Число и цифра 1
Изтегляне 21.07 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Актуализиране на знания.
- Поставяне на темата.
- Първоначално затвърдяване на знанията. Самостоятелна работа в учебника.
- Физкултминутка
- Работа в учебната тетрадка. Обобщение.
Число и цифра 1(ход на урока) Нагласа за урока. Удобно седнете и след мен повторете: Започвам да уча сега и се чувствам прекрасно Вече готов съм за часа - главата ми мисли ясно. Вниманието ми расте, силна е паметта ми. Ще се старая и уча добре - голяма е радостта ми. Актуализиране на знания. Погледнете на екрана и кажете кой предмет е излишен. (Слайд №2) Защо? (Защото всички са по един, а камбанките са две.) Какво са това? (Слайд №3 - това са геометрични фигури.) Какво можем да кажем за тях? Те са оцветени в един цвят – зелен. Какво можем да кажем за кръга – къде се намира той? (Той е вдясно от правоъгълника, над квадрата.) Колко са всички фигури? А триъгълниците? А кръговете? А квадратите? Поставяне на темата. В този час ще се запознаем с числото 1 и неговата цифра. Деца, покажете 1 молив, 1 химикалка, 1 тетрадка, 1 учебник. Цеци, излез пред дъската. Колко деца са излезли пред дъската? Кой ще нарисува една наклонена черта на дъската? Отворете учебниците на стр. 6. Разгледайте илюстрацията и кажете кои предмети са по един. Виждали ли сте цифрата 1? Къде? (Слайд №4) Знакът, с който се записва дадено число, се нарича цифра. Днес ще се научим да разпознаваме и да пишем цифрата на числото 1. (Слайд № 5 – при всеки стих от стихотворението се щрака с мишката, защото картинката се променя) Колче право си стои само. Лекичко отгоре, ако го подпрем, става цифрата 1. Наблюдавайте печатната цифра 1, написана с различни шрифтове. Печатната цифра се нарича така, защото се печати на компютър или пишеща машина. А сега ще се научим да пишем цифра 1. Тази цифра се нарича ръкописна, защото я пишем с ръка. (Слайд №6) Вземете химикалките и нека заедно да напишем цифра 1 във въздуха. Кой ще я напише на дъската? Колко са елементите й? Как са свързани? Започваме от средата на квадратчето, извиваме линията нагоре и след това изписваме права черта надолу. Първоначално затвърдяване на знанията. Самостоятелна работа в учебника. Задачата с кубчето – свържете с него предметите, които са толкова, колкото показва цифрата на кубчето. Задача за записване броя на предметите, показан на картинката. Задача със скрита картинка. Открийте къде се е скрила цифрата 1 и я оцветете. Физкултминутка Хайде всички прави застанете. Хубаво гръбчетата изправете. Десния си крак вдигнете и с ръце го обхванете, после леко го пуснете. Браво! А сега… Левия си крак вдигнете и с ръце го обхванете, после леко го пуснете. Браво! А сега… Отново на чиновете седнете и да пишете се пригответе. Работа в учебната тетрадка. Обобщение. Какво писахте днес? (Цифрата на числото 1.) А какво е цифра? (Знакът, с който се записва дадено число.) Домашна работа. Упражняване на цифрата. Нарисувайте предмет, който прилича на цифрата 1. Каталог: 2009 2009 -> Закон за бюджета на държавното обществено осигуряване за 2009 Г. Обн. Дв бр. 109 от 23 Декември 2008г 2009 -> Операционни системи Unix въведение 2009 -> Католически Литургичен Календар 2010 2009 -> Смб – Секция “Изток” Великденско математическо състезание 22. 04. 2007 г 2009 -> Програма 10 11 февруари 2009 г. Гр. София, Конферентна зала на хотел „Диана-3 Лектори 2009 -> Р е п у б л и к а б ъ л г а р и я 2009 -> Общински съвет гр. Тервел п р е д л о ж е н и е от 2009 -> Предлага изработване на абитуриентски албуми Изтегляне 21.07 Kb. Сподели с приятели:
|