Програма „Учене през целия живот Използване на видеоконференции за обучение на възрастни 3

Планирането е важно, но гъвкавостта е още по-важна o

Изтегляне 1.15 Mb.

Pdf просмотр

страница	31/57
Дата	04.04.2023
Размер	1.15 Mb.
	#117205
Тип	Програма

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 57

metodyka BG FINAL
Свързани:
Tainite, Продуктова оферта Цени на ниво 30.03-12.03.2023, Дисертация-Джумайов, 01-BE-Gerdj-KNU-old, 3 Skill-based-Approach practical-task V02, 341020 doi, 9.Managementul-relatiei-cu-clientii-BG, Motivate sales team Part (1), New Admin Culture part, Customer service Predpechat (1), lection-6, Management Part, Customer service Predpechat, d0bfd0bed181d180d0b5d189d0b0d0bdd0b5-d0bdd0b0-d0b3d0bed181d182d0b8-d0b2-d0bed180d0b3d0b0d0bdd0b8d0b7d0b0d186d0b8d18fd182d0b0

Планирането е важно, но гъвкавостта е още по-важна o
Няма глупави въпроси или гледни точки - не се опитвайте да
„поправите” обучаващите се участниците, приемете ги каквито са и се адаптирайте към тях на нивото на програмата o
Винаги носете вашето „преподавателско куфарче”, пълно с презентации, необходимия софтуер, резервни файлове, лаптоп и уеб камера o
Някой друг може да организира провеждането на учебната сесия, но вие трябва да бъдете в пряк контакт с този човек
Препоръчва се лекторът да влезе във виртуалната стая до един час по-рано, за да се увери, че оборудването е настроено по съответния начин, и че презентациите са готови. Това ви позволява да намирате инфраструктурни проблеми, които са в детайлите (пример: софтуерни настройки на един или повече от участниците, които засягат всички поради ефекта на обратната връзка).
Литературата относно уебинари за обучение
4
показва, че е необходима
известна подготовка, за да се оптимизира сесията:
o
Представете информация за участниците и целите на обучението;
o
Демонстрирайте технологията на уебинара, това ще намали тяхното притеснение, ако не са запознати с нея;
o
Споразумейте се за формат на сесията на уебинара;
o
Договорете се с госта как и кога ще бъде отговаряно на въпроси от
4
Caladine Richard, Enhancing E-Learning with Media-Rich Content and Interactions, 2008 Idea Group Inc

44
участниците;
o
Ако той няма желание да изнесе реч, предложете да бъде под формата на интервю;
o
Попитайте дали би отговарял на въпроси по време на речта или предпочита да му се задават въпроси в края;
o
Попитайте дали би предпочел модераторът да действа като председателстващ или участниците могат да се обръщат директно към госта;
o
Подгответе учащите, дайте им информация за госта;
o

Изтегляне 1.15 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 57