Б) Черепно мозъчни травми;
В) Тумори в мозъка;
Г) Метаболитни смущения, които рефлектират в/у кръвоносната система, дори да не доведе до инсулт;
Д) Етиология според локализацията:
1 - Локализационизъм – дадена функция се обезпечава от определено място в мозъка- първични проекционни полета.
2 - Еквипотенционализъм – засяга висшите корови функции.
Разликата м/у 1 и 2 е в това, че понякога една и съща локализация при различни индивиди, води до различна форма на афазия. Възможно е и обратното една и съща афазия да е провокирана от проблем с различни области на мозъка.
Има и случай в които е закономерно:
- ако се засегне 17-то поле – всички индивиди ще имат зрителни дефицити;
- ако се засегне 4-то поле води до двигателни дефицити;
- ако е в 2-ро и 3-то ще има сетивни дефицити и сензорни;
Тази закономерност съществува, защото това са МОДАЛНОСТИ, а не висши корови функции. Полетата които ги обезпечават се наричат ПЪРВИЧНИ ПРОЕКЦИОННИ ПОЛЕТА, винаги има закономерност и няма разминавания.
Ако говорим за висши корови функции колерацията не е фиксирана Тъй кат те не се развиват спонтанно, не са генетично кодирани. За развитието им е нужна обмяна със средата за да се сформират. При ВКФ има и критична възраст, при която ако не са се развили, няма как да се случи след това.
III) Класификация на афазиите
(по Литхайм- Вернике и по Алекандър Лурия)
ТМА - Транскортикална моторна (експресивна) афазия по Л. и В.
Динамична афазия по Лурия
„нямам думи“ по Нели
Запазено декодиране, нарушено кодиране;
Повторната реч е запазена – повтарят;
Ехолалия – повтарят без да ги карат;
Запазен е арт. праксис;
Могат да кажат всяка дума, но говорят малко, речта е лаконична и кратка. Няма глаголи, няма разгърната реч, предимно съществителни;
Експресивен аграматизъм липсва връзка м/у думите които използват;
Мислте са правилни, нямаме интелектуално нарушение, разбираме, можем да мислим, но НЯМАМЕ ДУМИ. Това е независимо дали говори или пише, нарушена е връзката м/у мисленето и езика.
КМА кортикална моторна (експресивна) афазия по Л. и В.
афазия на Брука
еферентна афазия по Лурия
Тази афазия е почти същата, разликата е че няма ехолалия и повторната реч не е запазена;
Арт. Праксис е нарушен 44-то Бродманово поле засегнато и за това не могат да повтарят;
Фонемни парафазии – заменят фонеми, като има 6 варианта:
Изкривено и изопачено изговаряне на фонема;
Заменя звуци един с друг;
Размества звуци в думите;
Изпуска звуци;
Размества срички – капак/пакак;
Вмъква фонема в думата;
Дискретна афазия Л. и В. – най-леката форма на моторна афазия
Губят се често срещани думи, които много се използват. Контекста я задава, за всички ясна, но не я намират и не могат да я назоват. Могат да обяснят коя е думата, например „ключ“, да опишат какво се прави с него, че се пъха във врата и тя се отваря. Това са така наречените ЦИРКУМЛОКУТАТОРНИ ФРАЗИ- дефинативни, описателни.
Провдникова афазия по Л. и В.
Аферентна афазия по Лурия
Наблюдават се множество фонемни парафазии, които не са като при Брока в следствие на нарушения в артик. Праксис, а са ЕЗИКОВ дефицит. Най-често има замяна на фонеми, изпускане или размяна. Дължат се на нарушени фонологични операции. Срещат се в два вида:
-
Модалн специфични фонемни парафазии
Има значение от коя сетивност е възприемана информацията, ако му казваш дума, която да повтори се наблюдават много парафазии. Ако обаче същата дума е написа, няма никакви изменения. Може и обратното.
|
Категориално специфични фонемни парафазии
Тук има семантична връзка, засяга се цяла група с еднаква семантика. Тук дефекта е изцяло езиков, свързан със значението, а не с фонемите.
|
Транскортикална сензорна афазия (рецептивна афазия) по Л. и В.
Акустико-мнестична афазия по Лурия
Несъзната, с нарушено кодиране и декодиране. Отчуждаване на смисъла на думите. Такива хора говорят много ЛОГОРЕЯ – многословие! „ Отвори лампата“
не могат да четат и да разбират;
Логрея – многословие;
говорят безсмислици, неясно, жаргонофазия;
Нямат арт. Нарушения. Изговарят правилно, но не се комбинират добре;
Семантични парафазии;
Експресивен параграматизъм – няма съгласуване на фразите;
Нямат двигателни нарушения;
ЕХОЛАЛИЯ- много обичат да повтарят!!!
Анозогнозия – не разбират, че имат нарушение и не се дразнят от това;
Кортикална сензорна афазия по Л. и В. или Сензорна акустична по Лурия
Афазия на Вернике - темпорален дял, в горната извивка на 22 поле.
Разликата с ТСА е това, че тук при КСА няма ЕХОЛАЛИЯ – не могат да повтарят!!! Защото е нарушен фонемния гнозис – фонемна агнозия!
Сам Лури я описва: Семантична афазия (рецептивна сензорна афазия)
Възможно най-леката, от сензорните афазии. Тук те разбират думите по отделно, не могат да разберат смисъла на цялата фраза.
- Рецептивен аграматизъм – проблема е във възприемането на граматиката на думите;
- Експресивен параграматизъм – когато кодират;
Изолационен синдром – това е МНОГО ТЕЖКА афазия – нито е сензорна, нито е моторна СМЕСЕНА!
Това смесена ТСА и ТМА, наблюдава се само ехолалия, арт. Праксис е запазе и фонемния гнозис също е запазен.
Глобална афазия – пълна загуба на всички вербални функции при запазен интелект!
Сподели с приятели: |