Котенце котенце пъргаво мое
твоето котешко време какво е?
Валери Петров
Зимна вечер губер бял размята
спи ми малко зрънце под земята.
Асен Разцветников
Учениците се справят успешно с упражнението.
Върху упр.2 от учебната тетрадка учениците също работят сами. От тях се изсиква да прочетат текста и да поставят пропуснатите препинателни знаци в пряката реч.
След като са готови учениците, следва прочит на текста по роли.
Възпитателката и учениците коментират пунктуацията на изреченията с обръщение и пряка реч.
В 3. упражнение са дадени три заглавия на приказки с илюстрации към тях - "Приказка за рибаря и рибката", "Мецана и щъркелът", "Момче и вятър". Задачата на учениците е да напишат кратък диалог. За изпълнението на това упражнение класът се разделя на три групи.
Когато учениците са готови, се изслушват техните диалози и се коментират правописът на пряката реч и пунктуацията в изреченията.
III. Заключителна част
На учениците се предлага да изиграят игра по роли "В магазина за хранителни продукти". Един ученик е продавачът, а останалите - купувачи. Води се разговор, като се спазват изсикванията за култура на речта. Съставят диалог.
Възпитателката прави преценка на работата им и ги поощрява с думите: "Този час се справихте много добре с изпълнението на упражненията! Останах доволна от вас и вашето участие в часа по самоподготовката по български език!".
Сподели с приятели: |