Децата се отписват от детската градина:

  • по желание на родителите;

  • при постъпване в ПЪРВИ клас;

  • при просрочване на таксата повече от един месец;

  • при системно нарушаване на разпоредбите на този Правилник и Правилника за безопасни условия на възпитание, обучение и труд.

    1. Преместването на децата от подготвителните групи в друга подготвителна група през учебната година се извършва с удостоверение за преместване.

Р А З Д Е Л ІІІ. Организационни форми




  1. Формата на обучение в детската градина е целодневна.

  2. Обучението е организирано в последователни групи като децата се разпределят по възрастов признак. Изключение се допуска по желание на родителите.

  3. В детската градина са обособени четири групи, номерирани във възходящ ред с римски цифри,а след номера се добавя и име на групата. Името на групата се избира от учителите на групата и се съгласува с директора на детската градина.

  4. По желание на родителите, заявено писмено, в детската градина могат да се сформират групи за допълнителни педагогически дейности.

  5. Броят на децата в групите се определя съгласно Наредба №7 / 29.12. 2000 г.и заповед на кмета на Общината.


Р А З Д Е Л ІV. Учебно време




  1. Обучението в детската градина се организира в учебни години, полугодия, учебни седмици и педагогически ситуации ситуации.

  2. Учебната година започва на 15 септември и е с продължителност 12 месеца.

  3. Учебните занаяти са с продължителност 31 учебни седмици, както следва:

  • първо полугодие – 15 седмици;

  • второ полугодие – 16 седмици;

  1. Учебната седмица е петдневна.

  2. Броят на задължителните ситуации се определя съобразно утвърдените планове и програми.

  3. Продължителността на ситуациите е:

    • І група – 15-20 мин.;

    • ІІ група – 20 мин.;

    • ІІІ група – 25 мин.;

    • ІV подготвителна група – 30 мин.

  1. Между отделните образователни ситуации се осигуряват минимум 15 минути за отдих на децата.

  2. Детската градина работи от 6.30 ч до 18.30 ч при следния общ дневен режим:

    • 6.30 ч – 8.15 ч – прием на децата

    • 8.15 ч – 8.30 ч – утринно раздвижване

    • 8.30 ч – 9.10 ч – закуска

    • 9.10 ч – 10.30 ч – образователни ситуации

    • 10.30 ч – 10.45 ч – закуска плод

    • 10.45 ч – 11.30 ч – игри, дейности по избор, игри на открито

    • 11.30 ч – 12.00 ч – подготовка за обяд

    • 12.00 ч – 12.45 ч – обяд

    • 12.45 ч – 13.00 ч – подготовка за сън

    • 13.00 ч – 15.30 ч – следобедна почивка

    • 15.30 ч – 16.00 ч – игри , допълнителни педагогически дейности

    • 16.00 ч – 16.30 ч – следобедна закуска

    • след 16.30 ч – образователни ситуации, дейности по избор.





































































    1. Дневният режим се прецизира съобразно сезона и възрастта на всяка група .

    2. В рамките на общото работно време на детската градина може да се определя работно време на отделни групи, когато поради отсъствието на учител , друг учител изпълнява ЗНПР в условията на разкъсан график – от 8 до 12,30 ч ; от 15,30 ч до 17,30 ч. В този случай работното време на групата е от 8,00 до 17,30 ч. Преди началото и след края на това работно време децата се предават в дежурната група. Родителите се уведомяват своевременно за работното време на групата и за срока на действие.

  1. Седмичното разписание на учебните ситуации се съобразява с психо-физическите и възрастови особености на децата, разработва се в съответствие с изискванията на МЗ от учителите по групи и се утвърждава от директора. Седмичното разписание се изготвя въз основа и при спазване на действащите учебни програми за детската градина, седмичното и годишното розпределение на образователното съдържание по образователени направления и други действащи документи и изисквания.

  2. Седмичното разписание на образователните ситуации и дневният режим на групата се поставят на видно за родителите място.

  3. Учителите на групата съвмстно с директора избират учебната програма или програмна система, по която ще се води ВОП съобразно списъка на утвърдените от МОМН програми. Учителите задължително представят пред родителите на групата избараната от тях порграма или програмна система.



Р А З Д Е Л V. Подготвителни групи


  1. Подготовката на децата за училище две години преди постъпването им в първи клас е задължителна и се извършва в подготвителни групи в детската градина.

  2. Децата постъпват в подготвителната група на 5 години. Когато родителите желаят детето им да постъпи в I клас на 6-годишна възраст, децата се приемат в ПГ на 4 години. Това желание родителите заявяват писмено в заявление за постъпване в подготвителна група.

  3. Децата в подготвителната група се приемат с писмено заявление от родителите / настойниците.

  4. Подготовката на децата се извършва по Програма за подготвителната група.

  5. Децата ползват безплатни учебни помагала. Учебните помагала се избират и комплектоват от учителите на подготвителната група и директора.

  6. В подготвителните групи се допускат отсъствия само по уважителни причини.























































































    1. "Уважителни причини" по смисъла на чл. 17, ал. 5 от ППЗСПД са налице:

а) ако за отсъствията е представена медицинска бележка, документ от спортния клуб, в който детето членува, документ от ръководител на танцова, музикална или друг вид художествено-артистична формация/група, в която детето участва;

б) ако отсъствията са до 10 дни за периода 15 септември - 31 май с предварително писмено уведомление от родителя;



    1. Директорът на детската градина ежемесечно изпраща на регионалната дирекция за социално подпомагане по постоянен адрес на родителите справка по образец за всяко дете, отсъствало през съответния месец повече от 3 дни, за които няма уважителни причини. Справката се изпраща за периода 15 септември - 31 май.

  1. На децата, завършили подготвителна група (6-годишни), се издава удостоврение за училищната им готовност.


Р А З Д Е Л VІ. Такси


  1. За отглеждането, възпитанието и обучението на децата в детската градина родителите или настойниците заплащат такси съгласно Закона за местните данъци и такси и Наредба за определянето и администрирането на местните такси и цените на услугите в Община Горна Оряховица, съгласно чл. 9 от ЗМДТ .

    1. Постоянна месечна такса .

Същата се дължи, независимо от посещаемостта на детето в детското заведение и се събира в първата работна седмица от текущия месец. Не се дължи такса, когато детското заведение не работи за период от един месец или по-голям от един месец

    1. За децата от подготвителните групи, постоянна такса не се заплаща

    2. Присъствена месечна такса .

Присъствената такса се заплаща от 1-во до 10-то число на месеца следващ месеца на посещение на ДГ. След 10-то число върху таксата се начисляват лихви, по определения лихвен процент за месеца от ЦУ на БНБ.

  1. От присъствена такса се освобождават децата, подлежащи на задължително предучилищно обучение. Родителите на същите заплащат като такса част от разликата до фактическия разход за храна и следобедна издръжка в размер, определен с Наредба за определянето и администрирането на местните такси и цените на услугите в Община Горна Оряховица, съгласно чл. 9 от ЗМДТ

  2. В детската градина посещението на децата от І и ІІ възрастова група може да бъде прекъсвано и подновявано по всяко време с предварително уведомяване от родителите или настойниците. За времето, през което детето е отсъствало, не се заплаща присъствена такса.

  3. Родителите ползват намаление за таксите за детска градина, съобразно Наредба за определянето и администрирането на местните такси и цените на услугите в Община Горна Оряховица, за което подават декларация до директора на ЦДГ „Бодра смяна“и прилагат необходимите документи.



Г Л А ВА Т Р Е Т А
УЧАСТНИЦИ ВЪВ ВЪЗПИТАТЕЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС
Р А З Д Е Л І. Учители


  1. Учителят в детската градина организира и провежда възпитанието и обучението на децата.

  2. Учителят има възможност да се възползва от системата за кариерно развитие. Кариерното развитие е процес на усъвършенстване на компетентности при последователно заемане на учителски длъжности с цел повишаване качеството и ефективността на образователно-възпитателния процес.

  3. Учителските длъжности са:

  1. "младши учител";

  2. "учител";

  3. "старши учител";

  4. "главен учител".

  1. За заемане на учителските длъжности е необходимо завършено висше образование по специалността Предучилищна педагогика, ПНУП или Обща педагогика и придобита професионална квалификация "учител", а за длъжностите "старши учител" и "главен учител" - и придобит професионален опит. Длъжностите "младши учител", "учител" и "старши учител"се заемат от лица със завършено висше образование на образователно-квалификационна степен "бакалавър" или "магистър", а длъжносттта „главен учител“ - от лица със завършено висше образование на образователно-квалификационна степен "магистър".

  2. Условията и редът за заемането на учителски длъжности се определят от ДОИ за учителска правоспособност и квалификация.

  3. Учителски длъжности не могат да се заемат от лица, които:

    • са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление;

    • са лишени от право да упражняват професията си;

    • страдат от заболявания и отклонения, които застрашават живота и здравето на децата, определени с наредба на министъра на образованието и науката , съгласувано с министъра на здравеопазването.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, имат право:

  • да членуват в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи;

  • да дават мнения и прави предложения по дейността на детската градина до административните органи в системата на народната просвета;

  • да получават информация за възможностите за повишаване на професионалната си квалификация.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, са задължени :

  • да изпълняват задълженията си , определени с КТ, Правилника за вътрешния трудов ред, длъжностната си характеристика и нормативните актове в системата на народната просвета;

  • да изпълняват нормата за задължителна преподавателска работа;

  • да изпълняват решенията на педагогическия съвет и указанията и препоръките на директора и висшестоящите контролни органи;

  • да опазват здравето и живота на децата по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, организирани в детската градина и извън нея;

  • да повишава непрекъснато професионалните си компетентности в съответствие с образователните потребности на децата и съобразно съвременните образователни изисквания.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, носят морална отговорност към детето, която ги задължава :

  • Да основават практиката си на съвременните знания за детското развитие и познаването на индивидуалните особености на всяко дете;

  • Да разбират и уважават уникалността на всяко дете;

  • Да се съобразяват със специфичната уязвимост на всяко дете;

  • Да създават безопасна и здравословна среда, която стимулира социалното, емоционалното и физическо развитие на детето;

  • Да подкрепят правото на детето на свободно изразяване на мнение по всички въпроси от негов интерес;

  • Да осигуряват на децата с увреждания възможности за интегрирано възпитанеи и образование;

  • Да прилагат практики, които зачитат достойнството на детето и не са опасни и вредни за физическото и емоционалното му здраве и развитие;

  • Да не участват в практики, които дискриминират децата на основание на раса, етнически произход, религия, пол, националност, език, способности или на базата на статуса, поведението или убежденията на родителите;

  • Да познават симптомите на насилие над дете - физическо, сексуално, вербално,емоционално малтретиране , занемаряване или неглижиране. Да познават и спазват законите и процедурите, защитаващи детето от насилие;

  • При съмнение за малтретиране да уведомяват директора и чрез него органите за закрила на детето;

  • Когато им станат известни действия или ситуации, които заплашват здравето и сигурността на детето, да информират директора и чрез него органите за закрила на детето.

  • Да познават и действат съобразно механизмите за действие при: деца, жертва на насилие; деца в риск; деца, упражняващи или жертва на тормоз; деца в ситуации на родителски конфликт.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, носят морална отговорност към семейството, която ги задължава:

  • Да зачитат достойнството на всяко семейство и неговата култура, обичаи, език и убеждения;

  • Да уважават ценностите на семейството при отглеждане и възпитание на децата и правото му да взема решения за своите деца;

  • Да информират семейството за всички решения, отнасящи се до детето, и когато е възможно, да го включват във вземането на такива решения;

  • Да зачитат правото на семейството да бъде информирано за начина, по който работят с детето;

  • Да не използват отношенията си със семейството за лично облагодетелстване. Да не влизат в отношения с членовете на семейството, които могат да навредят на ефективността на работата им с детето;

  • Да осигуряват конфиденциалност на информацията и да зачитат правото на семейството на личен живот с изключение на случаите на малтретиране, лоша грижа и когато има основание да смята, че благополучието на детето е в риск.

  • Да осигурят защита на личните данни на родителите и децата, като ги използват само за регламентираните в детската градина цели и не ги предоставят на трети лица, оргони или организации, освен в изискуемите от закон случаи.

  • Да се ангажират с разработването на правила за опазване поверителността на информацията, които да бъдат достъпни и задължителни за целия персонал и семействата. Разкриването на поверителна информация за детето може да става само с разрешение на семейството. Това не важи в случаите на малтретиране и лоша грижа;

  • В случай на конфликт между членовете на семейството да работят открито, споделяйки наблюденията си за детето , за да подпомогнат включените страни да вземат информирано решение, като стрикто се въздържат от вземане на страна в конфликта.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, носят морална отговорност към колегите си, която ги задължава:

  • да изграждат и поддържат отношения на уважение, доверие, сътрудничество и подкрепа;

  • да обменят информация и ресурси, които имат отношение към благополучието и закрилата на правата на детето;

  • да работят за утвърждаване на собствения си и на колегите авторитет, като се въздържат от действия, които биха уронили престижа на профисията и на детската градина и да проявяват нетърпимост към подобни действия.

  1. Лицата, заемащи учителски длъжности, нямат право да отстраняват детето от организираните форми на възпитателно-образователния процес по каквато и да е причина.

  2. Лицата, заемащи учителски длъжности, редовно водят и попълват дневника на групата и задължителната документация, регламентирана от нормативната уредба и документацията, разпоредена от директора.

  3. Лицата, заемащи учителски длъжности, еждневно отчитат задължителната си преподавателска работа в материалната книга за проведените учебни занимания в детската градина.



Р А З Д Е Л ІІ. Деца


        1. Децата в детската градина се отглеждат, възпитават и обучават при условия, които гарантират :

  • Равни възможности за физическо, духовно и социално развитие;

  • Техните права, свобода и сигурност;

  • Зачитане на достойноството им, уважение и любов към детето;

  • Възпитание в дух на разбирателство, мир и толерантност;

  • Приобщаване към националните традиции и културните ценности.



Г Л А В А Ч Е Т В Ъ Р Т А
УПРАВЛЕНИЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Р А З Д Е Л І. Директор


        1. Директорът като орган за управление на детската градина:

  • организира, контролира и отговаря за цялостната дейност;

  • спазва и прилага ДОИ;

  • осигурява безопасни условия на възпитание, обучение и труд;

  • представлява институцията пред органи, организации и лица, сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия;

  • съставя бюджет и отговаря за законосъобразното, целесъобразно и икономично разпореждане с бюджетните средства;

  • сключва и прекратява трудови договори с учителите, помощно-обслужващия персонал и работниците в детската градина;

  • обявява свободните работни места в Бюрото по труда и в РИО –Велико Търново .

  • награждава и наказва учители и служители в съответствие с Кодекса на труда, Закона за народната просвета и Правилника за прилагането му;

  • организира приемането на деца и обучението и възпитанието им в съответствие с ДОИ;

  • контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация и съхранява учебната документация;

  • осигурява условия за здравно-профилактична дейност в детската градина;

  • изготвя длъжностно разписание на персонала и утвърждава и контролира поименното щатно разписание на длъжностите и работните заплати;

  • отговаря за цялостната организация на дейността по определяне на допълнително трудово възнаграждение за постигнати резултати от труда на педагогическия персонал;

  • председател е на педагогическия съвет и осигурява изпълнението на решенията му.


Р А З Д Е Л ІІ. Педагогически съвет


  1. .Педагогическият съвет като специализиран орган за раглеждане на основни педагогически въпроси:

  • приема стратегия за развитието на детската градина, която се актуализира всяка година;

  • приема правилника за дейността на детската градина;

  • обсъжда и взема решения по резултатите от обучението;

  • приема решения относно готовността и желанието на педагогическия колектив да участва в процеса на определяне на допълнително трудово възнаграждение за постигнати резултати и определя критерии за оценка на постигнатите резултати към отделните показатели в зависимост от спецификата на детската градина;

  • определя начина на приемане на децата при спазване на изискванията на нормативните актове.

  1. Педагогическият съвет включва в състава си лицата, заемащи учителски длъжности.

  2. В състава на педагогическия съвет с право на съвещателен глас могат да участват председателят на училищното настоятелство и медицинското лице, което обслужва детската градина.

  3. Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца от директора на детската градина. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора на най-малко 1/3 от числения му състав.

  4. Решенията на педагогическия съвет се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав.

  5. Решенията на педагогическия съвет могат да се отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство ( 2/3 от гласовете на присъстващите ) или от началника на РИО – Велико Търново.

  6. За всяко заседание на педагогическия съвет се води протокол от секретар, определен със заповед на директора. Секретарят вписва протоколите в Книга за протоколите от заседанията на педагогическия съвет.

  7. Не се допуска отсъствие от заседание на педагогическия съвет без уважителни причини. Освобождаването става след отправена писмена молба до председателя на педагогическия съвет и получено разрешение.

  8. Педагиогическият съвет няма право да обсъжда и взема решения, които противоречат на ЗНП и ППЗНП.

  9. Веднъж на полугодие педагогическият съвет отчита изпълнението на взетите решения от предходните заседания.


Г Л А ВА П Е Т А
УЧИЛИЩНА ДОКУМЕНТАЦИЯ


  1. В детската градина се води задължителна документация съгласно Наредба № 4/ 2003 г. на МОН ( обн. ДВ бр. 41/2003 г.) и сроковете за нейното съхранение са, както следва:

    1. Сведение за организация на дейността в детската градина за учебната година (Списък-образец №2) - 5 години;

    2. Материална книга за проведените учебни занимания в детската градина – до следваща финансова ревизия;

    3. Книга за протоколите от заседанията на педагогическия съвет – постоянен;

    4. Книга за регистриране заповедите на директора – с два класьора – 5 години:

А . Класьор с ТД, ДС, заповеди за прекратяване на трудови правоотношения – 50 години;

Б. Класьор с други заповеди – 20 години;

































    1. Книга за регистриране на проверките на контролните органи на МОМН – 5 години;

    2. Дневник за входяща кореспонденция ( ЕДСД ) - 5 години;

    3. Дневник за изходяща кореспонденция ( ЕДСД ) - 5 години;

    4. Книга за регистриране на даренията – постоянен;

    5. Книга за санитарното състояние – 5 години;

    6. Дневник за група / подготвителна група – 5 години;

    7. Книга за подлежащите на задължително обучение деца до 16-годишна възраст – 5 години;

    8. Регистрационна книга за издадените удостоверения – постоянен;

    9. Книга за контролната дейност в детската градина – 5 години;

    10. Книга за заповедите за храна – до следваща финансова ревизия;

    11. Инвентарна книга и отчетни счетоводни регистри – срок съгласно Закона за счетоводството;

    12. Летописна книга – постоянен.

    13. В детската градина се води още и следната документация :

    14. Книги за инструктаж по безопасност и здраве при работа.


Г Л А В А Ш Е С Т А
ОБЩЕСТВЕНИ ОРГАНИЗАЦИИ
Р А З Д Е Л І. Синдикални организации


  1. Работниците и служителите от детската градина имат право да се сдружават в синдикални организации и съюзи за защита на своите интереси в областта на труда и социалното осиггуряване.



Р А З Д Е Л ІІ. Училищно настоятелство


  1. Училищното настоятелство е обществен орган за подпомагане на дейността на детската градина.

  2. Устройството и дейността на училищното настоятелство се уреждат съгласно разпоредбите на Закона за народната просвета, Закона за юридическите лица с нестопанска цел и техните устави.

  3. Ръководството и служителите на детската градина подпомагат дейността на училищното настоятелство.


Г Л А В А С Е Д М А
РОДИТЕЛИ


  1. Право на родителите е да подпомагат детската градина при обучението и възпитанието на техните деца.

  2. Родителите имат право:

    • да изискват условия за пълноценно протичане на ВОП;

    • периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователно-възпитателния процес, уменията им за общуване с децата и учителите и интегрирането им в образователната среда;

    • да се срещат с учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

    • да участват в родителските срещи и други форми на сътрудничество, организирани от детската градина;

    • да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на детската градина

    • да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на децата със съдействие на педагогическия екип;

    • да създават свои органи – родителски активи, училищно настоятелство;

    • да подпомагат дейността на детската градина;

    • до избират и да бъдат избирани в своите органи;

    • да избират допълнителни педагогически дейности.

  1. Родителите са длъжни :

    • да осигуряват посещаемостта на децата, подлежащи на задължителна подготовка за училищ;

    • да спазват разпоредбите на настоящия правилник и правилника за безопасни условия на възпитание, обучение и труд;

    • да водят в детската градина само деца в добро здравословно състояние;

    • да уведомяват своевременно медицинската сестра или учителите за временни неразположения, травми или други проблеми, възникнали с децата извън детската градина и отнасящи се до общото им физическо и психическо състояние;

    • да съдействат на детската градина за констатиране и решаване на проблеми, свързани с възпитанието и обучението на децата им;

    • да оказват морална подкрепа и поддържат етични взаимоотношения с детската градина;

    • да информират своевременно за промени в местоживеенето си, местоработата, личен лекар на детето, телефони за връзка.

    • да информират своевременно при промяна на семейното си положение, конфликт в семейството или при наличие на разпоредителни мерки от органите за закрила на детето.


Г Л А ВА О С М А
ПОМОЩНО-ОБСЛУЖВАЩ ПЕРСОНАЛ


  1. Правата и задълженията на помощно-обслужващия персонал се определят съобразно разпоредбите на КТ, длъжностните характеристики и Правилника за вътрешния трудов ред в градината.

  2. Контрол върху изпълнението на задълженията осъществяват директорът, медицинската сестра и ЗАС.


Г Л А В А Д Е В Е Т А
ФИНАНСИРАНЕ


  1. Финансирането на детската градина се осъществява със средства от държавния бюджет чрез МОМН, други министерства и ведомства и от общинския бюджет.

  2. Размерът на средствата се определя съгласно ДОИ за едногодишна издръжка на деца в общинските детски градини.

  3. и го предлага за утвърждаване на финасиращия орган.

  4. След приемане на Закона за държавния бюджет ПРБК утвърждава бюджет/бюджетни кредити на директора в качеството му на ВРБК и прилагащ системата на делегираните бюджети.

  5. Директорът разработва и утвърждава бюджета на детската градина и осигурява изпълнението му, за което се отчита пред финансиращия орган.

  6. Средства за подпомагане на детската градина могат да се набират и чрез училищното настоятелство под формата на дарения, спонсорство, благатворителна и други дейности, регламентирани в устава на училищното настоятелство.



ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРДЕБИ
§1. Настоящият Правилник е приет с решение от Протокол № 1/ 19.09.2013г.от заседание на педагогическия съвет и е утвърден със Заповед №2/19,09,2013 г. на директора на ЦДГ „Бодра смяна“. Правилникът подлежи на актуализиране при промяна на нормативната уредба по реда на неговото утвърждаване..

§2. Правилникът може да бъде променян само от органа, който го е гласувал – педагогическия съвет, като промените се утвърждават със заповед на директора.

§3. Правилникът е изготвен на основание §8 от ПЗР на ППЗНП и е в съответствие със ЗНП и ППЗНП.

§3. При изготвянето на Правилника са използвани и спазени действащите към момента нормативни документи.

§4. По въпроси, неуредени в този правилник, решения взема педагогическият съвет.

§5. Разпоредбите на този Правилник са задължителни за ръководството, педагогическия и непедагогическия персонал и за родителите.

§6. С настоящия Правилник са запознати педагогическия и непедагогическия персонал и родителите.

§7. Неизпълнението на Правилника е нарушение на трудовата дисциплина и нарушителят носи дисциплинарна отговорност съгласно КТ.




Издаден на основание § 8 от Допълнителните разпоредби на ППЗНП

Утвърден със Заповед №2/19.09.2013 г. на директора на ЦДГ „Бодра смяна


Каталог: images -> stories -> DOCS
DOCS -> Приложение 4 законодателна рамка и стратегически документи в съдебната система I. Закони конституция на Република България
DOCS -> Тетия еко– еоод София, жк Младост 1, бл. 95`,вх. А gsm 0889 541 942
DOCS -> Иван Минков Кмет на Община Кочериново Техническа спецификация
DOCS -> На оперативна програма "административен капацитет" за 2007 2015 г. Съдържание І. Въведение 4 ІІ. Система за оценка на опак 5 Определение за оценка 5 Цели на оценката 5 Видове оценки 5
DOCS -> Резюме на проект с рег. № К09-15-5/30. 04. 2009 г и наименование „Публичност и ефективност на производството по несъстоятелност”
DOCS -> Програма за развитие на селските райони. Европейски земеделски фонд за
DOCS -> Приложение 13 Задължения на бенефициентите за осигуряване на информация и публичност
DOCS -> Проектно предложение Наименование на проекта
DOCS -> 1. 6 „Транснационално и междурегионално сътрудничество”


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница