9. Предварителна подготовка на учителя:
на учителя: Осигуряване на основни и допълнителни ресурси – учебник, учебна тетрадка, ролетка за измерване, презентация, подходящ софтуер, надеждна интернет връзка
на ученика: учебник, учебна тетрадка, работна тетрадка, календарче, химикал.
ХОД НА УРОКА
10.структура НА УРОКА
|
ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ
|
ДЕЙНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ
|
забележки
|
10.1.Организация на класа за работа
|
Проверка на домашната
Добър ден, деца! Настанихте ли се удобно, за да проведем нашия урок по Математика.
|
Учениците слушат.
|
3- 5 мин.
|
10.2. Актуализация на опорни знания и минал опит
|
Предлагам като начало да си припомним таблицата за деление с числата до 5.
- Понеже много обичате гатанките, чуйте две (отговорите са година и дните от седмицата)
|
Отговарят
Учениците слушат и наблюдават.
|
7- 10 мин.
Принципи: нагледност, достъпност,
Разказ,
|
10.3.Съобщаване на темата. Мотивация
|
Днес ще се запознаем със „Седмица, месец, година” и ще се научим да определяме броя на дните в месеците. Запишете заглавието
|
Записват в тетрадката темата на урока
|
мин.
|
|
Сподели с приятели: |
