Инструкции за попълване:
1. Кой/Кои са агресорите:
|
ИМЕ
|
№
|
Клас:
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
ГРУПА
|
|
|
|
1.Попълване на имена,№ и класове.
2.Ако има група се зарчертава както е показано, име и №
2. 2.Кой/Кои са потърпевшите:
1.Попълване на имена,№ и класове.
3.Опис на случея:
1.Описване на това какво се е случило.
4.Има ли физически наранения:
1.Определянане дали има.
2.Ако има попълвате на отделените за това редове какви всъщност са тези наранение.
5.Има ли намесили се учители или педагогически персонал:
1.Определяне дали има.
2.Ако има записване на имена.
5.Има ли намесили се учитеници:
1.Определяна дали има.
2.Ако има се записват
Попълване на крайната информация и запазване в шкафа на УП или Класен Ръководител.
Инструкции за попълване:
1. Кой/Кои са агресорите:
|
ИМЕ
|
№
|
Клас:
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
ГРУПА
|
|
|
|
1.Попълване на имена,№ и класове.
2.Ако има група се зарчертава както е показано, име и №
2. 2.Кой/Кои са потърпевшите:
1.Попълване на имена,№ и класове.
3.Опис на случея:
1.Описване на това какво се е случило.
4.Има ли физически наранения:
1.Определянане дали има.
2.Ако има попълвате на отделените за това редове какви всъщност са тези наранение.
5.Има ли намесили се учители или педагогически персонал:
1.Определяне дали има.
2.Ако има записване на имена.
5.Има ли намесили се учитеници:
1.Определяна дали има.
2.Ако има се записват
Попълване на крайната информация и запазване в шкафа на УП или Класен Ръководител.
Сподели с приятели: |
