XII–14
|
ЕМИ
Възприемане
|
Коледа е, стр. 14
Бяла Коледа, стр. 14
|
Има знания за понятието „хор“. Отличава хорово от солово изпълнение. Слуша с желание коледни песни.
Конкретни представи за вокална музика. Умее да проследява съдържанието на песента, която възприема. Коледа е любима тема.
|
|
XII–15
|
Възприемане
Възпроизвеждане
|
В новогодишната нощ, стр. 15
Класически зимен концерт на възглавници, стр. 15
|
Съществени представи за инструментална музика. Различава стилове жанрова музика. Проявява предпочитания към инструментална музика.
Конкретни представи за изпълнение на музика. Старае се да изпълнява интонационно и метроритмично точно песенния репертоар с оркестър „на живо“. Участва с голямо удоволствие в празника на групата пред публика.
|
|
I–16
|
Възприемане
Възпроизвеждане
|
Сурвакари, стр. 16
Зимна радост, стр. 16
|
Знае за сурвакарския празник и свързаните с него обичаи. Свързва песента със съответния български фолклорен празник. Обича да слуша песни, свързани с българските фолклорни празници.
Знае зимни песни от детската класическа съкровищница. Умее да пее „в хор“. Обича да изпълнява песни на зимна тематика.
|
|
|
