|
Описание на възможностите, силните страни и потенциала на детето и ученика за включване и участие в образователния процес
|
страница | 3/5 | Дата | 17.10.2023 | Размер | 31.62 Kb. | | #118974 |
| plan podkrepa-020418Описание на възможностите, силните страни и потенциала на детето и ученика за включване и участие в образователния процес
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Начини на оценяване на напредъка
Образователен етап
Покрива ДОС (за общообразователна подготовка)
Частично покрива и се обучава по индивидуална програма по предметите:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Не покрива /обучава се по индивидуална програма/
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Качествена оценка /разработва се индивидуална програма по съответен предмет/:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.
Сподели с приятели: |
|
|