Образователно ядро
|
Първа група
|
Втора група
|
Трета група
|
Четвърта група
|
Количествени отношения
|
Брои до три
|
Брои до пет в прав ред и отброява предмети до пет
|
Брои до десет в прав ред
|
Брои до десет в прав и обратен ред, отброява предмети до десет
|
|
Определя реда на обект в редица от три предмета
|
Определя реда на обект в редица от пет предмета
|
Определя реда на обект в редица от десет предмета
|
Различава едно и много
|
Практически моделира числата до 5, като използва предмети
|
Определя броя на обекти до 5 и ги свързва със съответната цифра на числото
|
Определя броя на обекти до 10 и ги свързва със съответната цифра на числото
|
Сравнява две предметни групи (до три предмета) и ги назовава: толкова, колкото
|
Сравнява две предметни групи (до пет предмета) и ги назовава: поравно, повече и по-малко
|
Подрежда две множества в зависимост от броя на обектите в тях (до десет обекта)
|
Сравнява броя на обектите (до 10) в две множества
|
|
|
Подрежда редицата на числата до 5
|
Подрежда редицата на числата до 10
|
|
|
|
Възприема събирането като практическо добавяне, а изваждането като отнемане на част от група
|
Измерване
|
Практически обследва височината на предметите
|
Назовава и показва дължина на предмети, като използва дълъг, къс, по-дълъг, по-къс
|
Назовава и показва широчината на предмет
|
Сравнява обекти по техни признаци: дължина, височина и ширина
|
Определя равни по височина предмети
|
Подрежда три предмета във възходящ и низходящ ред по височина
|
Подрежда пет предмета във възходящ и низходящ ред по височина или дължина
|
Подрежда три предмета във възходящ и низходящ ред по височина, дължина или ширина
Намира мястото на пропуснат обект в сериационна редица
|
|
|
Измерва дължина, като използва "лентичка" или друг предмет
|
Избира мярка (предметна) за измерване на височина, дължина и ширина
Сравнява тежестта на предмети по време на игри, като използва лек/тежък
|
|
