„Косе Босе -интерпретация и коментар на приказката
Изтегляне 45.07 Kb.
|
1 2
БЕЛ-ЯнковаСвързани:
Nasoki za kandidatstvane ЕЕ MFU 20.12.2022(2)
| XI. ИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ: Математика, Конструиране и технологии.
Ход на ситуацията: Емоционална нагласа У:Добър ден, деца! Днес в нашата група имаме посещение от един наш горски приятел, но преди да го поканим ще ви задам една гатанка. „ Малко момченце в сиво палтенце. Из двора снове, трошици кълве.“ Що е то?-Врабче /учителка внася кукла на Врабче/ У: Това е нашият горски приятел врабчето Кос, хайде да го поздравим. В миналото занимание разказвахме народната приказка „Който не работи не трябва да яде“ преразказана от Ран Босилек, прочетох ви две стихотворения, в които се възхвалява трудолюбието и се порицава мързела и вие научихте много важни неща. А днес ще ви прочета една също интересна народна приказка отново от Ран Босилек. Той е един много добър писател написал много приказки и стихотворения за деца. Приказката се казва „Косе Босе“ в нея се разказва за птичката Кос, която си свива гнездо, в него се снася яйчица ,от които си излюпва пиленца. Но първо ще чуем една песничка, в която се пее за един от героите на тази приказка. Това е приказката „Хитрата лисана“ – децата слушат песента. Вече се досещате още кой ще е герой от приказката. /Лисана/ У: Внимателно слушайте, защото после ще си говорим за героите в нея, за техните постъпки и как вие ги оценявате. /Учителката прочита приказката/ След като чухте приказката, нека първо да видим има ли думички в нея, които не са ви ясни. Д:Какво означава думичката „беж“? У:Думичката „беж“ идва от думичката „бягам“. Изречението „Беж, Лиске да бягаме!“ можем да го кажем и така: „Бягай, Лиске да бягаме!“ Д: Какво означава думичката „шума“? У: Деца, нали знаете през есента листата на дърветата пожълтяват и опадат, когато изсъхнат ги наричаме „шумки“, а когато съберем много шумки на едно място ги наричаме „шума“ или шума това са изсъхнали листа. У:А сега нека отново да кажем, кои са героите в тази приказка. Д: В тази приказка героите са: Косето Босето, Лисана и Кучето. У: Кой от героите ви хареса най-много? Д: Най-много ни хареса героят Косе Босе. У: Защо ви харесва Косето Босето? Как постъпи то? Д: То се довери на Кума Лиса, защото е добро и не би излъгало като нея. Накрая от страх даде на Кума Лиса и последното си яйчице. У: А може ли да ми кажете, защо Косето Босето е страхливо? Д: Косето Босето е страхливо, защото е мъничко и беззащитно, но е услужливо и с добро сърце, когато Кума Лиса го помоли за яйчице то и даде. У: А някой каза, че харесва повече Кучето защо? Д:Да кучето е смело, спаси Косето Босето и наказа измамната лисица. У: Освен, че е смело то е и умно с хитрост успя да привлече Кума Лиса в шумака. Д: Да, Кучето постъпи като приятел на Косето Босето. У: А защо никой не хареса Кума Лиса? Д: Защото тя постъпи много лошо, като изяде всичките яйчица на Косето Босето. Тя излъга Косето Босето и го заплаши, че ще го изяде. У: Сега, вижте илюстрациите по приказката, които художникът е наресувал. -Те са разбъркани. -Разгледайте ги внимателно. -Хайде да ги подредим. У: Добре, подредихте ги правилно. Вече можем да преразкажем приказката. /избира се дете, което преразказва първият момент от приказката, като си помага с илюстрацията………./ У: Сега ще прочетем приказката отново, за да си я припомним, а после ще я драматизираме. /Учителката прочита приказката още веднъж./ У: А сега вие ще изпълните ролите на Косето Босето, Кума Лиса и на кучето. За да се справите по лесно ще разделим приказката на три части, първата е до там до където лисицата е изяла всичките яйчица на Косенцето Босенцето. Втората започва когато идва кучето при Косето, а третата когато лисицата отива да рови в шумата за кокошката. По време на драматизацията децата се насочват от учителката към вярно интонационно предаване на диалозите, като подпомага децата, които не се справят добре- /“Чуйте как трябва да прозвучи този текст за да изплаши Косето или за да разберем, че Косето плаче…“/ След края на драматизацията учителката оценява играта на децата и обобщава. У: Браво, деца вие се справихте много добре, бяхте добри актьори и изиграхте своите роли много добре. У: А накрая нека да кажем каква е поуката от тази приказка: -Да бъдете добри, но да сте смели и не се страхувате от лошите, защото злото винаги се наказва и възтържествува доброто,както се пее в песничката, която чухме в началото. /Учителката пуска отново песента „Хитрата Лисана“./ Изтегляне 45.07 Kb. Сподели с приятели:
|
1 2