Книга за учителя за клас. Щафетна игра №1 Предварителна подготовка и организация



Pdf просмотр
страница16/26
Дата11.10.2023
Размер270.91 Kb.
#118932
ТипКнига
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   26
подвижни ищафетни игри-3 кл
Свързани:
ПОДВИЖНИ И ЩАФЕТНИ ИГРИ-2 КЛ, волейбол тест
Магнитни стрелки“
Играта е подходяща да се играе по време на разходка в парк или в планина.
Предварителна подготовка и организация: Всеки ученик си намира малка пръчица, която да използва като „магнитна стрелка“. Единият ù край се оцветява в синьо, а другият – в червено
(с помощта на конец, цветно ластиче, тиксо или боя). Осигурява се един компас.
Описание и правила: Учениците се движат заедно с учителя. От време на време той спира и по природните обекти, слънцето и др. учениците трябва за определено време да се ориентират в посоките.
Когато даде знак, всеки трябва да остави на определеното от учителя място своята „магнитна стрелка“, ориентирана в посока север-юг. След като всички си оставят пръчките, учителят показва с компаса точната посока и определя кои деца са се справили най-добре. След няколко участия се обявява за победител този, който най-много пъти се е ориентирал правилно.
Методически указания:
1. Пръчките да са леки и къси, за да не пречат при движението и да не създават опасност от нараняване.
2. В оцветяването децата да проявяват творчество.
Това ще помогне и по-лесно да си разпознават пръчките.
Вариант: Играта да се играе без сигнал за оставяне на пръчките, а да се организира не само за точност, но и за време.
15
Описание и правила: При сигнал първите играчи от колоните се придвижват напред с бягане и си подават с партньора топката с една ръка от рамо. След като стигнат до линията, се връщат обратно и подават топката на следващата двойка. Не се разрешават повече от две крачки с топка. Ако топката бъде изпусната, подаването се възстановява от мястото на прекъсването. Чакащите на старта двойки нямат право да тръгват, преди единият да е получил топката.
Методически указания:
1. Да се осигури разстояние между отборите, за да се избегнат сблъсквания.
2. С цел да се постигне по-голямо натоварване и да се даде на отборите, допуснали грешка, шанс за догонване, играта може да завърши, след като всички играят и втори път. При второто изиграване двойките си сменят местата.


Сподели с приятели:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   26




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница