Рабочая программа составлена на основе

• 
  проводить наблюдение и эксперимент под руко­водством учителя;
  
• 
  осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интер­нета;
  
• 
  осуществлять выбор наиболее эффективных спо­собов решения задач в зависимости от конкрет­ных условий;
  
• 
  анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
  
• 
  давать определения понятиям.
  

• 
  самостоятельно организовывать учебное взаи­модействие в группе (определять общие цели, договариваться друг с другом и т. д.);
  
• 
  в дискуссии уметь выдвинуть аргументы и контр­аргументы;
  
• 
  учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения и корректировать его;
  
• 
  понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргумен­ты), факты (гипотезы, аксиомы, теории).
  

Предметные: