Програма „Учене през целия живот Използване на видеоконференции за обучение на възрастни 3

Изтегляне 1.15 Mb.

Pdf просмотр

страница	15/57
Дата	04.04.2023
Размер	1.15 Mb.
	#117205
Тип	Програма

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 57

metodyka BG FINAL
Свързани:
Tainite, Продуктова оферта Цени на ниво 30.03-12.03.2023, Дисертация-Джумайов, 01-BE-Gerdj-KNU-old, 3 Skill-based-Approach practical-task V02, 341020 doi, 9.Managementul-relatiei-cu-clientii-BG, Motivate sales team Part (1), New Admin Culture part, Customer service Predpechat (1), lection-6, Management Part, Customer service Predpechat, d0bfd0bed181d180d0b5d189d0b0d0bdd0b5-d0bdd0b0-d0b3d0bed181d182d0b8-d0b2-d0bed180d0b3d0b0d0bdd0b8d0b7d0b0d186d0b8d18fd182d0b0

25
3. Организация на уебинар на живо
3. Организация на уебинар на живо
Както беше посочено във въведението, уебинарите имат широко приложение в областта на забавленията, бизнеса и обучението. Въпреки това основният фокус на тази разработка ще бъде само върху една форма на използване на уебинара - излъчване на живо за образователни цели.
Много аспекти на уебинарите на живо, като технология или мотивация на учащите, могат да окажат влияние върху ефективността на обучението.
Организацията, която провежда уебинара, има най-важната роля, а именно отговорността да се предложи интригуваща, добре структурирана и организирана сесия.
В рамките на тази глава ще опишем ролите и отговорностите на основните действащи лица в един уебинар. Моля имайте предвид факта, че някои от тези роли може да не се играят непременно от различни хора (т.е. един опитен лектор може да бъде в състояние да се справи и с ролята на модератор и техническа поддръжка). Ние идентифицирахме следните роли:
Роля
Отговорности
Забележки
Модератор
Ръководи откриването и закри- ването, интегрира лекторите и експертите; обобщава въпросите за сесията от въпроси и отговори
(Q&A)
Лектор
Подготвя и представя съдържа- ние, използва инструментите за обучение
Може да действа и като моде- ратор
Експерт
Предоставя специфични знания
Техническа поддръж- ка
Подсигурява работещ софтуер за уебинара; занимава се с пробле- ми на участниците със софтуера/
хардуера
Акцентът пада върху реша- ването на въпроси (вероятно чрез използване на гъвкави решения)
Участник
Обучение
Вероятно срещу такса
Таблица 3. Роли и отговорности на екипа за уебинара. 3.1. Целта на уебинара

26
3.1. Целта на уебинара
Когато дадена организация иска да проведе обучение чрез уебинар, тя трябва да си отговори на един фундаментален въпрос. Какво искаме да

Изтегляне 1.15 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 57