Млк при неврогенни езикови нарушения при възрастни (афазии)


Б) Черепно мозъчни травми; В)



страница2/2
Дата07.01.2024
Размер74.32 Kb.
#119839
1   2
МЛК-при-неврогенни-ЕЗИКОВИ-нарушения-при-възрастни 1
Б) Черепно мозъчни травми;
В) Тумори в мозъка;
Г) Метаболитни смущения, които рефлектират в/у кръвоносната система, дори да не доведе до инсулт;
Д) Етиология според локализацията:

1 - Локализационизъм – дадена функция се обезпечава от определено място в мозъка- първични проекционни полета.


2 - Еквипотенционализъм – засяга висшите корови функции.

Разликата м/у 1 и 2 е в това, че понякога една и съща локализация при различни индивиди, води до различна форма на афазия. Възможно е и обратното една и съща афазия да е провокирана от проблем с различни области на мозъка.
Има и случай в които е закономерно:
- ако се засегне 17-то поле – всички индивиди ще имат зрителни дефицити;
- ако се засегне 4-то поле води до двигателни дефицити;
- ако е в 2-ро и 3-то ще има сетивни дефицити и сензорни;
Тази закономерност съществува, защото това са МОДАЛНОСТИ, а не висши корови функции. Полетата които ги обезпечават се наричат ПЪРВИЧНИ ПРОЕКЦИОННИ ПОЛЕТА, винаги има закономерност и няма разминавания.
Ако говорим за висши корови функции колерацията не е фиксирана Тъй кат те не се развиват спонтанно, не са генетично кодирани. За развитието им е нужна обмяна със средата за да се сформират. При ВКФ има и критична възраст, при която ако не са се развили, няма как да се случи след това.

III) Класификация на афазиите


(по ЛитхаймВернике и по Алекандър Лурия)


  1. ТМА - Транскортикална моторна (експресивна) афазия по Л. и В.
    Динамична афазия по Лурия
    „нямам думи“ по Нели 

  • Запазено декодиране, нарушено кодиране;

  • Повторната реч е запазена – повтарят;

  • Ехолалия – повтарят без да ги карат;

  • Запазен е арт. праксис;

  • Могат да кажат всяка дума, но говорят малко, речта е лаконична и кратка. Няма глаголи, няма разгърната реч, предимно съществителни;

  • Експресивен аграматизъм липсва връзка м/у думите които използват;

  • Мислте са правилни, нямаме интелектуално нарушение, разбираме, можем да мислим, но НЯМАМЕ ДУМИ. Това е независимо дали говори или пише, нарушена е връзката м/у мисленето и езика.





  1. КМА кортикална моторна (експресивна) афазия по Л. и В.
    афазия на Брука
    еферентна афазия по Лурия

  • Тази афазия е почти същата, разликата е че няма ехолалия и повторната реч не е запазена;

  • Арт. Праксис е нарушен 44-то Бродманово поле засегнато и за това не могат да повтарят;

  • Фонемни парафазии – заменят фонеми, като има 6 варианта:

    • Изкривено и изопачено изговаряне на фонема;

    • Заменя звуци един с друг;

    • Размества звуци в думите;

    • Изпуска звуци;

    • Размества срички – капак/пакак;

    • Вмъква фонема в думата;

  1. Дискретна афазия Л. и В. – най-леката форма на моторна афазия

Губят се често срещани думи, които много се използват. Контекста я задава, за всички ясна, но не я намират и не могат да я назоват. Могат да обяснят коя е думата, например „ключ“, да опишат какво се прави с него, че се пъха във врата и тя се отваря. Това са така наречените ЦИРКУМЛОКУТАТОРНИ ФРАЗИ- дефинативни, описателни.

  1. Провдникова афазия по Л. и В.
    Аферентна афазия по Лурия
    Наблюдават се множество фонемни парафазии, които не са като при Брока в следствие на нарушения в артик. Праксис, а са ЕЗИКОВ дефицит. Най-често има замяна на фонеми, изпускане или размяна. Дължат се на нарушени фонологични операции. Срещат се в два вида:

Модалн специфични фонемни парафазии
Има значение от коя сетивност е възприемана информацията, ако му казваш дума, която да повтори се наблюдават много парафазии. Ако обаче същата дума е написа, няма никакви изменения. Може и обратното.

Категориално специфични фонемни парафазии
Тук има семантична връзка, засяга се цяла група с еднаква семантика. Тук дефекта е изцяло езиков, свързан със значението, а не с фонемите.



  1. Транскортикална сензорна афазия (рецептивна афазия) по Л. и В.
    Акустико-мнестична афазия по Лурия

Несъзната, с нарушено кодиране и декодиране. Отчуждаване на смисъла на думите. Такива хора говорят много ЛОГОРЕЯ – многословие! „ Отвори лампата“

  • не могат да четат и да разбират;

  • Логрея – многословие;

  • говорят безсмислици, неясно, жаргонофазия;

  • Нямат арт. Нарушения. Изговарят правилно, но не се комбинират добре;

  • Семантични парафазии;

  • Експресивен параграматизъм – няма съгласуване на фразите;

  • Нямат двигателни нарушения;

  • ЕХОЛАЛИЯ- много обичат да повтарят!!!

  • Анозогнозия – не разбират, че имат нарушение и не се дразнят от това;


  1. Кортикална сензорна афазия по Л. и В. или Сензорна акустична по Лурия
    Афазия на Вернике - темпорален дял, в горната извивка на 22 поле.

Разликата с ТСА е това, че тук при КСА няма ЕХОЛАЛИЯ – не могат да повтарят!!! Защото е нарушен фонемния гнозис – фонемна агнозия!


  1. Сам Лури я описва: Семантична афазия (рецептивна сензорна афазия)

Възможно най-леката, от сензорните афазии. Тук те разбират думите по отделно, не могат да разберат смисъла на цялата фраза.
- Рецептивен аграматизъм – проблема е във възприемането на граматиката на думите;
- Експресивен параграматизъм – когато кодират;

  1. Изолационен синдром – това е МНОГО ТЕЖКА афазия – нито е сензорна, нито е моторна СМЕСЕНА!
    Това смесена ТСА и ТМА, наблюдава се само ехолалия, арт. Праксис е запазе и фонемния гнозис също е запазен.

  2. Глобална афазия – пълна загуба на всички вербални функции при запазен интелект!


Сподели с приятели:
1   2




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница