PIRLS 2011 Ръководство за оценяване на въпросите със свободен отговор
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 12 12. Погледнете двете рисунки на игуанодони. Какво ви помагат да разберете? Цел: Извличане и
използване на информация Процес: Анализ и оценка на съдържанието, езика и структурата на текста
2 – Пълно разбиране Отговорът посочва, че
рисунките показват промяна в научните идеи ИЛИ че рисунките показват
представите на различни учени за това как е изглеждал игуанодонът.
Примери:
-
Че днес учените мислят, че игуанодонът е изглеждал по различен начин от този на Гидеон Мантел. -
За да покаже как са се променили идеите на хората за това как е изглеждал игуанодонът. -
За да покаже, че различните хора имат различни идеи за това как е изглеждал. -
Гидеон Мантел мислил, че игуанодонът ходил на четирите си крака, но по-късно учените променили представите си. -
Различните учени/хора мислят различно. ИЛИ, отговорът посочва, че рисунките ни
помагат да разберем грешките, допуснати от Гидеон Мантел или други хора.
Примери:
-
За да покаже, че Гидеон Мантел направил някои грешни неща. -
Че хората понякога допускат грешки. 1 – Частично разбиране Отговорът посочва, че игуанодонът
изглеждал по различен начин на двете рисунки.
Примери:
-
За да ни покаже, че те изглеждат различно. -
Колко различни са, но колко общо имат. -
Помагат ми да видя разликите. ИЛИ,
отговорът посочва една описателна характеристика за една от двете рисунки без да посочва промяната в научните идеи или представи на различни хора/учени.
Пример:
-
Че Гидеон Мантел мислил, че той има рог. ИЛИ, отговорът посочва
една разлика между двете рисунки без да посочва промяната в научните идеи или представи на различни хора/учени.
Пример:
-
На едната има четири крака, а на другата два. PIRLS 2011 Ръководство за оценяване на въпросите със свободен отговор
Сподели с приятели: 
