Чисти и здрави Методически идеи за реализиране
„Слушай, Мечо!“ – Ат. Душков
Изтегляне 47.88 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Учител
- „Зъбки“ от Иван Мишев Учител
| Въведение в темата - прочит на стихотворението „Слушай, Мечо!“ – Ат. Душков.
Учител : Деца, досетихте ли се защо Мечо ще се разболее? Деца : Защото не си мие ръцете, не си мие зъбите, бърка си в носа, защото ходи мръсен …. Учител : Какво може да се случи, ако и ние не си мием ръцете? Деца : Ще се разболеем! Учител : Какво значи да си болен? Деца : Да те боли глава, корем, гърлото, да имаш температура … Учител : Деца, вие боледували ли сте! Деца : Да! Учител : Хубаво ли е да си болен? Деца : Не! Учител : Да, наистина не е хубаво да си болен, но Мечо е малък и не знае как да се грижи за външния си вид, не знае кога и как да се мие и как да се грижи за здравето си. Искате ли ние да му покажем? Децата изиграват игра с пръсти и ръце /движения наподобяващи миене на ръце/ „Мий си ръцете!“. Учителят обяснява на децата защо е важно да се мият ръцете със сапун и вода, коментира с децата връзката „Чистота – здраве“. Учител : Деца, а сега си помислете и ми кажете всичко, което си спомняте, че сме учили и знаете – какво още трябва да правим, за да сме здрави и силни? Деца : Да се храним здравословно, да си мием зъбите, да спим много, да спортуваме, да играем на чист въздух …. Учител : Днес ще ви запозная с още един приятел, който се грижи за нашето здраве и по-точно за нашите зъби. Но преди да си поговорим за него, имам изненада за вас – ще ви заведа на кино. Следва кратко филмче „Пук и Чук“ Учител : Разбрахте ли кой е изгонил Пук и Чук от устата на Антон? Деца : Зъболекарят. Децата разглеждат табло „При зъболекаря“ и коментират как е изгонил Пук и Чук от устата на Антон, обсъждат личните си впечатления от посещение при зъболекар, разглеждат инструментариума в зъболекарския кабинет. Учител : Запомнихте ли какво поръчал зъболекаря на Антон? Деца : Да си мие зъбите редовно с четка и паста, да не яде сладки неща, бонбони и шоколад. Учител : Точно така! И още нещо – да не яде много твърди и горещи храни, защото те също са вредни за зъбите. Ние знаем едно прекрасно стихотворение за зъбките, искате ли да го кажем? Децата рецитират стихотворението „Зъбки“ от Иван Мишев Учител : Браво, деца! Справихте се чудесно! А сега с играта „Полезно – вредно“ ще проверим знаете ли полезните и вредни храни. На всяка маса имате табла пълна с най-различни храни /пластмасови модели на плодове, зеленчуци, хамбургери, пици, торти, понички, шоколади и др./и две купи – едната е зелена, а другата – червена. В зелената купа ще слагате полезните храни, а в червената – вредните храни, да видим децата от коя маса ще се справят най-бързо и без грешки! Децата сортират храните в двете купи, а учителката прави преценка как са работили на всяка маса. Учител : Браво на всички! Сигурна съм, че вече всички знаете как да се грижите за зъбките , какво трябва да ядете, за да не ходите при зъболекар. Знаем една чудесна песничка за зъбките, хайде да си я изпеем! Децата изпълняват песента „Като маргаритки“ Учител : Чудесна песен и вие я изпяхте чудесно! Сега седнете на местата си и вижте пред вас четчиците, които правихме вчера. А тез бели чашки ще бъдат вашите зъбки. Да покажем как трябва правилно да се мият зъбите! Децата показват върху чашките с кръгови движения – отляво, отдясно, отпред – как трябва да се мият зъби. Учител : Браво! Вие показахте, че знаете как да си миете зъбите. Следва другата изненада. Сега на всеки давам работен лист от книжката по околен свят. Разгледайте добре картинките и помислете какво правят децата! Какви предмети са нужни, когато си мием зъбите, ръцете, когато се къпем и сресваме? Оцветете предметите! Свържете децата с предметите, които са им нужни! Изтегляне 47.88 Kb. Сподели с приятели:
|