Глава IV. Чувството за отговорност
89
Сигурно си го ненавиждал в този момент.Този коментар би трябвало да покаже на Даниъл, че майка му разбира
много добре неговия гняв, болка и унижение и че
тя е на негова страна тогава,
когато той има нужда от нея. Също както бързат да окажат първа
помощ при физическо нараняване, родителите трябва да се научат да оказват първа помощи при емоционална рана.
Не можем да избягаме от факта, че децата научават това, което им се показва. Ако това, което им се показва, са непрекъснати критиките няма да се научат на отговорност. Ще се научат да презират себе си ида търсят вината в другите. Ще се научат да не вярват на своята преценка, да омаловажават способността си да се справят с нещата ида се съмняват в другите. И най-вече - свикват да живеят с постоянната нагласа за предстоящ провал.
Най-лесния начин да накараме децата да чувстват, че с тях нещо не е както трябва, е да ги критикуваме. Това уврежда представата им за себе си. Вместо критика
трябва да ги осведомяваме, без да ги унижаваме. Майката на деветгодишния Стивън вижда как синът й изсипва почти целия шоколадов пудинг в една огромна купа и се готви да го изяде. Тя тъкмо се готви да
го скастри Какъв си егоист, мислиш само за себе си Да не би да си самоти в къщата!"
Но вече знае
Слагането на етикети разваля стоката, като натякваме на детето си неговите недостатъци, нему помагаме да се освободи от тях.
Вместо да слага етикет, тя го уведомява, без да го унижава „Сине, този пудинг трябва да стигне за четирима ни. О, съжалявам - отвръща Стивън. - Не знаех. Ще си взема по-малко“.
Сподели с приятели: