Към всеки урок по български език е предвидена диктовка за домашна работа. Текстът се чете от ученика и се обръща внимание на правописните особености, след което се прави диктовката.
|
№
|
Тема на урока / диктовка
|
1.
|
Текст, изречение, дума, звук. Преговор
Край реката
Летният пейзаж е красив. Зад върбите се вижда реката. След нощния дъжд целият бряг е покрит с цветя. Росата по листата блести като елмаз. Пухкав облак се надвесва над гората, обрасла с бреза и дъб. Тревожно пее дрозд. Дали не е затишие пред буря?
Препишете:
Текстът се състои от ___ изречения.
Второто изречение се състои от ___ думи.
бряг - __ букви, __ звука
|
2.
|
Звуков състав на думата. Преговор
При баба
През зимната ваканция гостувах на баба. Там заварих братовчедките си Здравка и Радка. Всяка вечер сядахме около баба на рогозката. Очаквахме поредната приказка или случка. Баба е много сладкодумна и затова гледаме да сме по-близо до нея. Колко си мила, бабче!
Определете гласните и съгласните звукове в подчертаните думи.
Образец:
зимната: гласни – и,а,а
съгласни – з,м,н,т
|
3.
|
Звуков състав на думата. Преговор
В зоопарка
Аз и кака Любка сме в зоологическата градина. Ето я клетката на стария лъв. Погледът му е жив и хищен. Готов е всеки миг да скочи върху нас. Близко до него, проточил дълъг врат, стои жираф. Из водата подава глава пъргав морж. Има и черен лебед. Сънлив и тромав пристъпва стар мечок. Весела катеричка подхвърля узрял жълъд. Сив гълъб весело гука.
Колко е интересно в зоопарка!
|
4.
|
Думи с щ, ю, я. Преговор
Весели ята
Духна топлият южен вятър. Малката ябълка в двора цъфна. Като че някой върза по клоните й бели панделки. Разперили бели криле, щъркелите се спуснаха над къщите, но не кацнаха в селото. С махане на крила поздравиха децата. Само две двойки щъркели кацнаха върху комините на близките къщи. Те бяха пощальоните на пролетта.
|
5.
|
Думи с йо, ьо. Преговор
Техник
Йордан и Петьо живеят на седмия етаж. Използват асансьора при качване и слизане. Веднъж асансьорът се повреди. Момчетата останаха вътре. Дойде чичо Ваньо. Той е асансьорен техник. Отстрани повредата. Асансьорът тръгна. Двете момчета въздъхнаха с облекчение. Благодариха му и тръгнаха към района на училището.
|
6.
|
Пренасяне на части от думата. Преговор
Врабче на пост
На пътечката в градината малки врабченца треперят от студ и глад. Старият врабец бди дали няма да се появи отнякъде враг. Над задния двор лети ястреб. Той слиза все по-близко и по-близко. Врабчо чурулика тревожно. Всички врабчета изведнъж се изпокриха в храстите.
Разделете подчертаните думи на части за пренасяне.
Образец:
треперят: тре-перят; трепе-рят
|
7.
|
Самостоятелна работа № 1 - стр.8
Зима
Три дни и три нощи валя сняг. Мраз скова реката и язовира. Вятърът засипа някои леки коли. Шофьорите се тюхкаха около тях.
Замлъкна и училищният звънец. Няма да ходим на училище. Кой може да върви из затрупаните улици?
Седяхме с баба Велика у дома. Гледахме как дядо Спас правеше една пътека. Виждаше се само калпакът му.
|
8.
|
Общуване
На поход
Аз, Недко и Златко сме на поход в планината. Стигнахме до пълноводна река. Ами сега? Няма мост, няма брод. Изведнъж заваля дъжд. Скрихме се под стар дъб. Нещо ме удари по главата. Погледнах нагоре. Катеричка Рунтавелка ме замерва с лешници.
|
9.
|
Азбука
Лъв и жерав
Край речния бряг гордо крачел жерав. Пред него изскочил лъв. Жеравът поздравил с вежлив тон. Попитал Лъвчо дали има смелост да прескочи реката. Очите на гордия лъв пламнали от гняв. Не търпял обиди. Изправил се и се хвърлил напред. Скокът му бил красив, но неуспешен. Жеравът сив разперил криле и отлетял на отсрещния бряг.
|
10.
|
Правописен речник
Габрово
Градът е разположен в полите на Стара планина, в тясната, но живописна долина на река Янтра.
Според преданието основател на града е Рачо Ковача. Преди около петстотин години слязъл от Балкана и спрял на река Янтра. Стъкнал огнище и завъртял чука. Под сянката на клонест габър зазвънтяла наковалня. Подковавал конете на пътниците. Край ковачницата се появили ханища и гостилници. Възникнало ново селище с името Габрово.
Препишете подчертаните думи, като ги подредите по азбучен ред.
|
11.
|
Дума. Значение на думата
Есен в гората
Не се чуваше никакъв шум. Не се полюшваше дори листенце. Сякаш бяха измрели птиците и насекомите. Небето изглеждаше много високо и чуждо. Слънцето стоеше изнемощяло. И слънцето, и небето, и дърветата в гората гледаха страхливо.
|
12.
|
Звуков състав на думата. Гласни
а/ Горещо лято
Навън е горещ ден. Жаркото слънце пече над земята. Хора и животни са се скрили на сянка. Те с нетърпение очакват вечерния хлад. Тогава горещината ще намалее.
б/ Зазоряване
Из селото и по колибите наоколо петлите вече пееха на разсъмване. Студените мартенски звезди примигваха като свещички и една по една угасваха. Сякаш някой ги духаше. Още малко и заседналият между баирите месец щеше да залезе.
|
13.
|
Сричка
Времето беше хладно и мъгливо. Дърветата на гората стърчаха голи, обезлистени. Килим от сгърчени листа покриваше земята.
По влажната горска пътечка вървяха три мравки. Отиваха към топлата си къщичка. Настигна ги щурецът. Той едва крачеше - помръзнал и гладен, с цигулка и лък под мишница.
Разделете подчертаните думи на срички.
Образец: го│ра│та – 3 ср.
|
14.
|
Ударение
Врабче
Врабчето не ходи в топлия юг. То зимува тук. Често страда от глад. Когато сняг покрие земята, то каца на прозореца. Кака Недка му сипва зрънца и трохички хляб. Врабчо радостно кълве и чурулика. После отлита на нашия покрив до комина.
Върху коя сричка пада ударението в подчертаните думи? Поставете го /над буквата на гласния звук./
|
15.
|
Изговор и правопис на гласните
Попълнете пропуснатите гласни в стихотворението. Напишете го под диктовка.
Р
Из пл_нинските г_ рички
тичат весели с_ рнички,
между буките з_лени
бродят пърг_ви елени.
одина
Имам хубава р_дина,
тя е слънчева гр_дина
със широки р_внини
и високи пл_нини.
|
16.
|
Изговор и правопис на гласните
Житеното зърно
Един старец опъна своя тежък лък и спусна стрела подир птицата. Свраката се преметна във въздуха и падна върху една колиба. Извадиха от устата й житеното зърно. Тя не беше сварила да го глътне. Тогава аз разправих на селяните как да посеят зърното.
|
17.
|
Звучни и беззвучни съгласни
Зайче
Мирослав има зайче. Цветът му е сив. Козината му е пухкава. Очите му са червени. Обича да си хапва морков и зеле. Пазим кората на младите дръвчета от острите му зъбки. Пие вода в чист съд. Мирослав му направи нова колибка.
|
18.
|
Звучни съгласни в края на думата
Помощничка
Любка е малка, но много работлива. Сутринта стана рано. Оправи стаята си. Облече се и отиде до магазина. Купи хляб, боб, дроб, зеленчуци и сироп от ягоди. На връщане под телеграфниястълб намери малко кученце. Прибра го у дома. Изкъпа го и го нахрани. Даде му името Боб. Дали мама ще й разреши да задържи този бездомен пухчо?
|
19.
|
Звучни съгласни пред беззвучни
Почивка
Дядо Стефчо си купи нов автомобил. Заминаха с баба Любка на почивка. Там срещнали приятелите си Славчо и Надка. Возили се на корабче. От морето ми донесоха ножче. На кака подариха надуваема лодка.
|
20.
|
Звуков състав на думата. Обобщение
С дружни усилия
Една мравка намери житено зърно. То беше много тежко и мравката не можа да го помръдне. Тогава извика дружките си на помощ. Заедно пренесоха ценния товар до мравуняка.
Баба Данка
Баба Данка е стара и болна. Косите ù са бели като цъфналия памук на полето. Очите ù не виждат. Ушите ù не чуват. Тя лежи на леглото. От време на време изпъшква.
|
21.
|
Самостоятелна работа № 2 - стр.22,23
Фиданка
Едно черно птиче захапа късче от жълтата крушка. Литна с него към близката габърова горица. Там на мъхесто камъче раздроби с човката си сладкото парченце.
От него изхвръкна една кафява семка. Потъна в меката пръст.
Един ден от нея се показа млада фиданка. Докато дръвчетата наоколо разберат какво става, тя израсна висока с гладко стъбло. Искаше да няма по-хубава от нея на земята, от изток до запад, от север до юг.
|
22.
|
Съществително име
Напишете изреченията под диктовка. Подчертайте съществителните имена – броят им е в скоби.
Баба купи от магазина вкусни плодове и зеленчуци. /4/
Край нашия град тече пълноводна река. /2/
В лятната нощ се чуваше песента на щуреца. /3/
Очите са прозорец към света. /3/
Ученикът чертае с линия и черен молив. /3/
Шофьорът спря автобуса близо до нашата къща. /3/
Във вторник моят брат ще ходи на екскурзия. /3/
Силният вятър донесе облаци и дъжд. /3/
|
23.
|
Съществително име.Упражнение
Нощ
Край морето пада тиха лятна нощ. До брега се гуши малка рибарска колиба. Две лодки се люшкат, завързани за дебелия дънер. Пред колибата гори огън. Около него весело разговарят рибари. В нощта се чува писък на птица. Близките тръстики шумят от вятъра. Над морето пада лека бяла мъгла.
Подчертайте съществителните имена в текста. Те са 17 /със заглавието/.
|
24.
|
Род на съществителните имена
Приказка за мастилената капчица
Един писател отвори прозореца. Южнякът се втурна в стаята му. Напълни гърдите му с мирис на теменуги. Слънчев лъч притопли ръката, която бе държала цяла зима проста дървена писалка. Но перото на тая писалка беше вълшебно. На върха му блестеше като птиче око една мастилена капчица.
Препишете подчертаните съществителни имена в таблица:
м.р. - един
|
ж.р. - една
|
ср.р. - едно
|
|
|
|
|
25.
|
Число на съществителното име
Птичето и старата липа
В един голям прохладен парк с много алеи, пейки, паметници, езерца и гори, сред една дълга поляна, растеше липа с напукана кора. Пролет и лято по нея пълзяха мравки, насекоми, мънички буболечки. Клоните й като ръце се протягаха и рисуваха сенки над тревата. По тях кацаха птички, които се криеха между листата.
Подчертайте съществителните имена /без заглавието/ . Препишете ги в таблица.
ед.ч. –един, една, едно /7/
|
мн.ч. – много /13/
|
|
|
|
26.
|
Видове съществителни имена
В Якоруда
Дядо Димо и баба Мария живеят в село Якоруда. То е разположено в подножието на планината Рила. През него протича река Места. Всяко лято семейството ни им гостува. Там играя с моите братовчеди Тошко и Димчо. Ловим риба. Играем си с кучето Бета. Яздим кончето Вихър. Ваканцията минава много весело.
Препишете съществителните имена в таблица /без заглавието/:
същ.нар.имена - 13
|
същ.соб.имена - 9
|
|
|
|
27.
|
Съществителни нарицателни имена
Бременските градски музиканти
Животните решили как да прогонят разбойниците. Магарето заревало. Кучето залаяло. Котката замяукала. Петелът закукуригал. В този миг прозорецът се счупил. Животните влетели в стаята. Мъжете наскачали ужасени. Те бързо избягали в гората.
Подчертайте същ.нар.имена /13 със същ. от заглавието/.
|
28.
|
Съществителни нарицателни имена
Къдроглавка разгърна клоните. Изведнъж пред очите ù светна. Слънцето гледаше весело от небето. Зелени дъждовни капки се изцеждаха от острите клони на елите. Полянката блестеше от слънчевите лъчи. Катеричката поглеждаше любопитно от близкия клон. Небето беше ясно, без облаци. Лек ветрец едва поклащаше върховете на дърветата.
Подчертайте същ.нарицателни имена. /16/
|
29.
|
Съществителни собствени имена
На гости
Аз се казвам Любомир. Живея и уча в София. През лятото гостувам на баба Здравка и дядо Иван във Варна. Играя си с кучето Балкан и котарака Рижко. Всеки ден ходя на плаж и се къпя в Черно море. Посетих градовете Балчик, Каварна и Несебър. Харесаха ми много.
Ваканцията винаги ми се струва кратка, защото при баба и дядо винаги е интересно и весело.
Подчертайте съществителните собствени имена /11 на брой./
|
30.
|
Съществителни собствени имена
България
България е разположена на Балканския полуостров. Граничи с Румъния, Югославия, Македония, Гърция и Турция. Има брегова линия с Черно море. Северната част е заета от Дунавската равнина. По дължината на цялата страна е разположена Стара планина (Балкана) с най-висок връх Ботев. В южните и югозападни части на страната са: най-високата планина - Рила, с връх Мусала; Пирин – с връх Вихрен; Родопи с Голям Перелик; Витоша с Черни връх; Беласица с връх Радомир. Главни реки са Дунав, Огоста, Искър, Вит, Осъм, Янтра, Камчия, Марица, Места, Струма.
Препишете от текста имената на държавите, планините, върховете и реките.
държави – ...
планини - ...
върхове - ...
реки - ...
|
31.
|
Съществителни умалителни имена
Първи сняг
Тишината звъни. Или това са звънчета? Профучава шейна, теглена от два приказни коня. Една майка топли с уста ръцете на детенцето си. Нейният дъх кацва като гълъбче върху розовите му пръстчета.
Всичко изглежда днес друго, неочаквано, ново. Сякаш в чистите пелени на снега тази сутрин се е родил светът.
Подчертайте съществителните умалителни имена /4 на брой/.
|
32.
|
Съществително име.Обобщение
Майката разбра. Като играеше, Юлка изцяло се вживяваше. В тенджерата си вместо боб тя слагаше камъчета. Вместо лук режеше хартийки или тревички. Солеше яденето с прах за пране. В нейната фантазия стаята за игра се превръщаше в замък. Друг път мислеше, че е бряг на море. Случваше се да е поляна или езеро. По него тя и Петето плуваха към непознати земи.
Подчертайте 5 съществителни имена.
|
33.
|
Самостоятелна работа № 3 – стр.36,37
Ането
Силното пате повдигна лекичко къщурката.
Залюля тихичко кратунката с пиленцата и слезе към реката. Врабчето си зае капитанското място на комина. По голямата река плуваха параходчета. Къщурката се промъкваше безшумно между тях. Цяла нощ Ането и маймунката чуваха през сън само плясъка на патешките лопати.
На сутринта патето измъкна своето параходче на пристанището на един голям град. След това тръгна важно по пясъка. Разтърси криле и се загледа към отвъдния бряг.
|
34.
|
Прилагателно име
Тъмни облаци надвиснали над планината. Ветрове забрулили набъбналата гора. Леден вятър засвирил. Захванала люта зима. Сковала се земята. Замлъкнали птиците. Секнал ромонът на ручея.
Младата овчарка не се върнала вече. Тя останала вкаменена заедно с овцете си горе в планината.
Подчертайте прилагателните имена /6/.
|
35.
|
Прилагателно име. Упражнение
Край поточето растеше мъничка маргаритка. Върху зелената ù снага се люлееше бяла главичка от дълги листенца. В средата им едно жълто личице винаги отворено като огромно око.
Летяха птичета и шарени пеперуди. Подскачаха пъргави катерички. Зайче с щръкнали ушенца пиеше студена водичка. Чудни животни – мислеше си цветето. Тичат насам-натам. Защо не си стоят на едно място като мене?
Подчертайте прилагателните имена /12/.
|
36.
|
Съгласуване на прилагателно име със съществително име
Живяла някога красива нимфа на име Ехо. Веднъж срещнала прекрасен строен юноша. Това бил синът на речния бог – красавецът Нарцис. Ехо се влюбила в него, но той останал хладен. Веднъж, минавайки край реката, той се навел да утоли жаждата си. Виждайки в огледалната повърхност своето отражение, той се влюбил в него и умрял от любов. Боговете го превърнали в нежно цвете с наклонена главица, която търси речна шир да се огледа и да се любува на себе си.
Подчертайте словосъчетания от прилагателно и съществително име.
|
37.
|
Правопис на прилагателните имена
Есен
Колко красива е есента! Истинска златна принцеса от приказките! Щом пристигне тази вълшебница, идете сред природата! Там ще видите истинско чудо. Навсякъде e покрито с пъстроцветни губери. Вслушайте се в тихата песен на есенната гора! Но защо ли песента ù е тъжна?
Есента е готова да раздаде всичко, което притежава - багри, красота, плодородие. Вземайте си от всичко, но оставете нещичко и за дивите животни!
Подчертайте прилагателните имена /8/.
|
38.
|
Прилагателно име. Обобщение
В дъжда
Момиченцето беше облечено в топло палтенце, обуто в червени гумени ботушки със смешни муцунки. В ръката си държеше дръжката на свито чадърче. По раменете му подскачаха палави руси плитчици, украсени с червени панделки. Краищата на пъстрото шалче се увиха плътно около вратлето му. На върха на жълтата барета се люлееше рошав помпон.
Вятърът събра накуп всички облаци. Небето стана сиво и тежко. Тогава чадърчето се разтвори и се издигна над баретката, над шапката, над палтенцето. Дъждовните капки летяха над него като лъскава детска пързалка.
Напишете по едно прилагателно име:
прил.име, м.р. ед.ч. - _________
прил.име, ж.р. ед.ч. - _________
прил.име, ср.р. ед.ч. - _________
прил.име, мн.ч. - _________
|
39.
|
Самостоятелна работа № 4 – стр.44,45
Под снега
Сред полето се простираше дълъг и трънлив слог.
Всяка пролет в гъстите му бодливи клони виеха гнезда десетина птички. Техните нежни песни веселяха полето. Буйните ниви скриваха слога от хищниците. Острите тръни убождаха всеки, който навлезеше в тях.
През есента тоя слог продължаваше да закриля дивите животни и птици. Невидими и плахи, тук идваха яребици. Криеше се мустакат заек. Той имаше сериозна муцуна и беше късоглед. Тук живееше самотен и мълчалив таралеж .
|
40.
|
Глагол
Лунна нощ
Нощта спусна черния си воал над притихналата земя. Непрогледен мрак покри есенната гора. Скоро изгря бледата луна.
Нейните лъчи осветиха върховете на заспалите дървета. Те почувстваха лунната ласка и погледнаха нагоре. Тъмното есенно небе грееше със светлината на безброй трептящи звездици. Някои блещукаха по-ярко, а други мъждукаха едвам. Само Месечко блестеше все още ярко, с оная позната, постоянна бледост. Тази нощ той остави безсънна и есенната гора.
Подчертайте глаголите/11/.
|
41.
|
Глагол.Упражнение
На поход
Нашият клас тръгна на поход. Отидохме до близката местност Божурица. Стигнахме до малката рекичка. При валеж тя преливаше от коритото си. Намерихме брод. Водата се разливаше в плитък залив. Бавно течеше надолу. По единия бряг растяха глог и шипка. Върбите сплитаха гъвкав, жилав клонак над водата. От ниския бряг зеленееше полянка с дъхави билки и сочна трева.
Подчертайте глаголите /във всяко изречение има по един глагол/.
|
42.
|
Число на глагола
Във влака
Аз, Славко и Панайот отидохме на гарата. Заминавахме на гости при бабата на Славко във Видин. Качихме се във втори вагон на влака.
Пътувахме дълго. Аз извадих сандвичи със сирене, а Панайот ни почерпи със сандвичи със салам. Славко бе взел за закуска сладки и баклава във ванилов сироп. Хапнахме си юнашки, но внимавахме да не оцапаме вагона.
Кондукторът ни провери билетите. Неусетно се унесохме в сън. Събудихме се малко преди да пристигнем във Видин.
Подчертайте глаголите. Препишете ги в две групи:
ед.ч. - 4
мн.ч. - 10
|
43.
|
Правопис и правоговор на глаголите
летя, летят, летим, вървя, вървят, вървим
чета, четат, пиша, пишат, мълча, мълчат, мета, метат
разказвам, разминавам се, изписвам, извиквам, надскачам, надминавам, подхвърлям, подсказвам, сдобрявам, втурвам се, предсказвам, предпазвам
Баба Матилда
Баба Матилда пое към съседния град. Пътят бе дълъг и уморителен. Тя взе под наем за три дни чифт удобни обувки.
Тръгна, но започна често да се спира за почивка. На един завой я настигна непознат колар. Той бе качен на двуколка, теглена от здрав, пъргав кон. Непознатият мъж се загледа в бавния вървеж на жената. Предложи ù да я откара до града.
|
44.
|
Правопис и правоговор на глаголите
Зимата мина. Пекна пролетното слънце. Запяха капчуците. Нацъфтяха дърветата. Вечер над къщите изплуваше луната. Зачуваха се котешки гласове. Различни. Ту тънички, ту по-дебели, провлачени, жални или сърдити. В такива вечери Мър-Мър сядаше на терасата и дълго слушаше. Колко голям и непознат бе светът!
Подчертайте глаголите /9/.
|
45.
|
Правопис и правоговор на глаголите. Упражнение
На излет
Стенният часовник на градската каменна кула удари шест часа. Йовчо подскочи от креватчето си като ужилен. Отдавна и непрестанно мислеше за предстоящия ден. Изтича безшумно до прозореца и надникна навън.Озариха го ранните утринни лъчи. Очертаваше се слънчев пролетен ден, подходящ за излет.
Двамата с баща си потеглиха за Витоша. Свежестта и прохладността на въздуха ги опияняваше. Живописна гледка се разкри пред тях, когато се изкачиха на върха. Оттам видяха милионна София и гигантската Стара планина. Оттатък Стара планина се разстила най-обширната равнинна местност – Дунавската равнина. Хубостта и приказността на тази картина от свещената ни земя, бяха неописуеми. Те се разходиха из раззеленилата се гора. Минаха по тясна пътечка и каменно мостче. Иззад едно храстче нещо изшумоля. Йовчо уплашено се оттегли назад. Изскочи таралеж и бавно запълзя към близкия храст.
Този ден Йовчо разбра, че горите са безценното богатство на родината ни.
Подчертайте 10 глагола по избор.
|
46.
|
Глагол. Обобщение
На пазара
В петък ходих на пазара. Беше отрупано със зеленчуци и плодове.
Усмихваха се къдрави зелки. До тях се надуваха едри домати. Дълъг праз като войник пазеше зеленчуците. Оранжевият морков и зеленият магданоз красяха пазара. Разнасяше се аромат на червени ябълки и жълти дюли.
Колко е щедра есента!
Подчертайте 5 глагола.
|
47.
|
Самостоятелна работа № 5 – стр.54,55
Златните птички
Цял ден ще слушам веселата песен на сребърните птички. Когато настане вечер, птиците в незнайната гора ще станат златни. Тогава аз ще извадя от пояса си медения кавал и ще им засвиря. От всички краища на гората ще долетят златните птици. Отрупаните крехки клони ще запращят. Тогава аз ще нагреба просо и ще го пръсна под дървото. Златните птички ще се спуснат към земята да кълват.
|
48.
|
Изречение
Гълъбчето
Панайот и Еньо са ученици във втори клас. Имат голям сив гълъб. Затворен е в нов кафез. Веднъж оставиха вратичката отворена. Неочаквано гълъбчето изхвърча. Кацна върху циментов стълб. Братчетата затъгуваха за своя приятел.Той ги гледаше отгоре със строг поглед. Не искаше отново да се завърне в кафезчето. Подскачаше си радостно от храстче на храстче.Беше бодър и щастлив. Заваля дъжд. Децата влязоха вкъщи. Градският часовник удари шест часа. В детските очички блестеше влага. С нетърпение зачакаха майка си, за да й съобщят нерадостната вест. На вратата се позвъни. Майка им Йовка се връщаше от близкия завод.
Текстът се състои от ___ изречения.
|
49.
|
Изречение.Упражнение
Отделете изреченията в текста, като поставите главни букви и точки. Напишете го под диктовка.
На пързалката
времето стана студено наваля дълбок сняг лед скова реката грабнахме шейните изтичахме на реката ех, как се пързаляхме по гладкия лед изведнъж ледът се пропука Спас падна във водата едва го спасиха беше изплашен и блед като восък
|
50.
|
Съобщително изречение
Отделете изреченията в текста, като поставите главни букви и точки. Напишете го под диктовка.
Из „Къщичка под снега“
послуша заекът язовеца залови се за работа стаичка изгради прозорец постави издигна комин тавана обкова сред стаята сложи стара гъба вместо маса столове нареди паякът му изплете завеска горската мишка килим му изтъка кълвачът издяла закачалка, проби му ключалка заживя Зайо щастлив
|
51.
|
Съобщително изречение. Упражнение
Из „Пеперуди“
Пеперудите летят и кацат по цветята. Бели пеперуди, жълти пеперуди, шарени пеперуди. Също като вълшебни цветя.
Мама ми сложи голяма бяла панделка на косата. И розовата рокличка облякох. Една пеперуда искаше да кацне на рокличката ми. Тя помисли, че съм красиво цвете.
|
52.
|
Въпросително изречение
Стоянка
Стоянка търси нещо в ученическата си чанта. Цял час вече рови. Не може да намери мастилницата си. Къде ли е? Стои тя насред стаята и си мисли. Прибра ли я от чина си последния час? Не я ли загуби на улицата? Къде да я търси сега? А трябваше да напише домашната си работа.
Въпросителните изречения в текста са ___ на брой.
|
53.
|
Въпросително изречение. Упражнение
Пред една къща царят се спрял и видял как от комина й спокойно се издига бял дим.
- Какво е това? – попитал царят.
- Дим, ваше величество. Пушек.
- А защо не ми се покланя?
- Може би не ви е забелязал, ваше величество… Той се издига нагоре …
- Нагоре ли? – викнал царят. – Как така нагоре без мое разрешение! Заповядвам му още тази минута да тръгне надолу!
Подчертайте въпросителните изречения.
|
54.
|
Изречение. Обобщение
Белочелото кутре
Вълчицата пак тръгна на лов. Всеки слаб шум я тревожеше. Тя тичаше по замръзналия сняг. Изведнъж по пътя, далеч напред, се замярка нещо тъмно. Напрегна зрение и слух. Чуваха се равномерни стъпки. Предпазливо задмина тъмното петно. Обърна се и го позна. Беше белочелото кутре.
|
55.
|
Самостоятелна работа №6 – стр.64,65
Синята камбанка
Синята камбанка ли звъни от вятъра?
Това е звънчето на бялото агънце.
Агънцето пасе тревица на полянката, а Живко го пази. Пази го и гледа синята камбанка. Откъде се е взела толкова синя? Сякаш е направена от замръзнал въздух.
Малка алена калинка изпълзява под листата на глухарчето. Ослушва се. Разперва крилца и литва. Живко гледа след нея. Бялото агънце хуква към камбанката. То мисли, че е захарна. Иска да я схруска.
|
56.
|
Текст
Есенна разходка
Здравка обича разходките през есента. Вчера тя извика братовчедка си Йорданка. Заедно с Вальо тримата отидоха в градската градина.
Есента беше боядисала листата на дърветата в красиви цветове. Земята под тях приличаше на пъстър килим от разноцветни листа.На едно дърво съзряха врабче с кафява човчица. То размахваше крилца и подскачаше от храстче на храстче и търсеше храна. Сив гълъб гукаше на див кестен. От детската площадка се чуваха щастливи детски гласчета. Трите деца си поиграха на люлките. Когато градския часовник удари шест часа, децата се прибраха. Гледката в градската градина беше красива. Дано във вторник да отидат пак.
|
57.
|
Заглавие на текст
Есен
Вършитбата отдавна отмина. Полята лежаха оголени и бяха пусти.
Една есенна нощ заваля проливен дъжд. На сутринта небето беше избистрено, а над земята пропълзя хлад. Старият щърк разтърси криле и каза:
- Мили мои, днес ще отлетите на юг без мен. Стар съм и нямам сили за дълъг път. Ще остана в родното си огнище. Ще бъда самичък, но така желая, защото това ще бъдат последните дни от живота ми.
Птиците наведоха мълчаливо глави и се сбогуваха.
|
58.
|
Текст. Упражнение
Приятели
Двете момчета влязоха в големия градски хотел. Вътре беше пълно с хора. Каква навалица! Те се спогледаха.
- Да вървим към асансьора! - предложи Станислав.
Децата се провряха бързо напред. Скоро бяха на покрива. Не можеха да се нагледат! На изток се ширеше безкрайно житно поле. На запад издигаше връх белоснежният Балкан. На юг стърчаха самотно в небето високите комини на заводите. Това беше промишленият район на града. В северната му част личаха постройките на новия жилищен квартал.,
Двете момчета бързо отвориха скиците и започнаха да рисуват.
|
59.
|
Текст. Упражнение
Заешка неволя
В края на селото зайчето се спря. Ето я воденицата на дядо Горан. През лятото то бе слязло да пие вода от потока. Сега воденичката бе пуста. Не мелеше тежкият воденичен камък. Ледът бе сковал всичко. Изведнъж чу гласове. Това бяха ловци. С тях вървяха и деца. И те бяха дошли с бащите си на лов. Искаха да уловят живо зайче. Да го поставят на топло и да се грижат за него.
|
60.
|
Текст. Обобщение
Попълнете пропуснатите букви. Напишете под диктовка.
Едно от приключенията на Том Сойер
Том лежеше на диван, о_кръжен от жадни слушатели, на които ра_казваше за необикновените си приключения, като _красяваше ра_каза си с най-невероятни измислици. Той _писа как пр_минал през цялата пещера, за да н_мери и_ход, и как се з_ радвал, когато пред очите му се ра_крила светлина. Той ра_прави как се върнал при Беки и как я з_ радвал с новината. Заедно д_пълзели
до и_хода, Том се пр_мъкнал н_вън, а после помогнал и на Беки да и_скочи от отвора на пещерата.
|
61.
|
Годишен преговор. Гласни и съгласни звукове
Лиско в гората
Лиско изскимтя весело и се изпъна, но изведнъж се появи една сянка. Докато разбере какво става, лисичето усети, че някой го сграбчва за гърба и че крачетата му повече не се допират до земята. Страшно нещо – реката се оказа под него и малкият палавник разбра, че хвърчи заедно с птичето. Земята се отдалечаваше. Сърцето му затупа лудо. Крачетата му се размърдаха и се опитваха да потърсят някаква опора. И въпреки целия страх Лиско се удивляваше.
Долу се откриваха толкова чудни неща! „Нима светът е толкова голям?“ – учуди се изпадналият в беда палавник.
|
62.
|
Дума. Преговор
Песента на чучулигата
На поляната до мен кацна чучулига. Помолих я да ми попее.
Зачаках, но песен не чух. Птицата излитна в небето. След малко изчезна от погледа ми – стопи се в синевата на летния ден.
Едва сега дочух песента на чучулигата – звънлива, бистра, ликуваща. Напразно подирих птицата с очи. Тя бе се превърнала на песен.
|
63.
|
Дума. Преговор
Опашата приказка
Нарамих пушката. Тръгнах по лов. Вървях, вървях, стигнах една гора. На върха на едно дърво видях един сляп гълъб. Померих с пушката. Убих го. Оскубах го. Сложих го в чантата и тръгнах. Вървях, вървях, стигнах до една къща. Влязох в нея. Намерих гърне без дъно. Вземах го. Сложих гълъба и като увря, седнах да
ям. Ядох, ядох, та се надух, та не можах да изляза от вратата, ами се промъкнах през ключалката.
|
64.
|
Изречение. Текст. Преговор
Храната на човека
Човек трябва да яде разнообразна храна. Необходими са му белтъчини, които се съдържат в храни като месо, риба и мляко. Препоръчва се и ядене на много зеленчуци и плодове, за да се осигуряват важни витамини и минерали.
Всеки народ се храни различно. Китайците предпочитат ориз със зеленчуци и малко месо. Италианците ядат много макарони, които правят от брашно и вода в най-различни форми. На Земята има достатъчно храна за всички.
из „Детска енциклопедия“
|
65.
|
Самостоятелна работа № 7 – стр.77,78
Веселият Ежко
Това лято ябълчицата ми цъфна и завърза три ябълки. Поливах малкото дръвче. Пазих го от гъсеници. Всеки ден гледах трите ябълки. Нека наедреят още, нека узреят. Тогава ще ги откъсна и ще ги изпратя на Аглика и Ванчето.
Тъкмо се наканих да ги откъсна – няма ги. Сърцето ми се сви от мъка. Не съм свидлив, нито скъперник, ала бях обещал ябълките на внучките си. Кой може да ми е обрал ябълчицата?
Нещо шавна до краката ми. Видях Ежко-Бежко, набол на тръните си моите ябълчици.
Тарльо ме стрелна с присмехулните си очи. Заканих му се, а той се шмугна в един бодлив храст.
|
Сподели с приятели: |
