Първо равнище
Димитър Димов
“Тютюн”
Второ равнище
Димитър Димов
“Поручик Бенц”, “Осъдени души”
/роман по избор /
философски аспекти на историческото битие, биография, творчески натюрел
|
|
|
|
|
|
Романът "Тютюн" – композиция, творческа история, тематика
|
композиция, творческа история, тематика
|
|
|
|
|
|
Изображението на историята в романа "Тютюн". Драмата на човека и времето
|
философски аспекти на историческото битие
|
|
|
|
|
|
Българинът и чуждият свят в романа "Тютюн"
|
свое и чуждо
|
|
23.
|
.
|
Интервю при кандидатстване за работа (Урок за практическа работа - тренинг)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Личност, епоха, деградация, ценности в романа "Тютюн"
|
|
|
|
|
|
|
Светът на парите и тютюна
Съставяне на план за съчинение при симулиране на изпитна ситуация (Урок за практическа работа)
|
стратегии при подготовката и представянето на теза и аргументи
|
|
|
|
|
|
Образна система и конфликти в романа "Тютюн"
|
|
Кабинет ИКТ - компютри
|
|
|
|
|
Модернистичните аспекти на Димовия повествователен модел (обобщение)
|
модернизъм, екзистенциални проблеми
|
|
|
|
|
|
Епос на една родина (встъпителен урок за живота и творчеството на Димитър Талев)
Димитър Талев – живот и творчество. Първо равнище
Димитър Талев
“Железният светилник”
Второ равнище
Димитър Талев
“Преспанските камбани”, “Илинден”, “Гласовете ви чувам”
|
биография, творчески натюрел,
художествено преосмисляне на българската история
|
|
24.
|
|
|
|
Епичността в романа "Железният светилник".
|
епос, епичност
|
|
|
|
|
|
Творческа история на романа, сюжет, композиция, идеи, тематични кръгове.
|
сюжет, композиция, идеи, тематични кръгове
|
|
|
|
Подготвяне на текстови документи, необходими за социалната реализация на зрелостниците – документи и интервю при кандидатстване за работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Образна система на романа "Железният светилник". Конфликти
|
образи
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Човекът, историята и родът в романа "Железният светилник"
ДР – план за съчинение на тема: Родът, личността и историята в романа "Железният светилник"
|
роман, епичносш
|
|
|
|
|
|
Спецификата на Талевия повествователен модел (обобщение)
|
наративна техника
|
|
25.
|
|
13. Публично изказване. Абитурентска реч (Урок за практическа работа)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискусия: Цената на живота и цената на любовта
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка за създаване на есе: Цената на живота и цената на любовта
|
|
|
|
|
|
|
Емилиян Станев – живот и творчество
Първо равнище
Емилиян Станев – “Антихрист”
|
биография, творчество
|
Кабинет ИКТ - компютри
|
|
|
|
|
Художественият свят на романа “Антихрист”
|
философско-исторически проблеми
|
|
|
|
|
|
Художественият свят на романа “Антихрист”
|
|
|
26.
|
|
Публично изказване по значим обществен проблем (Урок за практическа работа)
|
|
|
|
|
|
|
Прецени дали знаеш и можеш
(Тестов тренинг за самооценка)
|
|
|
|
Кабинет ИКТ - компютри
|
|
|
|
|
Образна система и конфликти в романа “Антихрист”
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица
|
|
|
|
|
Генчо Стоев – живот и творчество
Първо равнище
Генчо Стоев – “Цената на златото”
|
биография, творчество
|
ДР
|
|
|
|
|
Художественият свят на романа “Цената на златото”
|
философско-исторически проблеми
|
|
|
|
Дебати. Стратегии при подготовката и представяне на аргументите
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
Художественият свят на романа “Цената на златото”
|
|
|
|
|
|
|
Образна система и конфликти в романа “Цената на златото”
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица
|
|
|
Къде греша в правописа?
Езиков тренинг
|
|
|
|
|
|
|
Къде греша в правописа?
Езиков тренинг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Съвременна българска проза - автор по избор и/или обзор
|
|
|
|
|
|
|
Съвременна българска проза - автор по избор и/или обзор
|
|
|
|
|
Пролетна ваканция за 12.клас
01.04.2009 г. – 05.04.2009 г. вкл.
|
|
|
|
|
28.
|
|
Подготовка за класна работа
|
|
|
|
|
|
|
Къде греша в правописа, пунктуацията и членуването?
Езиков тренинг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Съвременна българска поезия –
автор по избор и/или обзор
|
|
|
|
|
|
|
Съвременна българска поезия –
автор по избор и/или обзор
|
|
|
|
|
Класна работа
|
|
|
|
|
|
|
Класна работа
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
Съвременна българска драма –
автор по избор и/или обзор
|
|
|
|
|
|
|
Съвременна българска драма –
автор по избор и/или обзор
|
|
Кабинет ИКТ - компютри
|
|
|
|
|
Дискусия по проблеми от съвременната българска литература
|
|
|
|
|
|
|
Дискусия по проблеми от съвременната българска литература
|
|
|
|
|
Упражнение за развитие на речта:
Нормите на СБКЕ
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение за развитие на речта:
Нормите на СБКЕ
|
|
|
|
|
30.
|
|
Тестов тренинг
Къде греша в правописа?
Езикови упражнения за усвояване на нормите на СБКЕ
|
|
|
|
Тема:
|
|
|
Тестов тренинг
Съгласуването в българския език
|
|
|
|
|
|
|
Съставяне на план за съчинение при симулиране на изпитна ситуация
|
стратегии при подготовката и представянето на теза и аргументи
|
|
|
ДР - съчинение
|
|
|
Тестов тренинг
Къде греша в пунктуацията?
Езикови упражнения за усвояване на нормите на СБКЕ
|
|
|
|
|
|
|
Тестов тренинг
Членувам ли правилно? Езикови упражнения за усвояване на нормите на СБКЕ
|
|
|
|
|
31.
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в литературата на Българското възраждане
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в българската литература след Освобождението
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в българската литература от 20-те години на ХХ век
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в българската литература от 30-те години на ХХ век
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в българската литература след Втората световна война
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
|
|
|
|
Годишен преговор: Теми, проблеми, мотиви и герои в съвременната българска литература
|
|
Кабинет ИКТ – компютри, таблица за съществена информация
|
