ГЛАВА ВТОРА. ЕКСТРЕМАЛНИТЕ СИТУАЦИИ И ВЛИЯНИЕТО ИМ ВЪРХУ ПОВЕДЕНИЕТО НА ХОРАТА.
|
36
|
|
|
1.ПОНЯТИЕ ЗА ЕКСТРЕМАЛНИ СИТУАЦИИ. ХАРАКТЕРИСТИКА НА ОСНОВНИТЕ ВИДОВЕ ЕКСТРЕМАЛНИ СИТУАЦИИ.
|
36
|
2.ОСОБЕНОСТИ НА СЪСТОЯНИЕТО, ПОВЕДЕНИЕТО И ДЕЙНОСТТА НА ХОРАТА В ЕКСТРЕМАЛНИ СИТУАЦИИ.
|
42
|
3.ВЪЗМОЖНИ ПЪТИЩА ЗА РЕГУЛИРАНЕ ПОВЕДЕНИЕТО НА ХОРАТА ПРИ ЕКСТРЕМАЛНИ СИТУАЦИИ.
|
47
|
Литература
|
57
|
|
|
ГЛАВА ТРЕТА. ВЛИЯНИЕ НА ФАКТОРИТЕ НА СРЕДАТА В ЕКСТРЕМАЛНА СИТУАЦИЯ.
|
58
|
|
|
1.ВЪНШНИ СРЕДОВИ ФАКТОРИ.
|
58
|
2.ВЛИЯНИЕ НА ВЪТРЕШНИТЕ СРЕДОВИ ФАКТОРИ.
|
63
|
Литература
|
65
|
|
|
ГЛАВА ЧЕТВЪРТА. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ НА СТРЕСА. СТРЕС И ЕКСТРЕМАЛНА СИТУАЦИЯ. ПОСТТРАВМАТИЧНИ СТРЕСОВИ РАЗСТРОЙСТВА.
|
66
|
|
|
1.КАКВО Е СТРЕС?
|
67
|
1.1.Същност на стреса.
|
67
|
1.2.Подходи към изучаването на стреса.
|
70
|
1.3.Реакции на организма при стрес.
|
72
|
1.3.1.Основни степени на стресовата реакция.
|
72
|
1.3.2.Какво става в нас при стрес?
|
72
|
1.3.3.Вегетативната нервна система.
|
73
|
2.СТРЕСЪТ КАТО ПРОЯВА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ПСИХИКАТА И ФИЗИОЛОГИЯТА НА ЧОВЕКА В ЕКСТРЕМАЛНА ОБСТАНОВКА.
|
75
|
2.1.Стрес в екстремална ситуация. Същност. Видове.
|
75
|
2.2.Бойни стресови реакции.
|
78
|
2.2.1.Същност на бойните стресови реакции и подходи при изучаването им.
|
79
|
2.2.2.Етапи и прояви на бойната стресова реакция.
|
80
|
2.2.3.Специфични стресови реакции на хората и дейността на ръководителя.
|
82
|
2.3.Преодоляване на ефекта от стреса в екстремална ситуация.
|
83
|
2.3.1.Стратегии за справяне със стреса.
|
83
|
2.3.2.Пътища за третиране на пострадалите от стрес в екстремални ситуации.
|
85
|
3.ТРАВМАТИЧНИ СИТУАЦИИ И КРИТЕРИИ ЗА ПОСТТРАВМАТИЧНИ СТРЕСОВИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРИНЦИПИ НА ПСИХОТЕРАПИЯ ПРИ ПОСТТРАВМАТИЧНИ СТРЕСОВИ РАЗСТРОЙСТВА.
|
88
|
3.1.Травматични ситуации и критерии за посттравматични стресови разстройства.
|
88
|
3.2.Принципи на психотерапия при посттравматични стресови разстройства след преживяна екстремална ситуация.
|
91
|
Литература
|
97
|
|
|
ГЛАВА ПЕТА. СТРАХЪТ И ПАНИКАТА КАТО СПЪТНИЦИ НА ЕКСТРЕМАЛНАТА СИТУАЦИЯ.
|
98
|
|
|
1.СЪЩНОСТ НА СТРАХА.
|
98
|
2.ПАНИКА.
|
104
|
3.ВЪЗМОЖНИ ПЪТИЩА ЗА БОРБА СЪС СТРАХА И ПАНИКАТА.
|
109
|
Литература
|
110
|
|
|
ГЛАВА ШЕСТА. АГРЕСИЯТА КАТО ЕКСТРЕМАЛНА СИТУАЦИЯ.
|
111
|
|
|
1.АГРЕСИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
|
111
|
2.ТЕОРИИ ЗА АГРЕСИЯТА.
|
112
|
2.1.Агресията като поведение.
|
112
|
2.2.Агресия и намерение.
|
113
|
2.3.Агресията като причиняване на вреда или нанасяне на обида.
|
113
|
2.4.Агресията като поведение, засягащо живите същества.
|
114
|
2.5.Агресия имаме, когато жертвата на подобно поведение не желае това.
|
114
|
2.6.Враждебна и инструментална агресия.
|
114
|
2.7.Други направления за описание на агресията.
|
115
|
Литература
|
121
|
|
|
ГЛАВА СЕДМА. ТЕРОРИЗЪМ. ТЕРОРИСТИЧНИЯТ АКТ КАТО ЕКСТРЕМАЛНА СИТУАЦИЯ. ПСИХОЛОГИЯ НА ТЕРОРИЗМА.
|
122
|
|
|
1.ТЕРОРИЗЪМ. ТЕРОРИСТИЧНИЯТ АКТ КАТО ЕКСТРЕМАЛНА СИТУАЦИЯ.
|
122
|
1.1.Понятие за тероризъм.
|
122
|
1.2.Класификация на терористичните действия.
|
124
|
1.3.Особености на съвременния тероризъм.
|
126
|
1.4.Особености на терористичния акт като екстремална ситуация.
|
126
|
2.ПСИХОЛОГИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ НА ТЕРОРИЗМА.
|
128
|
2.1.Личностно-психологически особености на терориста.
|
128
|
2.2.Социално психологически модел на терориста.
|
135
|
3.ВИКТИМОЛОГИЯ.
|
137
|
Литература
|
141
|
|
|
ГЛАВА ОСМА. ПСИХОЛОГИЯ НА ПРЕСТЪПНОТО ПОВЕДЕНИЕ.
|
142
|
|
|
1.ПСИХОЛОГИЧЕСКА СЪЩНОСТ НА ПРЕСТЪПНОТО ПОВЕДЕНИЕ.
|
142
|
2.БИОСОЦИАЛНИ ФАКТОРИ, ДЕТЕРМИНИРАЩИ ПРЕСТЪПНОТО ПОВЕДЕНИЕ.
|
147
|
Литература
|
148
|
Настоящият учебник е плод на дългогодишната преподавателска и научно-изследователска работа на автора в областта на екстремалната психология и управлението на поведението в екстремална ситуация. Проблемите на екстремалната психология са достатъчно многообразни и в един съкратен курс, пълното им разглеждане е невъзможно. Поради това, без да претендираме за изчерпателност сме набелязали, преди всичко, техните основни характеристики. Поради спецификата на дистанционното обучение, за нас този подход е правилен и позволява на студентите да разширят и допълнят своите знания съобразно интересите си и използвайки посочената в темите литература.
При написването на учебника авторът се е съобразил със съвременните постановки и разработки на наши и чужди работещи в сферата на екстремалната психология и управлението в екстремални ситуации.
Независимо, че екстремалната психология е относително тясна област, учебникът може да бъде използван от обучаемите от всички специалности, изучаващи психология или проявяващи интерес към нея.