„Защо хората се трудят



Дата15.10.2018
Размер36.56 Kb.
#89051

ОБЕДИНЕНО ДЕТСКО ЗАВЕДЕНИЕ №10 „ЧЕБУРАШКА” - СОФИЯ




ЗАЩО ХОРАТА СЕ ТРУДЯТ
Образователно направление: Социален свят

Тема: „Защо хората се трудят”

Целева група: ПГ „б” – 6-7-годишни, /27 деца/

Тип урок: Свързващ



Учител: Р. Пешева
Образователни цели:

1. Опознаване на предметно‐социалното единство и осъзнаване 

предназначението на предметите за живота и дейността на хората

2. Упражняване на самостоятелна практика при спазване на норми на етикета.


Задачи:

1 Обогатяване знанията на децата за трудът на хората и различните професии;

2. Разпознаване на основни професии (лекар, готвач, строител........) и инструментите, с които си служат. Групиране на предмети по функционална принадлежност.

3. Формиране на интерес към различните професии

4. Формиране на положиелно отношение към труда на хората и ползите от него.



Формиране на ценности: трудолюбие

Методи на педагогическо взаимодействие:

1.Нагледни

-презентация



2.Словесни

-разказ

-беседа

-уточняващи и провокиращи въпроси



3. Практически
Материали и пособия:

  1. Интерактивна дъска.

  2. Снимков материал

  3. Работен лист за самостоятелна работа.

  4. Тематични карти


Какво правя?


Какво очаквам?

Въвеждам децата в темата чрез стихотворението “ Какъв да стана“

от Петя Йорданова

Задавам уточняващи въпроси.


Възприемане и осмисляне на стихотвореноето.

Проява на любопитство и положително отношение към темата.

Желание за включване и активност в дискусията, за разнообразието в професиите на хората.


Разяснявам понятието „професия”.

Провеждам беседа по сюжетна картинка, като акцентирам на въпроса: Какъв искаш да станеш, когато пораснеш?





Децата да осъзнават и обясняват понятието „професия”.

С помоща на мултимедийна

презентация насочвам детското внимание към професиите на възрастните.




Формиране на уважение към труда на хората.

Актуализирам опорни знания.

Насочвам децата към расъждения и самостоятелни изводи.




Сами да достигнат до извода, че професията на всеки човек се определя от това какво може и какво иска да прави.

Насочвам децата към обобщения и самостоятелни изводи, защо хората трябва да се трудят.

Да достигнат до извода, че работейки хората печелят пари, с които плащат за нещата, от които се нуждаят или желаят.
Да осъзнаят че, всяка професия е полезна и необходима, защото с труда си хората създават ценни продукти, които удовлетворяват различни потребности.Трудът на всеки човек заслужава уважение..
Възпитание на ценност – трудолюбие


Изпълнение на задача за самостоятелна работа / на работен лист се свързва професия с работно място/
Игра с карти

Ентусиазъм и вълнение при изпълнение на задачата.


ВЪПРОСИ


  1. Знаете ли как се трудят хората?

  2. Какво работят вашите родители?

  3. Какви са професиите на хора, които работят в болницата?

  4. А какви са професиите на хора, работещи в пощата?

  5. С какво е полезна професията на учителя?

  6. Благодарение на кого до нас достигат пресни плодове и зеленчуци?

  7. Кой се грижи за вас, когато сте в детската гразина?

  8. Можете ли да назовете професиите на тези хора?

  9. Защо всяка професия е полезна и необходима?

  10. Защо хората трябва да се трудят?



ИГРА С КАРТИ

Показвам карта - готвач и задавам въпроса:

Кой от Вас се досеща каква е професията на този човек?

Какви качества се изискават за тази професия?

Къде се труди той?

Защо е важна неговата професия?


Посочвам няколко деца, които трябва да си изтеглят по една карта с професия и да разкажат за нея.



Какъв да стана
Всяка вечер вкъщи,

приказките - същи.

И защо е спора?

Колко смешни хора!

Викат до тавана

аз какъв да стана.


Татко казва: лекар!

Мама пък: аптекар!

Баба иска инженер,

дядо казва: офицер!


А на мойто мече

шепна всяка вечер:

На децата – ред по ред

ще продавам сладолед!



Петя Йорданова


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница