Детска градина”Щастливо детство” сМечка,общ. Плевен Ул”Охрид” №2 Утвърдил Директор: Малина Велчева
Изтегляне 220.5 Kb.
|
|
Детска градина”Щастливо детство” сМечка,общ. Плевен Ул”Охрид” № 2 Утвърдил Директор:Малина Велчева Заповед № 04 / 12. 09. 2017 г. ПРАВИЛНИК ЗА ДЕЙНОСТТА на ДГ“Щастливо детство” с. Мечка ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ Чл.1 .Настоящият правилник се издава на основание чл.28,ал.1 от Закона за предучилищното и училищното образование. Чл.2.Този правилник урежда устройството и дейността на детската градина в съответсктвие със ЗПУО и подзаконовите актове за прилагането му. Чл.3. С правилника се определя организацията на предучилищното образование в детската градине и правата и задълженията на участниците в него. Чл.4. С настоящия правилник се създават необходимите условия и предпоставки за реализиране на основните цели и задачи,произтичащи он ЗПУО,Наредба 5 /.3.06. 2016 г за предучилищното образование и конкретните условия в детската градина. Чл.5. Правилникът е задължителен за всички лица,намиращи се на територията на детската градина,педагогически и непедагогически персонал,родители и други лица ,извършващи епизодични действия. Първа глава ВОДЕЩИ ПОСТАНОВКИ И ОРИЕНТИРАНЕ НА ДЕЙНОСТТА. Чл. 6. Нашите ценности са: 1.детето и детството 2. споделената отговорност за всяко дете. 3. екипност и доверие. 4. професионализъм и подкрепа. 5. удовлетвореност и резултатност. Чл.7.От съществено значение за нашите успехи е устойчивото развитие на детската градина като модерна образователна институция Чл. 8.Нашите цели са: 1.пълноценна социализация на детето в детската общност 2.приоритетно насърчаване на емоционалната интелигентност у детето. 3. гарантиране на равен шанс за всички деца при постъпването им в училище. Чл. 9.Нашите политики отразяват нашите ценности и целите на дейността. Чл.10 Ние работим в партньорство с родителите и по начин,който е открит и гарантира най-добрите интереси на детето. Чл. 11.Детската градина осигурява необходимите условия за личностно ориентиране и резултатно обуснован педагогически процес Чл.12. /1/ Образованието като процес включва обучение,възпитание и социализация.
Чл.13. Основни цели на предучилищното образование.
ждания.
Чл.14. Детската градина провежда автономна образователна политика за:
Чл.15. (1) Предучилищното образование в детската градина осигурява възпитание,социализиране,обучение и отглеждане на децата до постъпването им в първи клас. ( 2 ) Прудучилищното образование в детската градина се осигурява при: 1.осигурена среда за учене чрез игра. 2. съобразеност с възрастовите особености на детето. 3. гарантиране на цялостно развитие на детето. 4.възможности за опазване физическото и психическото здраве на детето.
1.определя свои политики за развитието си. 2. урежда устройството и дейността си в правилник в съответствие със ЗПУО и подзаконовите актове по прилагането му. 3.избира организацията,методите и средствата на обучение за осигуряване на качествено образование. 4. определя свои символи и ритуали в съответствие с принципите на националната идентичност и култура и други отличителни знаци.
по образец на детската градина. Чл.30(1)По преценка на родителя и при липса на яслена група в съответното населено и при наличие на свободни местадецата могат да постъпят в детската градина и при навършени 2 години към началото на учебната година на постъпването. (2) В годината на постъпването си в първа възрастова група децата се отглеждат,възпитават,социализират и обучават по стандарти за ранно детско развитие,приети с наредба на министъра на здравеопазването и министъра на образованието и науката. (3) През следващата учебна година същите деца отново посещават първа възрастова група и се отглеждат,,възпитават, социализират и обучават по държавните образователни стандарти за предучилищно образование. Чл.31. (1)Детската градина е задължена да приемадеца със специални образователни потребности. (2 )В група в детската градина могат да се обучават до 3 деца със специални образователни потребности. (3) В случаите,когато на територията на населеното място няма друга група,която да осигурява същия вид обучение,броят на децата в конкретната група може да бъде по-голям от посочения в ал.2 след разрешение на началника на регионалното управление на образованието.Предложенията за увеличаване броя на децата се правят от екипа за подкрепа на личностното развитие в детската градина,а когато не е формиран такъв – от регионалния екип за по дкрепа на личностното развитие към РЦППО. Чл.32(1) Допълнителната подкрепа за деца със СОП в детската градина се предоставя въз основа на оценката на индивидуалните потребности ,която се извършва от ЕПЛР (2) ЕПЛР в детската градина се създава със заповед на директора и извършва наблюдение и оценка за развитието на всеки конкретен случай. (3) ЕПРЛ в детската градина изготвя и реализира план за подкрепа на всяко дете. Чл.33 (1)Децата могат да се преместват в други детски градини през цялата учебна година при наличие на свободни места. (2) Свободни места в детската градина са местата в рамките на определения брой по ал.1,които са останали незаети след записване на всички желаещи деца към определен момент. Чл.34 Броят на групите и броят на децата в група се определят от директора на детската градина след съгласуване с педагогическия съвет в съответствие с държавния образователен стандарт за финансирането на институциите ис държавния образователен стандарт за физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини . Чл.35. Ежедневното присъствие на децата от трета и четвърта група е задължително. Чл. 36 Ежедневното присъствие на децата се отчита от учителите чрез регистриране на отсъствията в съответния раздел на дневника на детската градина. Чл. 37(1) Отсъствията по уважителни причини се удостоверяват от родителите чрез представена медицинска бележка или заявление за отсъствие по семейни причини по образец на детската градина.
(2) За отсъствието на децата за периода на рекламентираните ваканции не се изисква представянето на документ по ал.1 Чл.38.При отсъствие ,без представен документ за отсъствие на детето, след 5 неизвинени отсъствие от детската градина родителите на детето се подават : от 15.09-31.05г ежемесечно ( 1)в РДСП гр. Плевен на хартиен и електронен вид (2) в информационната система на МОН раздел детски градини за ДГ”Щастливо детство” с. Мечна Глава четвърта ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНОТО И НЕУЧЕБНОТО ВРЕМЕ Чл.39 (1) Предучилищното образование се организира в учебни години. (2)Учебната година в предучилищното образование започва на 15 септември и е с продължителност 12 месеца.В случай,че 15 септември е почивен ден,тя започва на първия следващ работен ден. (3) Учебната година включва и неучебно време. (4) Неучебното време е времето без педагогически ситуации по образователни направления ,както и времето извън учебните дни. (5) В учебното време се организират както основна,така и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие,а в неучебното време без педагогически ситуации-само допълнителни форми. Чл.40(1) Учебното време през учебната година е в периода 15 септември до 31 май на следващата календарна година. (2) Учебното време се организира в учебни седмици и в учебни дни. (3) Учебната седмица е с продължителност пет учебни дни и съвпада с работната седмица. (4) В случаите на разместване на почивните дни през годината на основание чл.154 от КТ обявените почивни дни са неучебни ,съответно обявените работни дни са учебни за децата. (5) Учебният ден включва основните и допълнителните форми на педагогическо взаимодействие ,както и време за почивка и самостоятелни дейности по избор на детето. Чл.41 Неучебното време без основни форми на педагогическо взаимодействие е в периода от 1 ви юни до 14 септември. Чл.42(1) Предучилищното образование се осъществява при целодневна ,полудневна ,почасова или самостоятелна организация (2 )Целодневната и полудневната организация се осъществява в отделни възрастови групи. (3) Почасовата организация се осъществява за отделно дете в групите за целодневна или полудневна организация ,а самостоятелната –за отделно дете иизвън групите вдетската градина. Чл.43(1) Целодневната организация осигурява възпитание,социализация,обучение и отглеждане на децата в рамките на 12 астрономически часа на ден през учебната година. (2) Началният час на сутришния прием на децата в ДГ е 7 часа Чл.44 В целодневната организация в учебното време се редуват основна и допълнителна,а в неучебното време –само допълнителни форми на педагогическо взаимодействие,като се осигуряват 1.условия и време за игра,почивка,включително и следобеден сън 2. условия и време за хранене-сутришна закуска,обяд и две подкрепителни закуски-между сутрешната закуска и обяда и между обяда и вечерята. 3. дейности по избор Чл.45 Учителите в групата определят редуването на формите на педагогическо взаимодействие и организират деня на детето в предучилищното образование. Чл.46 (1) Организацията на учебния ден за разновъзрастовата детска група се изготвя от учителите на групата и се утвърждава със заповед от директора.в дневен режим поставен на видно място в приемната на детската градина. (2) Организацията на престоя на децата е мобилна и вариативна,съобразена с потребностите на децата. (3) Допуска се изменение на дневното разписание по преценка на учителите и в зависимост от сезона и индивидуалните и възрастовиособености на децата. Чл.47(1 )Ежедневният минимален престой на децата на открито е задължителен при температура на въздуха не по- ниска от 0 градуса. (2) Децата не се извеждат навън при силен вятър и/или дъжд. (3) Приемът и предаването на децата може да се осъществява и на двора на детската градина ,при подходяща температура и при сухо време през всички сезони на годината. (4) През летния период организацията на учебния ден се осъществява преобладаващо на открито. Чл.48 (1) В края на деня децата се предават лично на родителите. (2/ Детето може да бъде предадено на друг член от семейството след предварителна уговорка с родителите. (3) Не се допуска предаването на деца: 1.на родители,лишени от родителски грижи по съдебен път 2. на родителите на друго дете от групата/ освен когато родителите са дали писмено съгласие за това/ 3.на непълнолетни братя и сестри. 4.на родители във видимо нетрезво състояние.
се осъществява съгласно разпоредбите на чл.26 от настоящия правилник. Чл 55(1) При постъпването на детето в подготвителна за училище група директора издава Справка по образец,съгласно приложение на Правилника за прилагане на закона за семейните помощи за деца. (2) Издадената справка се придоставя на родителите за представянето и в съответната ДСП. (3) При необходимост такава справка може да бъде издадена повторно. Чл.56(1 )Отлагането на дете от постъпване в първи клас става не по-късно от 30 май в годината на навършване на 7 годишна възраст. (2) Отлагането по ал.1 се осъществява с решение на РЕПЛР към РУО гр. Плевен Чл.57 След писмено изразено желание от страна на родителите ,5-годишните деца могат да бъдат подготвяни за постъпване в първи клас на 6 години и при следните условия: 1.Решението на родителите е окончателно и не подлежи на промяна. 2. Родителите информират лично директора на детската градина за това свое решение не по-късно от 1 март на предходната учебна година / преди постъпването му в в трета подготвителна група/ 3. Решението на родителите за по-ранното постъпване на детето в първи клас следва да е аргоментирано в интерес на детето и обсъдено с учителите на групата. Чл.58 В детска градина «Щастливо детство» се използват познавателни книжки и учебни помагала. Чл.59 (1)Понавателната книжка е произведение,създадено в резултат на творческа дейност,което е одобрено от министъра на образованието и науката за осигуряване на предучилищна подготовка. (2) Познавателната книжка е дидактическо средство,което подпомага цялостното обучение на детето по едно или няколко образователни направления за определена възрастова група на предучилищното образование за овладяване на компетентностите,посочени в държавния образователен стандарт за предучилищното образование. (3) Учебното помагало е произведение,създадено в резултат на творческа дейност,което подпомага предучилищното и училищното образование за : 1.конкретизиране,разширяване или задълбочаване изцяло или в отделни части на учебното съдържание. 2. затвърдяване или практическо прилагане на усвоените компетентности.
*осъществява от квалифицирани учители и с помощта на помощник-възпитателя. * организира съобразно възрастовите особености и индивидуалните потребности на децата.
1.за първавъзрастова група - 11+ 0 2.за втора възрастова група - 13 + 0 3. за трета възрастова група – 15 + 1 4 за четвърта възрастова група 18 + 0
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> 4 дни/3 нощувки 14. 04. 2017 17. 04. 2017 2017 -> Бисер Иванов Райнов “подобряване на корпоративното управление чрез изграждане на базисен модел за вътрешен контрол” 2017 -> Синхрон медия” оод 2017 -> за нашият клас. Пътуването ще се проведе от (10. 07) до 2017 -> Средно училище „антон попов”-петрич изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици 2017 -> До (Бенефициент- наименование) 2017 -> Четвърто основно училище “ иван вазов” 2017 -> Айфоны-москва рф +7(967)199-80-08 +7 (903) 558-01-95 (Москва) Изтегляне 220.5 Kb. Сподели с приятели:
|