Техника 11 – „Пъзели” Тази техника е подходяща за повишаване на самооценката в рамките на групата
Ресурси: Пощенски картички – подготвя се по една картичка за всеки 5 деца в групата. Разрязва се всяка една картичка на 5 парчета и се написва А на гърба на всички парчета от една и съща картичка, Б – на следващата и така с всички картички, в зависимост от техния брой.
Описание: Водещият разбърква парчетата и дава по едно на всяко дете. Обяснява им, че всяко парче има буква на гърба си. Без да говорят, те трябва да намерят останалите деца със същата буква и след това да сглобят картичката. Първият екип, който успее да сглоби картичката, е победител.
Забележки: Играта стимулира положителните емоции, тъй като всеки екип се стреми да сглоби своята картичка пръв. Типът дейност е подходяща за формиране на различни групи и за екипна работа.
Техника 12 – „Огледалце, огледалце” Техниката подобрява сътрудничеството между децата, изисквайки от тях да се фокусират внимателно върху своите партньори, ориентация в пространството, координация и концентрация.
Необходими материали: Няма
Описание: Децата се разделят по двойки и се инструктират да застанат близо с лице един към друг. Единият от двойката трябва да прави различни движения или гримаси, а другият трябва да ги повтаря огледално. Водещият казва на децата да започнат своите движения много бавно и след това да засилят темпото, когато усетят увереност в своя партньор. След това им разменя местата.
Забележки: Тази игра дава възможност децата да придобият опит или умения да научат сложни движения, като различни емоционални изражения, мимики, движение на един пръст и т.н. Обсъжда се с децата какви са техните впечатления от играта и кое им е било най-сложно за изпълнение. Преди началото на играта водещият демонстрира как точно изглежда огледалното повторение на различни движения.
Техника 13 – „Картина, пресъздадена в думи” Тази техника развива речевите и езикови умения на децата, както и тяхното въображение.
