11 метакогнитивните способности на учащите се. Той разкрива реални възможности функционирането на педагогическия процес, на цялата образователна система да се осъществява върху основата на
субект-субектните отношения.
В провежданата от нас опитно-експериментална работа за прилагане на иновационни подходи на обучение на студентите-педагози по Методика на обучението по
техника и технологии, ние се ръководихме от този нов концептуален модел.
Направихме опит
да декомпозираме първия му компонент-дейност - като система от дейности на преподавателя и студентите-педагози по тази дисциплина, който е представен по-подробно в трета глава. С голямо удовлетворение
бихме искали да посочим, че подобен опит за декомпозиране на дейностите на преподавателя и студентите в процеса на обучението по Методика на математиката е направен и от И.
Сподели с приятели: