План – конспект изготвил: проверил
Изтегляне 20.5 Kb.
|
Свързани:
4. ИЗОБРАЗИТЕЛНО 3-4 ГР
- Навигация на страницата:
- Образователно направление
- Предварителна подготовка
- Връзка с образователните направления
- Очаквани резултати: 1. Формирана представа за пейзажния жанр. 3. Естетическо изживяване от резултатите и отношение към обектите. Ход на ситуацията: У
|
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ Педагогически факултет План – конспект ИЗГОТВИЛ: ПРОВЕРИЛ: доц. д-р Д. Балкански Фак Специалност: Иновации в предучилищното образование Магистърска програма – задочно 2016г. Шумен Образователно направление: Изобразително изкуство Образователно ядро: Художествено пресъздаване Вид изобразителна дейност: Апликиране Тема: ,, Моята улица,, Цели: Формиране на диференцирана представа за формата на предмети и обекти (къщи, дървета, превозни средства); Усвояване на умения за изграждане на изобразена форма (чрез изрязване по права линия и чрез заобляне); Възпитаване на естетическо отношение към обектите от околната среда. Предварителна подготовка: 1. Подготвени индивидуални материали и средства за работа. 2. Познават геометрични фигури- квадрат, кръг, правоъгълник, триъгълник. 3. Апликирали са готово изрязани форми и имат представа за получени фигури от тях. Връзка с образователните направления: 1. Български език и литература: Правилно изразяване по време на разговора по темата. 2. Социален свят: Затвърдяване на познанията за близката среда на живеене - квартал, улица . 3. Природен свят: Затвърдяване познанията за годишните времена, в частност ,,Есен,, . 4. Математика: Затвърдяване на знанията за геометричните фигури. Очаквани резултати: 1. Формирана представа за пейзажния жанр. 3. Естетическо изживяване от резултатите и отношение към обектите. Ход на ситуацията: У: Добър ден деца! Д: Добър ден! У: Чух, че във вашата група много обичате да работите в екип. Да рисувате, да изрязвате, да лепите. У: Деца вие с кои геометрични фигури сте запознати? Д: Квадрат, правоъгълник, кръг. У: Вашият град е много красив и има много улици, забележителности и сгради. Всеки от вас живее на неговата улица, вие когато излизате на вън какво виждате? Д: Къщи, магазини, апартаменти, коли, дървета и др. У: Основите на къщичките на коя фигурка приличат? Д:Квадрат, правоъгълна. У: Точно така. У: Покривите на коя фигура приличат? Д: На триъгълник. У: Вратичката и комина на коя прилича? Д: Правоъгълник. У: А прозорчетата какви са? Д: Квадратчета. У: Браво на вас деца! У: Днес с вас ще си направим нашата улица, като използваме вече назованите геометрични фигури. Пред вас има гланцови блокчета с начертани фигурки да ги изрежем, да ги залепим и да сглобим нашата улица. У: След като ги изрежем първо кое ще лепим? Д: Основата на къщата или апартамента. У: Второ? Д: Ще поставим покрива на къщата. У: Трето какво ще поставим? Д: Комина и вратата. У: И последно? Д: Ще поставим прозорчетата. У: А къде ще слагате лепилото на бялата или на цветната част? Д: На бялата част. У: Да точно така! У: Но нещо липсва на нашата улица, ние апликирахме къщички и апартаменти, какво е то? Д: Дървета. У: Стъблото на дървото на каква фигурка прилича? Д: Правоъгълник. У: Какъв цвят е стъблото? У: А короната? Д: Кръгче. У: Какъв цвят ще е короната на дървото? Д: Зелено. У: Да вярно, но ние на кой сезон сме? Д: Есен. У: И какви са листата на дърветата? Д: Жълти, червеникави, кафяви. У: Браво на вас деца! У: На всяка група съм поставила лист с начертана улица, който ще си апликирате и гланцови блокчета от които ще изрязвате, лепило и ножичка. А сега да преминем към работа! Вземайте ножичките като внимавате да я държите правилно, за да не се нараните и по права линия да изрязвате. У: Разбрахте ли? Д: Да. У: Започвайте, приятна работа! У: Деца, всички се справихте много добре със задачата. Проявихте много старание и вашите улици са станали много красиви . Благодаря ви! Движдане! Д: Довиждане! Изтегляне 20.5 Kb. Сподели с приятели:
|