|
|
страница | 31/50 | Дата | 11.12.2023 | Размер | 1.59 Mb. | | #119589 |
| 6-17Цели на конструкта „Природен свят“
1.Осигуряване на умения за разглеждане, наблюдаване, обследване и моделиране на реалните предмети и обекти в природата.
2. Систематизиране на обобщени представи и понятия за природни обекти и овладяване на екосъобразни умения за ориентиране в растежа и развитието им.
3. Възпитаване на отзивчивост към природния свят – пробуждане на детското любопитство, наблюдателност и любознателност при вглеждане в живата и в неживата природа. 4. Саморегулиране на собствената природоохранителна дейност – защитаване правото на живот и неговото съхраняване.
СЪДЪРЖАНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „ПРИРОДЕН СВЯТ“
Чрез тематичното съдържание, свързано с образователно
ядро „Светът на природата и неговото опазване”, се
систематизират представи за промените в поведението на
някои животни в различните сезони. Допълват се знанията за
разнообразието в животинския свят. Вниманието на детето се
насочва към природни семейства на животните – ято, стадо,
рояк и др.
СЪДЪРЖАНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „ПРИРОДЕН СВЯТ“
Друг акцент е разнообразието в растителния свят.
Представите за растенията се допълват чрез уточняване на
потребностите им през различните сезони и необходимите
условия за растеж и развитие.
Ориентирането в естествената физическа среда и
природните явления се подпомага чрез тематично
съдържание, посредстом което се обогатяват представите за
неживата природа. Насърчават се проявите на
наблюдателност и моделно пресъздаване на картината на
времето в природен календар.
СЪДЪРЖАНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „ПРИРОДЕН СВЯТ“
Значим амцент се поставя върху природозащитната
дейност на човека и грижите за чиста природна среда
чрез представяне на модели за реализиране на
природозащитни инициативи и стимулиране на
устойчива готовност за включване в тях.
ДОСПО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНСТРУКТ „ПРИРОДЕН СВЯТ“
Сподели с приятели: |
|
|