Алеко Константинов

Основно училище “Алеко Константинов”-Голямо Градище , община Опака , област Търговище

Ул.Г.Димитров 52 , тел.060370226,e-mail:djoshkun63@abv.bg

Кариерното развитие е процес на усъвършенстване на знания, умения и компетентности при изпълнение на определени длъжности и води до:

• 
  Поемане на нови задължения и отговорности- новите задължения и отговорности могат да се възлагат с допълнително трудово споразумение към основния трудов договор на лицето или да бъдат включени в длъжностна характеристика за съответната длъжност.
  
• 
  Повишаване на качеството на образователно-възпитателния процес.
  
• 
  Получаване на допълнително трудово възнаграждение за кариерно развитие.
  

• 
  Засилване на мотивацията на учителите за пълноценно участие в процеса на обучение и възпитание в училище и създаване на условия за конкуренция между тях;
  

• 
  Осигуряване на предвидимост в развитието на кариерата съобразно личните планове, възможности и амбиции на всеки учител;
  

• 
  Обвързване на професионалната кариера:
  
  • 
    с нарастващ престиж;
    
  • 
    с повече отговорности;
    
  • 
    със съответстващо на тях възнаграждение чрез интегриране на модела в системата за диференцирано заплащане
    

• 
  Младши учител
  
• 
  Учител
  
• 
  Старши учител
  
• 
  Главен учител
  
• 
  Учител методик
  

• 
  Стаж;
  
• 
  Допълнителна квалификация – придобиването й не се заплаща от учителя;
  
• 
  Състезателност за заемане на по-високите длъжности;
  

• 
  По-висока заплата по щат;
  
• 
  Намаляване на преподавателската заетост (за учителя методик);
  
• 
  По-високо диференцирано възнаграждение;
  

1. След като служителите са доказали своите възможности да им бъде дадена допълнителна отговорност при планиране и осъществяване на учебния процес.

2.Постоянното координиране на отделните части на плановите задачи да бъде провеждано във вертикален и хоризонтален план.

• 
  Развитие във вертикален план – заемане на административни длъжности в системата на народната просвета;
  

• 
  Развитие в хоризонтален план – заемане на последователни длъжностни позиции в рамките на учителската професия;
  

• 
  Развитие в рамките на една и съща длъжност – поддържане и усъвършенстване на присъщите за съответната длъжност знания, умения и компетентности
  

• 
  Участие в поддържаща и допълнителна квалификация за актуализиране и придобиване на нови знания, умения и компетентности.
  

• 
  Не води до увеличение на основната заплата за длъжността, но може да се отрази върху възможността за получаване на динамична парична добавка в рамките на втория и третия стълб на системата за диференцирано заплащане.
  

• 
  Засилване на мотивацията на учителите за пълноценно участие в процеса на обучение и възпитание в училище и създаване на условия за конкуренция между тях.
  

• 
  Осигуряване на предвидимост в развитието на кариерата съобразно личните планове, възможности и амбиции на всеки учител.
  

• 
  Обвързване на професионалната кариера: с нарастващ престиж; с повече отговорности; със съответстващо на тях възнаграждение чрез интегриране на модела в системата за диференцирано заплащане.
  

• 
  Главното в механизма за делегиране на отговорности е създаване на истински климат, позволяващ работа чрез съгласуване на взаимоотношенията и ликвидиране различията в заеманата длъжност.
  

Настоящия механизъм е отворен за изменения и допълнения по предложения на работещите в ОУ”Алеко Константинов”- с.Голямо Градище, обсъждане от трудовия колектив и утвърждаване от директор.

/Джошкун Феимов/