2. Актуализиране на знания и умения
П – А дали е така ще проверим сега. Погледнете животните правилно ли са поставени буквите им? ( Приложение 1)
П – Хайде да им помогнем .
/излизат у ченици и поставят буквите на правилните места/
П – Буквите си дойдоха по местата и животните са вече спокойни. Опитайте се да съставите изречение с думата риба.
/изслушват се предложенията на учениците/
П – Да изиграем играта “ Точен улов”.Съставете думи като прочетете сричките . Всяка сричка от въдицата “закачете”на точното място при сричката на рибката.
-
лон мен ле
3. Мотивиране и поставяне на темата
П – Вие се справихте много добре с “улова “ на срички.
Да се върнем отново в зоологическата градина и да проверим кой е пристигнал.
Но не щеш ли изведнъж
плиснал много силен дъжд,
и долетяла без покана една голяма черна птица врана.
/Отваря се картинката на враната/.
П – Изговорете всички думата – врана. А сега изговорете звука, който е в началото на думата .
/изговарят звука В/
П – Този час ще се запознаем със звука В и с неговата малка и главна печатна буква.
Сподели с приятели: |
