Аз и моето здраве
Мотивирано поставяне на темата
Изтегляне 31.55 Kb.
|
| Мотивирано поставяне на темата :
Този час с вас ще затвърдим вашите знания върху какво е полезно за нашето здраве. Основна част: У: Темата за днешния час е: Аз и моето здраве. У:Отворете учебниците на 46/47 страница. У:Знам какво е полезно за мен. У: Вие знете ли какво е полезно за вашето здраве? Д:Да,знаем! У:Нека да разгледаме илюстрациите и да обсъдим какво виждаме на тях. У:Какво прави момченцето на първата илюстрация? Д:Пие вода. У:Защо е полезно за нас да пием вода? Д:Важно е да пием вода за да сме свежи и здрави,за да не се обезводним и за хидратация на организма. У:Точно така ! У:На следващата картинка момичето си мие ръцете. У:Защо това е полезно за нашето здраве? Д:За да сме здрави, защото ако седнем на масата с мръсни ръце и започнем да се храним можем да се разболеем. У:Така е. У:Как трябва да си мием ръцете? Д:Мием ръцете старателно с топла вода и сапун,като броим до двадесет. У:Браво на вас! У:Кога мием ръцете си? Д:Веднага след като се приберем от вън,преди да седнем да се храним,и след тоалетна. У:Така е. У:Виждаме на 3 илюстрация как едно момче се облича. У:Каква дреха облича то? Д;Зимна. У:Точно така! У:Защо е полезно за нас да се обличаме с топли дрехи през зимата? Д:За да не се разболеем У: Точно така У:Какво прави момиченцето на следващата илюстрация Д:Оправя си раницатаС У:Много е важно да не слагате излишни неща във вашите раници за да не ви тежат У:На следващите 2 илюстрации виждаме как деца спортуват У:Много е полезно за нашето здрве да спортуваме, защото спорта калява нашето тяло да бъде здраво и издържливо. У:Какво прави момиченцето на следващата илюстрация? Д:Почиства си обувките У:Точно така У:Много е важно да си почистваме обувките си редовно и винаги да сме с чисти дрехи У:На следващата илюстрация имаме дете което се къпе У:Защо е полезно това за нешето здраве? Д:Важно е да се къпем всеки ден, защото когато сме на вън и играем ние се цапаме и целия прахоляк полепва по нас. У:Така е У:На следващата илюстрация имаме дете което се разхожда в планината У:Полезно е да се разхождаме в планината колкото се може по често за да дишаме чист въздух и по този начин закаляваме тялото си У:Под снимките имаме задача. У:Прочитам условието У:На празното място напиши подходяща дума за да допълниш изречението. У:Здравето е какво богатство. У:Децата отговарят с малко помощ от мен Д:Здравето е най-голямото богатство. У:Преминаваме към страница 47 У:Грижа се за здравето си У:Прочитам условието на задачата У:Открии какво трябва да нправи Мони ,и обясни защо. У:Деца,помислете върху тази задача и след това ще обсъдим какво трябва да направи Мони У:Готови ли сте? Д;Да У:Добре У:Какво забелязвате ? Д:Мони страда,защото го боли зъб. У:Точно така У: А знаете ли как се нарича човека които се грижи за нашите зъби? Д:Да,зъболекар. У:Точно така ! У:Важно е редовно да посещаваме нашия зъболекар,а не само когато почувстваме болка. У:За да имаме здрави зъби какво още трябва да правим редовно? Д:Да си мием зъбките. У:Точно така ! У:А само хората ли ходят при специалист, когато нещо ги заболи ? Д:Не. Д:Животните също имат нужда от специалист У:Точнно така ! У:Предполагам много от вас имат домашни любимци за които се грижат У:Знаете ли как се нарича специалиста, които се грижи за животните ? Д:Да,ветринарен лекър У:Браво! У:Сега можете да си отворите учебните тетрадки на страница 38/39 на темата „Аз и моето здраве“ У:Нека да разгледаме 1 упражнение Прочитам условието: У:Прочети изреченията.Напиши номера на всяко изречение в картинката, която показва какво е полезно за здравето. У:Разглеждаме картинките У:Първо чистият въздух е важен за здравето. У:Точно така ! У:Вие знаете ,че винаги когато идвам в класната стая отварям прозореца за да влезе чист въздух. У:Едно пишем на картинката ,където детенцето отваря прозореца. У: Да видим второто изречение У:Когато е студено е добре да сме топло облечени У:Говорихме вече за подходящото облекло У:Номер 2 слагаме при момченцето което се разхожда с яке и шапка У:Номер 3 У:Ходенето пеша сред природата е полезно за здравето У:Казахме че по този начин нашето тяло се закалява диша чист свеж въздух У:На последната картинка слагаме номер 3 У:Спортуването ни прави здрави и силни У:Номер 4 слагаме на момиченцето което кара кънки У:И ни остана номер 5 У:Плуването закалява тялото У:Номер 5 слагаме на момченцето в плувния басейн У:Номер 6 У:Полезно е да се пие вода У:Номер 6 слагаме на момченцето с бутилката вода Преминаваме на страница 39 (Прочитам условието) У:Прочети думите.Запиши ги на редовете като откриеш номерата им на рисунката. У:Избирам едно дете което да прочете всички думички Д:волейбол,ски,гимнастика,бягане,тенис,плуване; У:Разглеждаме картинка номер 1 У:Виждаме, че момченцето кара ски ,това означава, че на редовете под картинката пишем „ски“. У:Разглеждаме картинка номер 2 У:Какво виждаме на нея ? Д:Деца ,които играят волейбол. У;Точно така! У:На редовете под втората картинка пишем „волейбол“. У:Разглеждаме картинка номер 3 У:Какво имаме на нея? Д:Плуване. У:Записваме на редовете под картинка номер 3 „плуване“. У:Разглеждаме картинка номер 4 У:Какво имаме на нея? Д:Тенис. У: Записваме на редовете под картинка номер 4 „тенис“. У:Разглеждаме картинка номер 5 У:Какво имаме на нея? Д:Бягане. У:Записваме на редовете под картинка номер 5 „бягане“. У:Разглеждаме картинка номер 6 У:Какво виждаме на нея? Д:Гимнастика. У: Записваме на редовете под картинка номер 6 „гимнастика“. У:Чудесно! Изтегляне 31.55 Kb. Сподели с приятели:
|