Гражданите, политиката и демокрацията
|
Познава механизмите на вземане на институционални решения и оценява тяхната легитимност
Усвоява и практикува модели на демократическо участие в ученическото самоуправление
|
|
|
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
Х
|
Гражданите, властта и държавата
|
Познава процедурите на взаимодействие с институциите на местно, регионално и национално ниво
Различава компетентностите на централната и местната власт и оценява ролята и значението на местната власт за обществения живот
Може да участва във форми на граждански контрол върху държавните институции и разработва идеи за участие в тях
Разбира ролята на неправителствения сектор в гражданското общество
|
Х
|
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
Идентичности и различия в обществото
|
Проявява способности да общува конструктивно в различни среди и ситуации с оглед идентичностите и различията в обществото
Разграничава различни видове малцинствени политики – асимилация, (авто)сегрегация, интеграция, и изразява собствена позиция за тях
Осъзнава необходимостта за противодействие срещу насилието и демонстрира стремеж към разрешаване на конфликтни ситуации по градивен начин
Анализира европейската култура и ценности и дава примери за взаимопроникване и културни влияния
Осъзнава своята европейска идентичност и правата и отговорностите на европейското гражданство
|
Х
|
|
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Граждани, права и отговорности
|
Разграничава частна от публична сфера на обществения живот
Обяснява процеса на демократично вземане на решения и отговорността на всеки гражданин
Оценява обществени явления от позициите на българското законодателство и правата на човека
Познава основни инструменти на социалната политика
Изследва казуси, свързани с нарушаване на правата на човека, и представя аргументирани решения в писмен вид
|
Х
|
|
|
|
Х
|
Х
|
|
|
Х
|
Гражданите и икономиката
|
Анализира и привежда примери за икономическите условия в България, Европейския съюз и света и аргументира тенденции за устойчиво развитие
Определя мястото си и проектира бъдещето си в контекста на икономическите отношения между Република България, Европейския съюз и света
Прави информиран избор за личностната си реализация
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
|
|
България, светът и глобалните проблеми
|
Познава и посочва реални примери за различни типове политически устройства (на държави, съюзи, федерации) и типове демокрации (пряка, представителна, демокрация на участието)
Обосновава идеята за мира като условие за развитие на цивилизацията
Проектира решения на глобални проблеми на човечеството
|
|
|
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
Х
|
