10.4. Изложение на новото учебно съдържание
|
Работа с учебника.
Нека да си припомним изученото по Околен свят и да кажем имената на месеците. Те са 12 и образуват…. (година), а за всяка година си има календар.
Отворете учебника на стр.66.
Задача 1. Разгледай и запиши. В тетрадката си нарисувай (залепи) календарчето за месец март и го попълни. (Дава се на всяко дете готово принтиран календар за МАРТ.)
Една седмица има … дни. Дните са: понеделник, вторник, ....., четвъртък, ….., събота и неделя. Ако днес е сряда, кой ден е утре? А кой ден беше вчера? Колко четвъртъка има през март.
Да се превърнем в детективи и открийте „Кой греши?”
Задача 2. Кога е твоят рожден ден? На колко години си? Разгледай календар за годината. Запиши. Една година има…месеца. 1 год. = 12 мес.
Първият месец е януари. Четвъртият месец е…... . Най-малко дни има месец……….
Следва обяснение и показ за определяне броя на дните на месеците по свитите юмруци с издатини и вдлъбнатини. Упражнения и от страна на учениците.
Задача 3. Разгледай и запиши, като попълниш числата и думите.
23 септември – 23.9. ;
4 февруари – 4. ….;
30 …………… - 30.11.
Задача 4.– Вяра замина на 2 април. Ще се върне след една седмица. На коя дата ще се върне Вяра?
Физкултминутка:
Клекнете толкова пъти, колкото месеци има годината от януари до септември.
Задача 5. Пресметни:
а) 8 . 5 – 35 =
б) 36 : 4 + 51 =
|
Изказват имената на месеците.
Пишат в тетрадката
Попълват липсващите думи
Пишат в тетрадките
Броят месеците
Пишат
Решение: 1 седм.=7 дни; 2 + 7 = 9 Отг. На 9 април ще се върне Вяра
Клякат
Пишат
|
