Игра върху аритемичните умения
Изтегляне 379.71 Kb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- КЛЕЙО МУРЕЛАТУ 44
| КЛЕЙО МУРЕЛАТУ 43 Заключение Централната теза на това изследване е разработването, прилагането и оценяването на образователна компютърна игра за намаляване на трудностите при запаметяването и трудностите по математика при ученици с интелектуални затруднения, в сравнение с традиционното обучение в училище. Този проблем беше изследван чрез анализиране на получените данни от въпросник, който бе раздаден на учители по специални образователни нужди. Положителната корелация между отговорите на респондентите подчертава, че компютърната образователна игра „Четири сили“ подобрява видимо образа на учениците в областта на математическото осъзнаване и развитието на математическите умения за кратко време. Струва си да се отбележи, че в твърдението за общото възприемане на компютърната игра „Четири сили“, 9 от 10 участници са съгласни, че компютърната игра „Четири сили“ може да доведе до по-добро представяне на учениците с интелектуална недостатъчност в сравнение с традиционното учене в училище. Не на последно място, важно е да се обърнем КЛЕЙО МУРЕЛАТУ 44 към въпрос 22, който се отнася до промените, които могат да се направят в образователната компютърна игра „Четири сили“, за да бъде подобрена. Участниците изразиха максимално одобрение. Само няколко от тях, 25, не са съгласни. Въз основа на резултатите компютърната образователна игра „Четири сили“, може да има благотворен ефект върху учениците с интелектуални затруднения в представянето им по математика в сравнение с традиционното обучение. Чрез мненията на учителите по специалниобразователни нужди, заключаваме, че конкретната образователна игра най- добре се съчетава с математическите знания и паметта на тези ученици. Освен това се засилва техният интерес и активно участие, както и повишеното ниво на удоволствие и удовлетворение. Образователните цели се постигат и ученикът може да се учи по приятен и привлекателен начин. Приноси Изтегляне 379.71 Kb. Сподели с приятели:
|