Може да се използва при запознаването с характеристиките на системите за програмно осигуряване.
Например за изтъкване възможностите на компютърната текстообработка може да се предложи на учениците за разглеждане на 2-оформления на текст: с пишеща машина и с текстообработваща система. Учениците могат да попълнят в таблица наличието на дадените възможности за пишеща машина и текстообработваща система. След което да се направят необходимите изводи и заключения. Съвременните средства за обучение (компютърни системи) дават възможност с помощта на съответното софтуерно осигуряване да се разработят демонстративни форми на предвидените за изучаване знания.
Учениците самостоятелно наблюдават извършваните от компютъра действия, след което повтарят и изпълняват предписаните им инструкции.
В обучението по информатика може да се използват и т. нар.обучаващи системи. Всеки софтуерен пакет разполага с обучаващи Tutorial или Learning-системи, системи който дават възможност за самостоятелно усвояване на определени знания и умения. Естествено и тук в определени моменти ще се появи ръководната роля на учителя.
Разработването на проекти е задължителен метод за самостоятелна работа в обучението по информатика. Проектите дават възможност на учениците освен да затвърдят знанията и уменията си,и да проявят творчество при различаване на поставената им задача,да покажат умението си за самостоятелно разработване на проблеми. Проекта служи и за поставяне на оценка за знанията и уменията на ученика.
Поставянето на кратки домашни работи може да се осъществи при темите за запознаване с пакет информатика,предмет на информатика,история на информатика,алгоритми.
При изучаване на операционни системи, текстов редактор, електронни таблици е трудно да се зададе домашна работа за решаване на някаква практична задача, тъй като това изисква наличие на компютърна техника. При операционните системи може да се зададе домашна работа за описване на някой команди в къщи, а в час да се изиска самостоятелно изпълнение на тези команди и колективна поправка.
За електронните таблици може да се постави задача за проектиране на таблицата, като предварително учениците оформят структурата на таблицата и използваните формули в нея.
