|
|
страница | 27/50 | Дата | 11.12.2023 | Размер | 1.59 Mb. | | #119589 |
| 6-17ЗА ВЪЗПИТАВАНЕ НА СОЦИАЛНА КУЛТУРА
üсистематизиране на интерактивни форми и методи за взаимодействие със средата при отчитане на изискването за осигуряване на взаимовръзка на мотивационния, когнитивния, поведенческия и емоционалния компонент на детската социална компетентност при съобразяване с индивидуалния опит и знания на детето;
üсъздаване на позитивна подготвена среда, включваща разнообразни индивидуални и групови пространства, в които се осигуряват възможности за самостоятелно упражняване на придобития опит за социалноориентирано взаимодействие;
üвзаимодействие между детската градина и семейството.
БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!
ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
С ШЕСТ-СЕДЕМГОДИШНИ ДЕЦА
ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „СОЦИАЛЕН СВЯТ“ – ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ
Европейският опит в образованието тълкува гражданската и социалната култура в единство с културните компетентности за комуникация на роден и чужд език, с компетентностите за общуване, игра и детско творчество, както и с интереса към техническия прогрес, възпитаването в дух на предприемачество и начало на преодоляването на потребителското отношение към основните ресурси, необходими в ежедневието на подрастващите.
ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „СОЦИАЛЕН СВЯТ“ – ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ
Общуването и самоутвърждаването се гарантират както чрез провокиране на отношение към възприеманата информация и преобразуването ѝ, така и чрез отчитане на гледни точки към лица, факти и събития в разнообразни социални условия на културната среда. В социално-здравословен и културно-ценностен план се създава нагласа за обсъждане и уточняване на норми, действия, преживявания в критични за детето ситуации при спазване на правила за безопасност по пътищата, при придружаването на възрастните в техните отговорности в семейството и в професията или в условията на официални и национални празници. Възпитават се ключови ядра в социалния опит: автономност, адаптивност, отговорност, инициативност, кооперативност, критичност, толерантност.
ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „СОЦИАЛЕН СВЯТ“ – ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ
Социалната култура в предучилищното детство позволява
разгръщането в по-късен период на развитието на умения и
отговорности, присъщи на ученика. Ето защо чрез
образователния конструкт „Социален свят“ се търси не толкова
информираност, усвояване на знания и етикетно упражняване,
колкото гарантиране на регулиращото влияние на личния опит.
Това се свързва и с правата на децата като елемент на
социалната им култура.
СЪДЪРЖАНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „СОЦИАЛЕН СВЯТ“
Сподели с приятели: |
|
|