Сферите на общуване в български език



страница2/2
Дата09.05.2024
Размер38.16 Kb.
#121193
ТипУрок
1   2
Урок Станимира Димитрова - ОФИЦИАЛНО-ДЕЛОВИ СТИЛ Урок Станимира Димитрова
Свързани:
ПРОЕКТ - АФРИКА
Мотивационно писмо също се пише по точно определен модел. Да кажем, ако отивате да кандидатствате по ЕРАЗЪМ, там ще ви оценят по това как мотивационно писмо.
Заглавие „Официално-делови стил”

  • Текстовете са свързани с това, че човек се общува с определена институции, като например някакъв документ от НОИ или съответно между граждани с граждани в съда, ако аз ударя два шамара, тя ще ми съди, защото аз съм учител и нямам право да я обиждам. И ще ми изгонят дисциплинарно.

Т.е. тя ще пусне жалба, ще съм аз ще прекрачила някакви права. И съм нарушила твоите права. И ти си в правото си да ме съдиш.
1. Официално-делови стил
а/ вид – колективен (функционален стил в български книжовен език). Когато говорим колективен или функционален, то трябва противопостави на Кой стил? На….колективен и личен (индивидуален стил).
Аз имам един стил на говорене, друг стил на говорене, например някой гледа в една точка или жестикулира емоционално.

  • Официално-деловите текстове са предназначени най-често за официална и писмено общуване. Подчертавате да се помни!!!

  • Чрез официално-деловите текстове се осъществява комуникацията между гражданите и институциите на държавата.

  1. Особености. За тези неща преди говорихме, просто сега ги записвате. Текстовете на официално-я стил се отличават със следните особености:

а/ точност на представените факти;
б/ стандартизираност на изказа и на графичното оформяне; т.е имате думи, изрази, клишета, освен това, като графично оформяне, се имам предвид където се поставят определени реквизити.
в/ използване на специализирана терминология (значи, в случая ще стават по-специфични думи наричани терминология). Тези термини нямат отношение към научния стил. Става дума за терминология, която не използвате в вашето общуване в ежедневие.

  1. Употреба на неутрална лексика.

Неутралността на изказа показва, че автор на текста е институция или държавен орган, а не отделно лице. Отваряте учебника на стр. 28. И поглеждате извадка от текст – това е закон за училищно образование за МОН. Закон, в който регламентира определено положение в предучилищното и училищното образование. Говорим за закон. Това е типичен закон, със специфична графика, императивни, защото дава някаква насока, заповядат.
Преди да запишем какви изразни средства се използвани
Как изглежда Закон?
Първо обърнете внимание, че графично изглежда корено различно от всички онези, които сте изучавали до сега.
Глава 9 – деца и ученици….Раздел първи – основни права и задължения….Член 171…Деца.. съответно учениците имат следните права….да бъдат обучавани и възпитавани здравословна безопасна среда…..да бъдат зачитани като активни участници в образователния процес... да избират професия …..
Става дума за това, че в случая имате като условие императивност (трябва), спазвайки смисъла на този тип текст – закон. Предполага нещо да се спазва, изявлението ще има друг тип стилистична маркировка.

  1. Езикови средства присъщи на официално-деловия стил

Домашна работа стр. 32, зад. 1,2,3,4,6, 8, 9

Сподели с приятели:
1   2




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница