Заседание на Педагогическия съвет на 26. 06. 2009г./ I. Прибиране и задържане на учениците



страница1/5
Дата22.10.2018
Размер0.51 Mb.
#92812
  1   2   3   4   5
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ”КАПИТАН ПЕТКО ВОЙВОДА”


О Т Ч Е Т – А Н А Л И З

ЗА
ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО


ПРЕЗ
учебната 2008/2009 година

/приет на заседание на Педагогическия съвет

на 26.06.2009г./

I. ПРИБИРАНЕ И ЗАДЪРЖАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ
1. Обхват на учениците

В началото на учебната година общият брой на децата и учениците в ОУ ”Капитан Петко войвода” беше 235.В края на втория учебен срок той е 236. От тях 125 са живущи в кв.”Галата”, 34-в местностите”Зеленика”, “Прибой”, “Ракитника”, “Боровец”-юг и “Боровец”-север, 75-в кв.”Аспарухово” и 1-в други райони на града.Учениците са обхванати в 12 паралелки както следва:


КЛАС БРОЙ ПАРАЛЕЛКИ БРОЙ УЧЕНИЦИ БРОЙ УЧЕНИЦИ

В НАЧ. НА УЧ.ГОД. В КРАЯ НА ІІ УЧ.СР.


I 2 38 38

II 2 36 36

III 2 34 34

IV 1 23 21

V 1 26 26

VI 1 19 21

VII 2 43 43

VIII 1 17 17


През настоящата учебна година не са сформирани групи в ПДГ и ПГ, поради недостатъчният брой деца. Основната причина е разширението на ЦДГ №25 “Люляче” и разкриването на допълнителни групи там.

2. Ученици, придошли по тяхно желание-6

3. Ученици, преместени по тяхно желание-5

4. Ученици, преместени по чл.139 ал.1 т.3 от ППЗНП-няма

5. Ученици, преминали от дневна в друга форма на обучение:

-в самостоятелна форма-2.



6. Отпаднали ученици - няма

7. Общият брой на отсъствията през учебната година беше съответно 11 027 извинени и 1 698 неизвинени, разпределени както следва:
ИЗВИНЕНИ ОТСЪСТВИЯ-I-а клас- 296

I-б клас- 807

II-а клас- 324

II-б клас- 334

III-а клас- 761

IІІ-б клас- 387

ІV клас-1405

V клас-1456

VI клас-1309

VIІ-а клас-1286

VII-б клас-1233

VIII клас-1429


НЕИЗВИНЕНИ ОТСЪСТВИЯ-I-а клас- няма

I-б клас- 5

II-а клас- няма

II-б клас- 3

III-а клас - 3

IІІ-б клас- 2/3

ІV клас- 89 1/3

V клас-133 2/3

VI клас- 85

VІІ-а клас-200 1/3

VII-б клас-330 2/3

VIII клас-847 2/3

За сравнение:

уч.2007/2008г. 9708 изв. отс.; 2385 неизв.отс.

уч.2006/2007г. 6455 изв. отс.; 3255 неизв.отс.

уч.2005/2006г. 6645 изв. отс.; 11628 неизв.отс.


Ученици, допуснали голям брой /над 30/ неизвинени отсъствия през учебната година:

IV клас- Мартин Николаев Няголов - 33 неизв.отс.

VIІ-а клас- Габриела Тонева Христова - 44 неизв.отс.

Ренета Веселинова Славова - 39 2/3 неизв.отс.

VIІ-б клас- Кристиан Николаев Генчев – 54 неизв. отс.

Веселин Веселинов Николов - 40 неизв.отс.

Горан Тодоров Станев - 44 2/3 неизв.отс.

Николай Сашев Тодоров - 39 неизв.отс.

VІІІ клас- Жени Иванова Иванова - 142 2/3 неизв.отс.

Иван Анатолиев Папанчев - 68 неизв. отс.

Изабела Махмуд Хамуи - 163 неизв.отс.

Илия Стоянов Зафиров - 87 неизв.отс.

Мартин Илиев Божков - 59 неизв.отс.

Мартин нивелинов Митков - 47 1/3 неизв.отс.

Никола Лъчезаров Панайотов - 42 1/3 неизв.отс.

Петър Петров Дяков – 60 неизв. отс.

Красимира Красимирова Иванова - 134 1/3 неизв.отс.

8. Причините за възникване на проблемите и за съществуващата сложна и тревожна ситуация са много и рефлектират особено негативно както върху децата, така и върху цялостния образователно-възпитателен процес.Това са:

-трудните социално-икономически условия в страната;

-проблемите в семейството от различно естество;

-незаинтересоваността, нехайното и безотговорно отношение на родителите и липсата на контрол от тяхна страна върху децата;

-неефективните механизми за въздействие от страна на отговорните институции/ в т.ч. и държавата/;

-прехвърлянето на отговорностите на семейството и обществото върху училището и др.



9. Предприетите мерки и положените усилия от страна на училището бяха огромни :

- провеждане на учебни часове от екипи от учители;

-възлагане на учениците на задачи, провокиращи инициативността и творческия им потенциал;

-изискване за представяне на амбулаторен лист от медицински преглед;

-редовно и своевременно уведомяване на родителите /по телефона, чрез ученическите книжки и изпратените по пощата съобщения/;

-посещения в домовете на учениците;

-многобройни срещи и разговори на училищната КБППМН, класните ръководители, учителите, педагогическия съветник, директора и ПС с учениците и техните родители;

-съвместна работа с инспектор “ДПС” от IV РПУ-Варна, МКБППМН и специалисти от отдел “Закрила на детето” към дирекция “Социално подпомагане”-Варна;

-насочване и подпомагане на учениците и техните родители при осъществяване на контакти с извънучилищни институции;

-ангажиране на учениците с дейности, съобразени с техните интереси и възможности;

-социално подпомагане на “затруднените” деца;

-поощряване и награждаване на учениците;

-своевременно уведомяване на Дирекция “Социално подпомагане” за ученици, допуснали 5 и над 5 неизв.отс. през съответния месец и за ученици, на които ще им бъдат наложени наказания;

-наложени наказания съгласно ППЗНП и ПДУ както следва:


НАКАЗАНИЯ ПО ЧЛ.139 АЛ.1 Т.1 ОТ ППЗНП-“ЗАБЕЛЕЖКА”
-Иван Анатолиев Папанчев-VIІІ клас-за арогантно поведение и нанасяне на обиди на учители;

-Кристиан Николаев Генчев-VII-б клас-за допуснати 42 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г.;

-Александър Стоянов Славчев-V клас- за неправомерно внасяне на корекции в документ /поправки на текуща оценка по английски език и на срочна оценка по математика в ученическата книжка/;

-Петър Петров Дяков-VIII клас- за допуснати 49 1/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г.;

-Кольо Калинов Костов-VIII клас-за грубо и системно нарушаване на реда и дисциплината в училище и за съучастие в упражняване на физическо насилие над съученик;

-Илия Стоянов Зафиров-VIII клас-за допуснати 43 1/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г. и за системно нарушаване на реда и дисциплината в училище.


НАКАЗАНИЯ ПО ЧЛ.139 АЛ.1 Т.2 ОТ ППЗНП-“ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗА ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ”
-Мартин Нивелинов Митков-VIII клас-за допуснати 19 1/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за грубо и системно нарушаване на реда и дисциплината в училище и за упражняване на физическо насилие над съученик;

-Иван Анатолиев Папанчев-VIII клас-за допуснати 45 2/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за грубо и системно нарушаване на реда и дисциплината в училище, за упражняване на физическо насилие над съученик, за повреждане на училищно имущество и за тютюнопушене в училище;

-Мартин Илиев Божков-VIII клас-за допуснати 35 2/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за грубо и системно нарушаване на реда и дисциплината в училище, за упражняване на физическо насилие над съученик и за повреждане на училищно имущество;

-Красимира Красимирова Иванова-VIII клас-за допуснати 91 1/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за съучастие в подправка на документ /неправомерно вписване на данни в медицинска бележка/ и за представянето му в училище с цел извиняване на отсъствия;

-Изабела Махмуд Хамуи-VIII клас-за допуснати 101 2/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за съучастие в подправка на документ /неправомерно вписване на данни в медицинско направление/ и за представянето му в училище с цел извиняване на отсъствия;

-Жени Иванова Иванова-VIII клас-за допуснати 90 1/3 неизвинени отсъствия през периода 15.09.2008г.-30.01.2009г., за подправка на четири документа /неправомерно вписване на данни в две медицински бележки и две медицински направления/ и за представянето им в училище с цел извиняване на отсъствия.



II. УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНА РАБОТА
1. През уч.2008/2009г. учебно-възпитателният процес беше осъществен от 18 правоспособни учители, от които всички с висше образование /степен “бакалавър” и “магистър”/; 3 с II ПКС и 4 с V ПКС:

1.1.Александрина Величкова-висше обр., “магистър”-Управление на образованието и Муз.педагогика, II ПКС-директор;

1.2.Драгомир Бакалов-висше обр.,”бакалавър”-Педагогика /Психология-помощник-директор;

1.3. Емилия Маринова-висше обр.,”бакалавър”-ПУНУП-начален учител и кл. р-л на I-а кл.;

1.4. Атанаска Иванова-висше обр.,”магистър”-ПУНУП, II ПКС-начален учител и кл.р-л на I-б кл.;

1.5.Аделина Стоянова-висше обр.,”магистър”-НУП и НУПЧЕ, V ПКС-начален учител и кл.р-л на II-а кл.;

1.6.Ралица Василева-висше обр.,”магистър”-НУП- начален учител и кл.р-л на IІ-б кл.;

1.7.Лиляна Борисова-висше обр., ”бакалавър”-НУП, V ПКС -начален учител и кл.р-л на IІІ-а кл.;

1.8.Триада Мирчева-висше обр., “бакалавър”-ПУНУП-начален учител и кл.р-л на IІІ-б кл.;

1.9.Люся Ангелова-висше обр.,”бакалавър”/магистър-ПНУП/НПИТ-начален учител, кл. р-л на ІV клас;

1.10.Ивелина Николова-висше обр.,”магистър”-БЕЛ/РЕ/АЕ-учител по БЕЛ в V, VI и VII кл. и по АЕ в ІІІ кл., кл.р-л на VІ кл.;

1.11.Майя Тузсузова-висше обр.,”бакалавър”-БЕЛ/История-учител по БЕЛ в VIII кл. и по история в V-VIII кл.;

1.12.Росица Първанова-висше обр.,”магистър”-Фр.филология/АЕ, II ПКС-учител по АЕ в ІІІ-VIII кл.;

1.13.Станислава Атанасова-висше обр.,”бакалавър”-Математика-учител по математика в V-VIII кл.;

1.14.Цветелина Иванова-висше обр.,”магистър”-Химия/Физика/ИКТ/ИИ-учител по ИТ в V, VІ и VII кл., по химия, физика и изобразително изкуство в VII и VIII кл., кл р-л на V кл.;

1.15.Геновева Казакова-висше обр.,”магистър”-Биология/География-учител по човекът и природата в V и VІ клас, по география и икономика в V и VІ кл. и по биология и география в VIІ и VIII кл., кл.р-л на VIІІкл.;

1.16.Евгения Григорова-висше обр.,”магистър”-Муз педагогика, V ПКС -учител по музика в I-VІ и VIII кл.;

1.17.Радослава Стойкова-висше обр., “бакалавър”-ИИ/ТТ, V ПКС-учител по ИИ и ТТ в ІV-VIII кл., кл.р-л на VІІ-а кл.;

1.18.Катя Карова-висше обр.,”бакалавър”-Треньор лека атл./Учител по ФВС-учител по ФВС в V-VIІІ кл., кл.р-л на VІІ-б кл.;

2. Образователно-възпитателният процес уч.2008/2009 год. протече нормално.Успешно беше осъществен учебният план на училището / в т.ч. и новият учебен план за I, II, III, IV, V, VІ и VII клас/.Той беше съобразен с желанията, потребностите и бъдещата реализация на учениците. По този начин беше обогатен облика на училището и беше осигурена неговата конкурентноспособност.

Успешно беше реализирано обучението по чужд език /английски/ във II-VІІІ клас, както и обучението по информационни технологии в I, II , III и IV клас като ЗИП и в V, VІ и VII клас в рамките на ЗП.

Освен общообразователните паралелки в I-VIII клас продължиха много успешно дейността си и паралелките в VІІ клас с РИФВС /ръгби/ и с РИИИ. Въпреки положените усилия от страна на учителите през настоящата година специализирани паралелки в V клас не бяха разкрити поради липсата на достатъчен брой ученици за две паралелки.

Наред с часовете за ЗП, с цел повишаване количеството и качеството на знания и умения на учениците, бяха осигурени часове за ЗИП и СИП, като приоритет в тях бе родноезиковото и чуждоезиковото обучение, както и обучението по информационни технологии, история и цивилизация, изобразително изкуство и ФВ и спорт /ръгби/:

-ЗИП-БЕЛ-I-а, I-б, II-а, ІІ-б, III-а, ІІІ-б и IV клас с р-ли г-жа Е. Маринова, г-жа А.Иванова, г-жа А.Стоянова, г-ца Р.Василева, г-жа Л.Борисова, г-жа Тр.Мирчева, -по1 час седмично;

-ЗИП-английски език-I-а и I-б клас с р-л г-жа Е.Маринова-по1 час седмично;

-ЗИП-ИТ-I, II, III и IV клас с р-л г-жа Л.Ангелова-по 1 час седмично;

-ЗИП-История и цивилизация- VІ клас с р-л г-жа М.Тузсузова-1 час седмично

-ЗИП-изобразително изкуство-V клас-3 часа седмично, VІ клас-1 час седмично и VІІ-а клас-3 часа седмично с р-л г-жа Р.Стойкова

-ЗИП-ФВ и спорт /ръгби/- V клас-3 часа седмично, VІ клас-1 час седмично и VІІ-б клас -3 часа седмично с р-л г-жа К.Карова;

-СИП-изобразително изкуство /пленер/-VІІ-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-1 час седмично;

-СИП-ФВ и спорт /ръгби/-VІІ-б клас-4 часа седмично с р-л г-жа К.Карова.

Учебните програми за ЗИП бяха разработени от учителите, съгласувани със съответните експерти и утвърдени от началника на РИО-Варна, а за СИП-от директора на училището.

С цел осигуряване на по-големи възможности за развитие и изява на способностите на учениците, както и за ангажиране и осмисляне на свободното им време бяха сформирани и осъществиха активна и ползотворна дейност две групи за ИКД:

-Кръжок-Християнски ценности и традиции с р-л г-жа Р.Стойкова-1 час седмично;

-Вокална група с р-л г-жа Е.Григорова-2 часа седмично;

В групите за ИКД занятията се посещаваха от децата редовно и с интерес.

С цел подпомагане подготовката на учениците от начален етап бяха осигурени ежедневни следучилищни занимания по самоподготовка в рамките на консултациите на учителите /две групи/.



3. Всички ученици и учители разполагаха с необходимите им учебници и учебни помагала. Учениците от І-IV получиха комплекти безплатни учебници и учебни помагала, а учениците от V-VII клас-комплекти безплатни учебници.За учителите, както и за учениците от социално-слаби семейства от VIII клас бяха осигурени учебници от библиотечния фонд на училището. Учебната работа беше разнообразявана и обогатявана от учителите с допълнителни материали, които бяха ксерокопирани и раздавани на учениците.

4. Осигурена беше в максимална степен необходимата учебна и училищна документация-учебни планове, учебни програми, тематични годишни планове, планове на класните ръководители, дневници на класовете, ученически книжки, ученически лични карти, материална книга, главна книга, книга за подлежащите на задължително обучение и др. Всички учители водеха системно и старателно училищната документация, а проверките се осъществяваха регулярно/през месеците ноември и януари/, както от директора, така и от назначени от него комисии, а също и от помощник-директора.Допуснатите грешки бяха своевременно коригирани.

5. Седмичното разписание за първия и втория учебен срок беше своевременно изготвено от колегите Ст.Атанасова и А.Стоянова и съгласувано с началника на РИОКОЗ-Варна.

6. Всички учители осъществиха учебно-възпитателния процес на много добро ниво / както в часовете за ЗП, така и в часовете за ЗИП, СИП, ИКД и часа на класа /. Работата им беше високопрофесионална, системна, прецизна, задълбочена, отговорна и всеотдайна. В центъра на образователно –възпитателната им дейност беше поставена личността на ученика и усилията на всички бяха насочени към създаване на оптимални условия за развитие и изява на всяко дете. Уроците се отличаваха със своите ясно формулирани и пълноценно осъществени образователни и възпитателни цели, с много добре реализираната си времева и съдържателна структура,с връзките си с по- рано усвоени знания, а също и с междупредметните връзки, с ведрата си и спокойна атмосфера, с толерантните и коректни взаимоотношения между учители и ученици /с някои изключения/. В максимална степен бяха реализирани основните дидактически принципи-научност, достъпност, нагледност, съзнателност, проблемност, системност и трайност на знанията, практическа приложимост, индивидуализация и диференциация. Използвани бяха разнообразни съвременни интерактивни и интегративни педагогически методи, форми и техники-лекция, беседа, дискусия, наблюдение, семинар, работа по проекти, самостоятелна и групова работа /изготвяне на съобщения, доклади, табла, постери, макети и други материали/, обяснително-илюстративни, учебно-изследователски, игрови методи и др.Все по-активно учителите използваха ИТ в учебната работа. Образователният процес беше подпомогнат и обогатен чрез използването на разнообразни УТС, учебни пособия и учебни помагала-аудио, видео, DVD, компютърна и прожекционна техника, материали и средства за онагледяване, уреди за чертане, спортни пособия, научна, методическа и художествена литература и др. Всичко това засили активността и мотивацията на учениците за учене, стимулира интереса им към учебните дисциплини и потребността им от непрекъснато повишаване на подготовката, изгради у тях умения и навици, необходими им в живота, провокира изявата на придобитите знания и на творческите способности.

През уч.2008/2009г. беше осъществена много добра ритмичност и системност в проверката и оценяването на знанията и уменията на учениците /съгласно Наредба №3 на МОН за системата за оценяване/. За целта бяха използвани различни форми-устни и писмени /индивидуални и общи/ периодични изпитвания, контролни и класни работи. Беше извършена проверка на входното и на изходното ниво на знанията и уменията на учениците по почти всички учебни предмети. Бяха изготвени графици за класните и контролните работи, с които своевременно бяха запознати учениците и техните родители.

Резултатът от труда и усилията на учителите са добрите, много добрите и отличните постижения в УВР на голяма част от учениците. През настоящата учебна година общият брой на учениците с отличен успех е 103-повече от 1/3 от общия брой на учениците в училището, от които 81 в начален и 22 в прогимназиален етап, разпределени както следва: І-а клас- 19, І-б клас-15, ІІ-а клас-13, ІІ-б клас-10, ІІІ-а клас-5, ІІІ-б клас-6, IV клас-13, V клас-10, VІ клас-3, VІІ-а клас-4, VІІ-б клас-4 и VІІІ клас-3. От тях пълни отличници бяха общо 41 ученици-39 в началени двама в прогимназиален етап, а именно:

І-а клас- Боян Димитров Тодоров

Венцислав Димитров Механджиев

Габриела Бойкова Венелинова

Габриела Йорданова Докова

Габриела Руменова Ковачева

Дани-Слава Славова Димчева

Диляна Кирилова Чакърова

Евтим Станиславов Горанова

Жасмина Миткова Господинова

Ивайло Тодоров Петков

Изабел Василева Иванова

Йордан Флорианов Давидов

Надежда Николова Райкова

Пламена Веселинова Лефтерова

Пресиян Димитров Димитров

Радослав Красимиров Златев

София Емилова Шейретова

Симона Радостинова Бакалова

Тодорка Илиева Костова

І-б клас- Алекс Романов Райков

Антония Иванова Петрова

Божидар Здравков Захариев

Вероника Венциславова Русева

Виктор Ивайлов Иванов

Георги Радостинов Димитров

Денис Емилов Георгиев

Денис Енверов Мехмедов

Махди Мохамедов Калудов

Невена Стефанова Ненова

Николай Мирославов Младенов

Петя Драгомирова Ханджиева

Стефания Илиянова Иванова

Яница Пламенова Петкова

Василена Иванова Димова

ІІ-а клас- Анастасия Радославова Андреева

Габриела Антонова Русева

Диана Ивайлова Комитова

Ирина Кирилова Панева

Кристина Людмилова Маркова

Теодора Емилова Милева

ІІ-б клас- Мария-Магдалена Кирилова петрова

Анита Стойчева Илиева

Михаела Красимирова Кателиева

Елис Орхан Хюсеин

Николета Бориславова Георгиева

ІІІ-а клас- Бианка Каменова Пеева

Дияна Светославова Иванова

Елена Иванова Иванова

ІІІ-б клас- Габриела Радмилова Димитрова

Светланка Йорданова Йорданова

VІІ-а клас- Анастасия Руменова Янева

VІІІ клас- Георги Илиянов Илиев /първенец на випуска/


За сравнение-общ брой ученици с отличен успех- уч.2007/2008г.- 98

уч.2006/2007г.-104

уч.2005/2006г.- 81

уч.2004/2005г.- 89

Голям беше и броят на учениците, представили се отлично и защитили достойно името на училището на общински, областни, регионални и национални състезания, конкурси, изложби и др. :

-Виктория Мирославова, Анастасия Янева и Стелияна Малчева, Ренета Славова, Диляна Генова и Емилия Самарджиева и Анета Христова-VII-а клас, с р-л г-жа Р.Стойкова-съответно първо, първо, второ, второ и трето място на регионалния етап от Националния конкурс “Бог е любов” /раздел приложно изкуство/, организиран от МОН;

- Анелия Димитрова-VII-а клас и Янита Николаева-VI клас с р-л г-жа Р.Стойкова-І-ви награди съответно в раздел “Поздравителна картичка” и раздел “Компютърна рисунка” на конкурса, посветен на Възкресение Христово /организиран от Община Варна и Варненска и Великопреславска Св.Митрополия/;

-отборът по ръгби-IV клас-р-ли г-жа К.Карова и г-жа Л.Ангелова-пето място на Националното първенство по ръгби;

-Виктория Тодорова-VII-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-награда на журито от Националния конкурс “Бог е любов” /раздел приложно изкуство/, организиран от МОН;

-отборът по ръгби-VІ-VІІ клас с р-л г-жа К.Карова-второ място на Републиканското първенство по ръгби;

-вокална група “Галатея” с р-л г-жа Е.Григорова-отлично представяне на Фестивала на любителското училищно художествено творчество, организиран от Детски комплекс-Варна;

-театрално студио “Мелпомена” с р-л г-ца Р.Василева-отлично представяне на конкурса “Моята България”, организиран от Община Варна;

-клуб “Родолюбие” с р-л г-жа М.Тузсузова-отлично представяне на конкурса “Моята България”, организиран от Община Варна;

-отряд “Млад огнеборец” с р-ли г-жа К. Карова и г-н Др.Бакалов-трето място на Районното състезание “Млад огнеборец 2009”;

-Йоана Кирова- IV клас с р-л Р.Стойкова-награда за колаж на Националния конкурс “Детско море”, организиран от Моряшкия професионален съюз.

За съжаление немалък бе броят на учениците, срещащи сериозни затруднения в усвояването на учебното съдържание. Причините бяха от различно естество-специални образователни потребности, здравословни проблеми, непосещаване на учебните занятия, липса на изградени навици за системен учебен труд, голям брой отсъствия, недостатъчен контрол от страна на родителите и др. С цел преодоляване на трудностите и подпомагане на учениците редовно бяха провеждани от учителите индивидуални и групови консултации. В резултат на това всички ученици завършват успешно учебната година.



7. В края на учебната година успехът по класове и предмети е както следва:

Н А Ч А Л Е Н Е Т А П


УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ ІІ-а IІ-б ІIІ-а ІII-б ІV СР.УСП.
БЕЛ 5.31 4.94 4.81 4.76 5.14 4.99

Английски език 5.10 4.29 4.81 5.35 5.33 4.98

Математика 5.21 5.06 4.75 4.59 5.19 5.07

Чов. и обществото - - 4.81 4.59 4.62 4.67

Чов. и природата - - 5.25 4.53 4.80 4.86

Околен свят 5.73 5.65 - - - 5.69

Музика 6.00 5.53 5.93 5.94 5.80 5.84

Изобр.изкуство 6.00 5.47 5.56 5.33 5.48 5.57

ДБТ 6.00 5.71 5.62 5.83 5.71 5.77

ФВ и спорт 5.78 5.65 5.75 5.76 5.86 5.75

ЗИП-БЕЛ 5.26 4.88 4.87 4.47 5.33 4.96

ЗИП-ИТ 5.94 5.88 6.00 5.89 6.00 5.94



СР.УСПЕХ 5.63 5.31 5.29 5.19 5.39 5.36
ОБЩ УСПЕХ-НАЧАЛЕН ЕТАП-Много добър 5.36
За сравнение-общ успех начален етап- уч.2007/2008г.-Мн.добър 5.36

уч.2006/2007г.-Отличен 5.50

уч.2005/2006г.-Мн.добър 5.35

уч.2004/2003г.-Мн.добър 5.37


П Р О Г И М Н А З И А Л Е Н Е Т А П
УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ V VI VIІ-а VII-б VIII СР.УСП.
БЕЛ 4.62 4.38 4.61 4.31 5.06 4.60

Английски език 4.69 4.42 4.42 4.45 4.06 4.41

Математика 4.88 4.80 4.76 3.72 5.12 4.66

Инф.технологии 5.62 5.14 5.19 4.86 - 5.20

Чов. и природата 5.27 4.38 - - - 4.83

Химия - - 4.04 4.04 3.76 3.95

Физика - - 4.28 4.45 3.76 4.16

Биология - - 4.80 4.45 4.88 4.71

География 4.62 4.38 4.85 4.40 4.69 4.59

История 5.12 4.90 5.66 5.45 5.29 5.28

Изобр.изкуство 5.54 5.00 5.80 4.45 4.24 5.01

Музика 5.54 5.80 4.90 4.13 5.59 5.19

Труд и техн./ДТИ 4.92 4.95 4.57 4.36 4.70 4.70

ФВ и спорт 5.74 5.80 5.37 5.85 4.73 5.50

ЗИП-Ист. и цивил. - 5.42 - - - 5.42

ЗИП-Изобр. изк. 6.00 5.76 5.66 - - 5.81

ЗИП-ФВ и спорт 5.83 5.57 - 5.65 - 5.68

СИП-Изобр.изк. - - 4.95 - - 4.95

СИП-ФВ и спорт - - - 5.55 - 5.55


Каталог: images -> stories -> doc
doc -> До директора на риосв, гр. Плевен у в е д о м л е н и е
doc -> Съобщение за заявления за гласуване в местни избори на 25 октомври 2015 г
doc -> От: мбал рег по ф д. № представлявана от адрес срещу
doc -> Приложение 4 законодателна рамка и стратегически документи в съдебната система I. Закони конституция на Република България
doc -> До директора на риосв-бургас у в е д о м л е н и е за инвестиционно предложение
doc -> Уведомление по чл. 10, ал. 1 от Наредбата за условията и реда за извършване на оценка за съвместимостта на планове, програми, проекти и инвестиционни предложения с предмета и целите на опазване на защитените зони
doc -> Регламент 1907/2006 Лице, което пуска на пазара Дата на издаване: 20. 07. 2010г
doc -> Lovech Rock Fest 2016
doc -> Спецификация на техническите характеристики на предложеното оборудване


Сподели с приятели:
  1   2   3   4   5




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница