Логическа връзка с другите уроци – Тъждествени изрази.
Цели:
Образователни :
Извеждане на тъждествата и тяхното прилагане при тъждествено преобразуване на сбор и разлика на квадрат.
Възпитателни :
- Развиване на математическото и логическото мислене;
- Формиране на интерес и положително отношение към математиката;
Ⅶ. Основни дидактически принципи:
Принцип на научност ;
Ⅷ. Методи използвани в урока –– упражнение за практическо прилагане на усвоените знания, наблюдение,анализ, обобщение и др.
Ⅸ. Учебно-техническа осигореност на урока – Бяла дъска, маркер, учебник по Математика за 7 клас, изд.Архимед.
Ⅹ. Основни дейности в урока с отразени времеви граници:
1.Подготовка на часа – поздрав, проверка на присъствие и готовността на учениците за часа; проверка на домашна работа .
5мин.
2.Припомняне на формулите за съкратено умножение и формулата за квадрат на сбор/разлика..
5 мин.
3.Решаване на задачи.
25 мин
4.Обобщение и задаване на домашна работа.
5 мин.
Ⅺ. Ход на урока.
Поздрав, проверка на присъствие и готовността на учениците за часа, проверка на домашната работа.
У: Добър ден, ученици. Аз съм стажант-учител Теодора Маркова и днес ще ви преподавам. Има ли отсъстващи?
Д: Добър ден , г-жо Маркова! Днес няма.
У: Готови ли сте да започнем?
Д: Да, госпожо !
У: Съобщава и записва на дъската заглавието на урока.
Тъждествата и
Актуализиране на формулите за съкратено умножение и формулата за квадрат сбор/разлика.
Формула за квадрат сбор/разлика:
Запишете си :
1 задача. Разложете чрез формулата за съкратено умножение:
б)
2 задача. Опростете изразите:
а ) =
б )
3 задача. Извършете действията:
a)
б)
4 задача. Опростете изразите и намерете числената им стойност:
Заместваме в с стойностите на :
;
5 задача. Разложете на множители:
а)
б)
6 задача. Докажете тъждествата:
а )
б )
У: Обобщение:
Чрез решаването на задачите се затвърди знанието за прилагане на формулата за съкратено умножение и формулата за квадрат сбор / разлика.
Запишете си задачи за домашна работа: