10. Каква е функцията на текст 1?
А) информативна В)експресивна
Б) коментарна Г)подбудителна
11. Каква е темата на текст 2?
А) ролята на религиозните мотиви за изграждането на културата
Б) най-старите мотиви в литературата на определен народ
В) възникването на религиозните и митологичните мотиви
Г) развитието на естетическия вкус у човека
12. Каква е връзката между двата текста?
Текст 1 е научен, а текст 2 е художествен, но темата, която разглеждат, е еднаква.
Б) И двата текста са научни и дават информация за мотива в литературата.
Текст I е научен, а текст 2 е медиен, като вторият текст допълва съдържанието на първия.
Г) Текст 1 е медиен, а текст 2 е художествен, като общото между тях е, че и двата използват експресивна лексика.
13. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Използваните в двата текста думи мотив, роман, символ, художествен образ, творба.
А) са употребени в пряко значение
Б) принадлежат към неутралната лексика
В) имат експресивна функция
Г) са специфични термини
14. Какъв е жанрът на текст I?
A) публицистична статия
Б)речникова статия
В) информационна бележка
Г) резюме на книга
15. В кой ред всички думи са написани правилно?
свещена, ценна, откровенна
Б) пламена, огнена, искрена
истинна, рождена, съкровена
Г) писмена, воена, лунна
16. В кой ред всички думи са написани правилно?
А) ловък, хитър, храбар
Б) данък, камак, пясък
В)спектакъл, пламак, замък
Г) театър, лекар, аптекар
17. Препишете текста в тетрадките си, като членувате правилно думите в него.
Кон..., който му подариха, е отличен състезател, но за да стане най- добри..., ще трябва собственик... му да положи изключителни грижи. На кон... му трябват само любов и дълги разходки. Човек... трябва да познава добре нрав... на своето добиче, за да спечели доверието му.
PAGE \* MERGEFORMAT 7
Сподели с приятели: |
