Вашите слаби места
Уейн Дайър
Как да се освободим от самопогубващото поведение
Цялата теория за Вселената е безпогрешно насочена към една-единствена личност — към самия вас.
Уолт Уитмънд
Нашите недостатъци са тема не особено приятна за обсъждане и предложена дори като заглавие на книга може да предизвика вътрешни резерви и съпротиви. Все пак надеждната опора за справяне с житейските изпитания са силните ни страни. Представата за тях намира лесни пътища към нашето самосъзнание и ни вдъхва по-силна увереност и оптимизъм, отколкото идеята, че можем да преодолеем слабостите си.
Ето защо дори когато сме склонни да говорим за слабите си места и лоши страни на характера ние често ги представяме като независеща от нас даденост на природата („Такава съм си непохватна...", или — „стеснителна", „нервна"...), като нежелано, но все пак близко до сърцето наследство от единия или другия родител („Същият съм като баща си избухлив...", „И майка ми беше такава — притесняваше се за всяка дреболия..."), като фатално обвързани с някаква ситуация („Винаги когато ме прередят, излизам от кожата си"), като нещо, което трябва да предизвика по-скоро съчувствие, отколкото критика („Понеже съм наивна, все мен подвеждат..."), като съвсем естествен резултат от съществуването на подобни прояви у другите („Щом другите закъсняват, не изпълняват, кръшкат и т. н., защо да не мога и аз...") и най-често като предизвикани от недобронамерени въздействия на хората около нас („Жена ми постоянно ми прави бележки за дреболии и ме кара да избухвам", „Началникът ми ме сковава и не мога да се съсредоточавам..."). Много рядко ни се удава да видим в нашите черти начини на поведение, които могат да се коригират именно от самите нас.
Заедно с това ние проявяваме особена склонност да откриваме слабостите и грешките на другите около нас и лесно намираме действителните причини за техните проблеми, неприспособеност или житейски неудачи. Проницателната сентенция на Лабрюйер, че „ако нямахме сами недостатъци, ние не бихме изпитвали толкова радост, когато ги откриваме у другите", изглежда, има доста дълбоки психологически основания.
Какво всъщност прави трудно проницаеми вътрешните предпоставки за нашите напрежения, житейски проблеми и неудовлетвореност? Какво пречи на нашето развито и образовано съзнание да ги открие, да ги погледне от различни ъгли и да начертае конструктивни начини за тяхното преодоляване?
Причините бихме могли да търсим най-малко в две плоскости: личностната и социално-културната.
Представите ни за вътрешната динамика на личността биха били непълни и твърде огрубени, ако пренебрегнем съществуването на т. нар. „психични защити". Зигмунд Фройд пръв стигна до идеята, че в личността съществуват защитни механизми, които балансират противодействуващи сили в психичната система, отдалечават от съзнанието неприемливи и травмиращи представи и заедно с това пренасочват енергията, идваща от дълбините на безсъзнателното. Тази идея, доразвивана и коригирана от всички известни представители на психоанализата, постепенно се освободи от вездесъщата сянка на сексуално-либидонозните подбуди и днес се приема като най-съществената в психоаналитичния принос за разбиране на личността. Сърцевината на тази идея е способността на личността да запазва вътрешната интеграция на собственото Аз, да защищава тази интеграция от заплахи, да поддържа задоволяваща себепредстава чрез подсъзнателно трансформиране на различни психични съдържания (представи, идеи, изживявания), а също и на смисъла на въздействията от обкръжението. Защитите, с други думи, не премахват обективните предпоставки на вътрешното напрежение — те по-скоро ликвидират неговите психични симптоми (изживявания на страх, тревожност, вина и т. н.), като маскират предпоставките им.
Днес механизмът на защитите бива означаван и с други понятия, осветлява се от алтернативни на психоаналитичната доктрина теоретични позиции и се интерпретира в по-крупни концептуални схеми1.
Социално-културните възбудители на съпротивите при разпознаването и преодоляването на слабите ни места трябва да бъдат видени най-напред в по-широки рамки: статуса на личността в семейството и обществото, моделите на оценяване, концепциите за личностно развитие и възпитателен идеал, характеризиращи различните общества и култури. Това е твърде пространна проблематика2, затова тук бих визирал само ефектите на семейното възпитание и най-вече на образователната система. Традиционните възпитателни подходи се крепят върху санкциониране на отклоненията от нормите и предписанията, налагани от обществото и възрастните. Преобладаването на наказанията над поощренията е тенденция не до там чужда и на нашите възпитателни традиции. Особено неблагоприятен ефект (който се преоткрива в избирателното отношение към темата за слабостите) има етикирането.
Този широко разпространен феномен в образователната практика се проявява в обобщаване на някаква проява, постъпки или дадено качество на поведението и разпростирането им върху личността като цяло. Етикети като „неспособен", „буен", „двойкаджия", „недисциплиниран", „изоставащ", „труден", „непоправим" и други подобни изпълват училищния речник и ние ги приемаме като нещо естествено или най-малко — неизбежно. Рядко си даваме сметка обаче, че тези схематизирани и стереотипизирани етикети закриват от нашия поглед широкия спектър от индивидуални характеристики на личността, фиксират въздействията и оценките само върху едно качество и блокират възможността за градивно преодоляване на слабостите. Като прибавим и нашата културна предразположеност да обсъждаме по-често (и, изглежда, по-охотно) сенчестите страни, а не светлите прояви на хората около нас, да поставяме оценки и да правим квалификации в повечето изказвания, засягащи проявите на другите, става понятно нежеланието на човек да слуша за слабостите си. Немалък дял в изграждането на психични бариери към темата за слабостите има и неблагополучната практика от 50-те години личните проблеми да се правят достояние на колектива, да се обсъждат публично и да се вземат колективни решения за изправяне на слабостите. Рецидиви на тази практика, базирана върху непризнаване на личностната автономия и неприкосновеността на вътрешния свят на отделния човек, намираме до днес най-вече в училищното възпитание. Макар и поосвободено от строго-официалните си одежди и организационния патос, публичното обсъждане на лични неблагополучия и проблеми трудно може да постигне градивен терапевтичен ефект. То по-скоро засилва вътрешните съпротиви спрямо въздействия „отвън", поражда недоверие към училищната институция, а понякога и асоциални реакции.
Очевидно подходите за намеса в личните проблеми и коригиране на слабостите трябва да бъдат преди всичко психологически съобразени. Не е случайност постоянно растящата популярност на психологическите консултации и кабинетите по психотерапия в развитите страни. Интересът към тази хуманна дейност на психолозите започна да се пробужда и у нас. Мисля, че книгата на американския психотерапевт Уейн Дайър се появява тъкмо навреме. Тя ще разсее много предубеждения и неправилни представи за възможностите ни да преодолеем вътрешните пречки към едно хармонично съществуване и реализиране на собствените ни възможности и ще ни предложи подходи за справяне с психологичните проблеми, разбираеми и достъпни за всеки от нас.
Дайър не е афиширал принадлежността си към точно определена школа в психотерапията. Все пак за читателя няма да е без значение да знае, че той не е психоаналитик. Неговите въздействия не разчитат на бавното и мъчително търсене на изтласкани преживявания в дебрите на безсъзнателното. Тъкмо обратно — терапевтичният му подход се гради върху стратегия, която залага на активността на всеки негов клиент, при това активност, използваща предимствата на нашето мислене. Лайтмотивът на неговата концепция би могъл да бъде съвсем накратко изразен като „ефективно мислене срещу самопогубващото поведение".
Опитният психотерапевт успява да ни убеди, че повечето от причините за нашите затруднения се крият в самите нас и че до голяма степен от самите нас зависи дали ще се чувствуваме пълноценни, или не. Тоест ние имаме възможности да избираме: дали ще останем във властта на „самопогубващите" капани, дали ще се отдадем на нашите емоции на тревога, вина, несигурност, дали ще продължим пасивно да преживяваме собствената си неудовлетвореност, или ще използваме мисленето си, за да открием грешките в „субективната" си логика и изградим концепция за конструктивна промяна.
Читателят на тази книга едва ли се нуждае от преразказване на основните идеи на Дайър. Авторът ги представя така разбираемо, убедително и дори занимателно, че е най-добре да бъдат почувствувани и разбрани от неговото изложение. Предговорът към книгата няма такава цел. Тя принадлежи към тези четива, които ни въвличат непосредствено в разсъжденията на автора, правят ни съпричастни към неговите идеи и ни подготвят вътрешно да ги използваме в собствения си жизнен опит.
Не ми се иска да подмина обаче някои негови постановки, чиито категорични формулировки звучат смущаващо, влизат в разрез с утвърдените ни представи за нормите на междучовешко общуване и поради това биха предизвикали съмнения относно нравствените ефекти на тяхното прилагане. Понятно е, че неговите апели да обичаме себе си, да се освободим от миналото си, да не се съобразяваме с условностите, да не се интересуваме от одобрението на другите хора, да не се стараем да даваме всичко, на което сме способни, да не се позоваваме на справедливостта, когато обосноваваме собствените си постъпки, да обявим независимост и други подобни — могат да се схванат първоначално в техния конкретен морален контекст. Тази реакция е също разбираема, като имаме предвид начините, по които сме възпитавани — психологическата тъкан на човешките постъпки никога не е била отделяна сама по себе си и разглеждана встрани от моралния дидактизъм. Поради това не само учителите, но и ние във всекидневието интерпретираме човешките прояви предимно в морални, а не в психологични категории.
Може би точно тези ефекти на традиционното възпитание е имал предвид психотерапевтът, за да формулира своите изходни тези по такъв предизвикателен начин. Такива постановки наистина трябва да предизвикат емоционална реакция и съпротива, за да се подготви почвата за собствено психологичното им тълкуване, за откриване на нови възможности да възприемаме себе си и собственото си поведение. Иначе тяхното „дешифрира-не" в текста може би няма да разчита на достатъчна емоционална ангажираност.
Впрочем читателят сам ще се увери, че психологическият „превод" на авторовите изходни тези далеч не заплашва чистотата на моралното ни съзнание. Ние ще разберем, че повикът да обичаме себе си не внушава его-центризъм, а необходимост от изграждане на самоуважение. То няма нищо общо със себеизтъкването, „което е толкова невротично, колкото и поведението на човека, изпълнен със самопрезрение". Ще се убедим, че желанието да търсим одобрението на другите хора е естествено, но когато това се превърне в потребност, ние трудно можем да постигнем само осъществяван е. Ще открием изненадани, че етикетите, които си поставяме като обобщение на досегашните си прояви, са по-скоро спирачка за нашето конструктивно развитие, отколкото израз на самокритичност. Ще съумеем да погледнем на безбройните условности в нашия живот не само като на общовалидни закони, изискващи уважение, но и като пречки за развиване на вътрешния самоконтрол и поемането на отговорност за собствените ни постъпки. Ще открием в концепциите за справедливост не само израз на стремежа към нравственост, но и възможност да оправдаваме собствените си самопогубващи стратегии на действие. И най-накрая ще се убедим, че нашата способност за вътрешна промяна е част от независимостта на нашето собствено Аз и че промяната зависи от избора, който ние сами ще направим.
Ето защо психологическият еквивалент на подобни, тези ни най-малко не съдържа схващания, че преодоляването на слабите ни места трябва да става за сметка на принципите на социалното общежитие и моралните норми на общуването. По-скоро той ни проправя пътя към такова мислене, при което ще открием в разбираемите и обосновани от здравия разум постъпки прояви на невротично и самопогубващо поведение, ще разберем „печалбите" от това поведение и най-вече начините да се освободим от него.
Всички обходни пътища към рушене на самопогуб-ващите себепредстави и действия водят до постепенно разкриване на творческите възможности на отделната индивидуалност. Защото творчеството не е само „елитарна" дейност на откриване и създаване на новото. Творчеството се проявява и тогава, когато решаваме проблеми вътре в нас, когато вземаме важни житейски решения, когато открием конструктивен способ за преодоляване на трудностите във всекидневието. За хуманистично ориентираните психолози саморазвитието и актуализацията на вътрешните потенциали на личността е също проява на творчество. Имаме основание да смятаме, че освобождавайки се от слабите си места, човек разширява сам възможностите за проява на творческите си способности.
Моделът на „човека, освободил се от всички слаби места", който ще намерите в края на тази книга, би могъл да ни изглежда малко идеализиран и дори непостижим. Но ние нищо няма да загубим, ако се опитаме да се възползуваме от стратегиите на психо терапевт а, да променим нашето мислене и да отстраним онези свои действия, които ни създават напрежение и неудовлетвореност. Дори да открием в себе си само някои щрихи на „освободения" от слабите си места човек, това ще означава, че сме открили собствените си възможности за контрол и саморазвитие, които са практически неизчерпаеми.
Вярвам, че увлекателната книга на Уейн Дайър ще ни предизвика да търсим неизползуваните възможности в себе си, да погледнем на затрудненията си по друг, по-градивен начин и ще ни стимулира да отделяме повече внимание към силните страни на нашето Аз . Нека не приемаме тази книга само като сборник от психологични рецепти, които практически ще ни помогнат да се освободим от слабите си места. Тя е и извор на идеи, с които съвременната практическа психология подпомага пълноценното саморазвитие и с това утвърждава високохуманната си роля в обществото.
Иван Паспаланов
Увод
Лектор стои пред група алкохолици, решен веднъж завинаги да им покаже, че няма нищо по-вредно от алкохола. Върху катедрата е поставил две еднакви стъкленици, пълни с прозрачна течност. Казва, че в едната има чиста вода, а в другата — неразреден алкохол. Пуска малък червей в първата стъкленица и всички наблюдават как червеят плува във водата, насочва се към стената на съда и изпълзява навън. После лекторът поставя същия червей в съда, пълен със спирт. Червеят се разлага пред очите на всички присъствуващи. „Така — казва лекторът. — Каква е поуката?" От задните редици един глас отчетливо отговаря: „Ясно! Който пие спирт, никога няма да хване глисти."
Настоящата книга е пълна с такива „червеи", т. е. вие ще чуете и ще разберете точно това, което желаете да чуете, като се ръководите от своите ценности, убеждения, предразсъдъци и личен опит. Твърде деликатно е да се пише за самопогубващото поведение и за начините, по които то може да се преодолее. На думи човек почти винаги е готов да се погледне в дълбочина, за да се промени, но поведението му често пъти показва друго. Промяната идва трудно. Ако сте като повечето хора, цялото ви същество ще се бунтува, ако трябва да се наемете да отстраните мислите, които подхранват вашите пораженски чувства и поведение. Въпреки „червеите" обаче мисля, че книгата ще ви допадне. Аз много я харесвам. Писах я с голямо удоволствие.
Не смятам, че е редно душевното здраве да се изследва по несериозен начин, но не поддържам мнението, че това изследване трябва да бъде лишено от хумор и пълно с тайнствени термини. Старал съм се да избягвам сложните обяснения, защото не вярвам, че „да си щастлив" е толкова трудно.
Това е естествено състояние и средствата за постигането му са във възможностите на всеки от нас. Убеден съм, че умереното съчетание на трудолюбие, ясна мисъл, чувство за хумор и самоувереност съставя ефективния начин на живот. Не вярвам в заплетени формули или в исторически екскурси в собственото минало, които разкриват, че някой е бил възпитаван спартански и друг е виновен за това, че той е нещастен.
В книгата е представен приятен подход за постигане на щастие, който се основава върху отговорността и ангажимента ви към самия вас, върху апетита ви за живот и желанието да бъдете всичко, каквото изберете в момента. Това е прост и разумен подход. Ако сте здрав и щастлив човек, можете да си кажете; „И аз бих могъл да напиша тази книга." И ще бъдете прав. Не ви е нужна професионална подготовка и докторат по психотерапия, за да разберете принципите на ефективния начин на живот. Те не се учат в училище или в книгите. Ще ги научите, като се посветите на собственото си щастие и като правите нещо за него. Аз работя над това всеки ден, като в същото време помагам на другите да правят подобен избор.
Всички глави в тази книга са написани като сеанс по психотерапия. Целта на този подход е да предложи максимална възможност да си помогнем сами. Най-напред се изследва определено слабо място, или вид самопогубващо поведение, и се разглеждат историческите му прецеденти в нашата култура (и следователно у самия вас). Главното е да ви се помогне да разберете защо сте уловен в капана на този вид поведение. След това подробно се разглеждат специфични негови елементи. Видовете поведение, за които говорим, са всекидневни действия — на пръв поглед напълно приемливи, но в действителност вредни за собственото ви щастие. Не даваме примери от клинични случаи на тежки емоционални разстройства, а разглеждаме само всекидневните невротични послания, които всички ние излъчваме. След като правим преглед на видовете поведение, свързани със слабото ви място, изясняваме причините за следването на поведение, което не ви прави щастлив. Това предполага сериозен поглед към системата от психични защитни механизми, която сте си изградили, за да поддържате даден вид самопогубващо поведение, вместо да се откажете от него. Във всяка глава този раздел прави опит да отговори на въпросите: „Какво печеля с поведението си?" и „Защо имам такова поведение, щом то ми вреди?" Като изследвате поотделно слабите си места, сигурно ще забележите, че във всеки от разделите за „печалбата" има подобни послания. Ще установите, че причините за невротичното ви поведение до голяма степен са сходни по отношение на всички слаби места. Общо взето, по-безопасно е да се придържате към заучена реакция, макар тя да е самопогубваща. Освен това, като не засягате слабите места, необходимостта да се промените и да поемете отговорност може да отпадне. Тези печалби от безопасност и сигурност ще се споменават в цялата книга. Ще започнете да разбирате, че психичните ви защитни механизми действуват, за да свалят от вас вината и да държат настрана възможността за промяна. Фактът, че поради една и съща причина следваме редица форми на самообезличаващо поведение.
В края на всяка глава се предлагат ясни стратегии за елиминиране на самообезличаващото поведение. Тази структура точно отразява съдържанието на сеанс по психотерапия: а именно анализ на проблема и проявите му, разглеждане на пораженското поведение, поглед към причините, които го обуславят, и предлагане на конкретни стратегии за елиминиране на слабото място.
Понякога може да ви се стори, че този подход се повтаря. Това е добър признак — признак на ефективно мислене. От години работя като психотерапевт и зная, че ефективното мислене — което може да промени дадено самопогубващо поведение — се проявява не само защото нещо е казано. Едно прозрение трябва да се повтаря — веднъж, два, три пъти. Едва когато изцяло го възприемете и разберете, започвате да променяте поведението си. Поради тази причина някои теми трябва многократно да се повтарят на страниците на тази книга — така, както се подхващат в последователни сеанси по психотерапия.
В тази книга са изложени две централни теми. Едната е свързана със способността ви да правите избор, засягащ собствените ви емоции. Започнете да разглеждате живота си в светлината на всеки направен или ненаправен от вас избор. Тогава цялата отговорност за това, което сте, и за начина, по който се чувствувате, ще падне върху вас. Да станете по-щастлив и по-ефективен, ще означава с по-голяма сила да осъзнаете предоставените ви възможности за избор. ВИЕ СТЕ ОБЩИЯТ СБОР ОТ СВОИТЕ ИЗБОРИ, а аз съм достатъчно далновиден, за да вярвам, че при подходяща мотивация и старание вие можете да бъдете всичко, което пожелаете.
Втората тема, върху която се поставя ударението вкии книга, е необходимостта да се овладее настоящият момент. Отсега нататък този израз ще се среща често. Това е важен фактор, за да се освободите от слабите си места и да изградите собственото си щастие. Има само един момент, в който можете да изживявате всичко, и това е настоящето, макар че твърде много време се пилее в мисъл по минали или бъдещи преживявания. Цялостното осъществяване на вашето „сега" е пробният камък на ефективния начин на живот, а всички видове самопогубващо поведение (слабите ви места) всъщност са опити да живеете не в настоящия, а в други моменти.
Почти на всяка страница от книгата ще се обръща внимание върху избора и изживяването на настоящия момент. Ако четете внимателно, скоро ще започнете да си задавате въпроси, каквито не са ви идвали наум досега; „Защо точно сега избирам да се чувствувам разстроен?" и „Как мога да оползотворя по-ефективно настоящите си моменти?". Това са въпроси на човек, който се отдалечава от слабите си места и се насочва към независимост и щастие.
Книгата завършва с кратък портрет на човека, който е елиминирал всички свои слаби места и живее в свят, управляван отвътре, а не отвън. Предназначението на следващите двадесет и пет въпроса е да измерят способността ви да изберете щастие и само осъществяване. Прегледайте колкото е възможно по-обективно въпросите, като преценявате себе си и начина, по който изживявате настоящите си моменти. Отговорите „да" означават, че владеете себе си и умеете да правите ефективен избогз:
1. Вярвате ли, че мислите със собствения си мозък? (Глава I)
2. Способен ли сте да контролирате чувствата си? (Глава I)
3. Можете ли да кажете, че мотивацията ви е по-скоро вътрешна, отколкото външна? (Глава VII)
4. Свободен ли сте от потребността от одобрение? (Глава III)
5. Сам ли налагате правилата си на поведение? (Глава VII)
6. Свободен ли сте от желанието за право и справедливост? (Глава VIII)
7. Можете ли да се приемате, без да се оплаквате? (Глава II)
8. Свободен ли сте от потребността да имате кумири, от които да се възхищавате? (Глава VIII)
9. Можете ли да кажете, че сте по-скоро човек на действието, отколкото на критиката? (Глава IX)
10. Готов ли сте да приемате тайнственото и неизвестното? (Глава VI)
11. Можете ли — когато описвате себе си — да избегнете абсолютните понятия? (Глава IV)
12. Можете ли винаги да се обичате? (Глава II)
13. Можете ли да пуснете собствени корени? (Глава X)
14. Елиминирали ли сте всички отношения на зависимост? (Глава X)
15. Елиминирали ли сте всяко търсене на вина и оплакване в живота си? (Глава VII)
16. Свободен ли сте от всяко чувство за вина? (Глава V)
17. В състояние ли сте да не се тревожите за бъдещето? (Глава V)
18. Можете ли да давате и приемате обич? (Глава II)
19. Можете ли да избягвате демобилизиращия гняв? (Глава XI)
20. Избавили ли сте се от отлагането като начин на живот? (Глава IX)
21. Научили ли сте се да губите ефективно? (Глава VI)
22. Можете ли да се забавлявате спонтанно, без предварителен план? (Глава VI)
23. Можете ли да цените хумора и да го създавате? (Глава XI)
24. Отнасят ли се с вас така, както ви се иска? (Глава X)
25. Можете ли да кажете, че сте мотивиран по-скоро от желание за развитие, отколкото от потребност да коригирате недостатъците си? (Глава I)
При условие, че решите да скъсате с много „би трябвало" и „редно е", които сте научили през живота си, във всеки момент можете да изберете отговор „да" на всички тези въпроси. Истинският избор се състои в това, дали ще решите да бъдете свободен, или да останете прикован към това, което другите очакват от вас.
Една моя приятелка — Дорис Уоршей, — след като присъствува на моя лекция, ми посвети стихотворение, което озаглави „Нови посоки":
„Искам да пътувам, докъдето стигна,
искам да достигна радостта в душата си,
да променя познатите предели и да усетя ум и дух да зреят.
Искам да живея, д
а съществувам,
„да бъда",
да чувам истините вътре в мен."
Вярвам, че тази книга ще ви помогне да се избавите от всички „червеи" или бариери, които ви пречат да изпитвате нови вълнуващи усещания и да откривате и избирате новите си посоки.
Сподели с приятели: |