Вносител : ДГ № 22 „ Звънче „ гр. Хасково
Ул. „ Дружба „ № 10
Тел. 038 / 62 23 06
П Р О Е К Т
НАЦИОНАЛНА КАМПАНИЯ
„ ЗА ЧИСТА ОКОЛНА СРЕДА – 2017г”
ТЕМА : „Ние сме пазители , а не потребители „
Стойност на проекта : 4 224,00 лв
ІІ.Обяснителна записка
-
Резюме
Земята е нашият дом – това е красивата ни планета, но тя е застрашена.Въздухът и водите ежедневно се замърсяват, горите и се изсичат от нас – хората.Човечеството се отнася безотговорно към природата, сякаш не осъзнава колко страшни ще бъдат последствията. Настъпил е моментът, когато трябва да спрем. Ние имаме само една планета и нека обединим усилията си, за да я защитим. Нека разумно използваме всичко, което природата ни дава. Ако ние се грижим за нея, ако се научим да пазим земята, върху която живеем, работим, създаваме и отглеждаме децата си – то тя ще ни се отблагодари богато. Време е да се замислим каква среда оставяме на тези, които идват след нас. Нужно е да поставим ново начало в отношението ни към природата. Да възпитаваме екологична култура най-вече в младите хора. Това начало започва от нас, от детската градина, от предучилищна възраст.
Екологичното възпитание е важна част от възпитанието на децата и основен приоритет в педагогическата дейност на ДГ № 22 „Звънче” – гр Хасково. Ние осъзнаваме, че европейското бъдеще на България е невъзможно без повишаване екологичната култура на населението и най-вече на подрастващите.
Нашето детско заведение има 10-годишна традиция в тази насока. В него се обучават и възпитават 296 деца в 9 градински и 3 яслени групи, като в проекта ще бъдат привлечени децата само от градински групи. В занималните са създадени природни кътове, в които се отглеждат растения, за които се грижат децата под наставничеството на възрастен.Външния двор въпреки малката си площ е частично затревен и засаден с подходящи растителни видове – кипариси , декоративни храсти , ясен. В това макар и ограничено пространство децата се запознават с правилата за поведение в природата, за опазване на околната среда и изграждане на устойчиви навици за природо-съобразен начин на живот. Това се постига чрез практически опит с реални обекти и използване на сетивата. Ето защо е много важно от ранна детска възраст да се работи върху развитието на сетивата – обоняние , осезание , слух , вкус и наблюдение върху представители от растителния и биологичен свят.
В нашата работа залагаме на изключително важната роля на семейството за изграждане на екологичната култура на децата.Като педагози и родители отчитаме екологичното образование и възпитание като сложен психолого-педагогически процес насочен към формирането у човека на знания за научните основи на природоползването
На убежденията и навиците за грижливо и разумно отношение , за рационално използване на ресурсите в интерес на настоящите и бъдещи поколения. Практиката показва , че екологичната некомпетентност и неосведоменост са едни от основните фактори за неправилното отношение към околната среда. Глобалната идея заложена в мисията ни е подготвим и възпитаме децата така , че те да познават и разбират природата , да ценят богатството което представлява и да осъзнаят че връзката човек-природа е от съществена важност за оцеляването ни като биологичен вид. Участвайки в мероприятията - родителската общност да се замисли върху проблемите , които подминава незабелязано в ежедневието си , да се акцентира върху родителския пример като еталон за подражание.
В този смисъл работата по формиране на екологична култура на децата трябва да се разглежда в следните основни аспекти застъпени в проекта:
Познавателен аспект – усвояване на достъпни знания за природата
Естетически аспект - -естетическо отношение и формиране на потребност от общуване с природата
Нравствен аспект – формиране на екологично поведение
Действено-практически аспект – прилагане на знанията
Цел на проекта:
Оптимизиране на взаимодействието „Детска градина – дете - природна среда, чрез подобряване на съществуващите материални фактори , усъвършенстване на педагогическия процес и привличане на родителската общност ”.
Задачи на проекта:
1. Изграждане на представи и формиране на умения за поддържане равновесието в природната среда и отношението между нея и хората
2. Да се постигне естетизация и благоустройство на зелените площи за игри и спортни дейности – залесяване с декоративни храсти , лиани , дръвчета.Изграждане на алпинеум.
3. Да се акцентира върху полагане основите на екологична култура у децата чрез подходящи възпитателно –образователни дейности провеждани на открито / в практическа обстановка /.
4. Овладяване на модели на поведение, свързани с решаване на екологични проблеми
Дейности за реализация на проекта:
1. Планиран брой на групите участници
9 градински групи- 229 деца
2. Планирани ситуации
Обучаващи ситуации – общ брой 126 / месечно по 2 ситуации в група в периода от 03.2017г до 01.10.2017г /
Проблемни ситуации – общ. брой – 9
Игрови ситуации – общ. брой – 18
Практически ситуации – общ. брой 126/ месечно по 2 ситуации в група в периода от 03.2017г до 01.10.2017г
Изложби – общ брой 2 бр
Разходки – общ брой 9 бр
Празници – общ брой 2 бр
Работа с родители – общ брой 9 бр.
Квалификация на учители - постоянна
Образователно – възпитателни дейности.
С децата –екологична насоченост на педагогическото взаимодействие в различните образователни направления: Околен свят, Художествена литература, Изкуство, Трудова и конструктивно-техническа дейност, Физическа култура; Организиране на тематични изложби, конкурси, тържества; Интегриране на задачи, свързани с екология и безопасно движение .
Мини проекти по групи
Група
|
тема
|
Очаквани резултати
|
1гр.
|
Кой се крие в тревата?
|
Изграждане на хуманно чувство към природата , радост от общуването с нея , осмисляне на значението и необходимостта от полагане на грижи за нея.
|
2 гр.
|
Приятели на птиците
|
Придобива знания за типичните особенности на обектите и явленията от природното обкръжение , осмисляне на причинно-следствените връзки и зависимости между природните обекти и явления.
Съвместна изработка и поставяне на къщички с родителите- разбират значението на птиците в екосистемата и демонстрират грижи за опазването им .
|
3гр.
|
От зрънцето до житния клас
|
Формиране на умения и навици за природозащитно поведение и усъвършенстване на нравсвените качества на детето – грижовност , толерантност , добронамереност и др.Демонстрира желание за извършване на достъпни трудови дейности.
Участват съвместно с родители в изграждане на алпинеум и засаждане на билки. Експериментира процеса на развитие.
|
4гр.
|
Ние пазим и обичаме природата
|
Обясняват прородозащитната дейност на човека и грижите за чиста и съхранена природна среда.Демонстрират усещане за собствен принос и самочувствие при опазване на природата.
Съвместно мероприятие с родители – Ден на Земята
|
ОПИСАНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ:
1.В обучаващите ситуации децата придобиват нови знания и разширяват представите си за природни явления,за животинският и растителният свят.Запознават се с проблемите на околната среда-замърсяването на въздуха,водата,почвите,глобалното затопляне,унищожаването на горите, застрашени от изчезване животински и растителни видове,източници на замърсяване. Изграждане на екологосъобразно отношение на децата към самите себе си / самосъхранение – интегрирано с теми по проблеми на бедствия , аварии и катастрофи /.
2.Проблемни ситуации-формиране на умения у децата да откриват екологичен проблем,да планират своята дейност,да предполагат какво ще се случи в резултат на проявената им активност или пасивност,да предлагат решения и модели на поведение за разрешаването му. Поставяне началото на прогностично мислене:” Какво
ще се случи ако ……..? и т.н.
3.Игрови ситуации-да се стимулират положителни преживявания сред природата и добри взаимоотношения. ДИ”Как да помогнем на…”,”Къщичка за птички”,”Събираме разделно”и др.
4.Практически ситуации,опити и експерименти-работа с природни материали,полагане на грижи за цветя,почистване на двора,труд в разсадника и опитното поле,повторно използване на вече ненужни пластмасови изделия / бутилки , гуми и др/ .Изработване украса за двора и алпинеума
5.Изложби:претворяване красотата на природата през различните сезони,на положителните емоции при съприкосновение с нея,изобразяване на идеи за нейното опазване.
6.Разходки:непосредствено наблюдение красотата на природата в нашият град, на околната среда и проблемите в нея.
7.Празници от празничния календар част от годишния комплексен план за учебната 2016-2017г.
С родителите
1. Анкета за отношението им по проблема.
2. Предоставяне на актуална информация свързана с екологичното равновесие на Земята,
3.Съвместно с децата отглеждане на цветя и растения в къщи,
4.Съвместна дейност по благоустрояването на дворни площадки,
5. Дни на ”Отворените врати” в детската градина за родители- изложби , открити моменти , състезания
С учители
Квалификация на учителите-методическа литература,намиране на актуална информация от медии,вестници,списания, интернет и др.
Популяризиране на опита чрез използване на интернет ресурсите.
Актуалност и значимост на проекта:
Актуалността на Проекта произтича от необходимостта да се работи от най-ранна възраст с децата за формиране на екологично възпитание у децата , което да постави основите на екологичен мироглед в живота им като пълноправни членове на обществото .
Колкото повече време децата прекарват на открито в естетична среда , наситена с приятни емоции , толкова повече децата разбират средата / докосват се практически до нея / , толкова повече я опознават и разбира , толкова повече я приемат за своя , необходима и значима за тях – т.е. на базата на емоционалната удоволетвореност се формират и усъвършенстват природолюбителските нагласи.
Актуалността на Проекта произтича от необходимостта да се работи и със семейството. Да се привлече общността , като съекипник в проблема. Съекипник , които определя и формира у детето семейните ценности и в едно с работата на учителите определят и гражданската позиция , която се изгражда у детето.
Актуалността на Проекта произтича от необходимостта да се работи и със обществеността в квартала/ съседи , ползватели на близкия парк , читалище / , за да
се преустанови:
• Недобросъвестното замърсяване на двора на детската градина;
• Разхождане на домашни любимци на места, определени за игри на децата и за отдих;
• Злонамереното унищожаване на физкултурни уреди, пособия и пейки в двора на детската градина.
Значение на проекта:
1. Възпитаване у децата от най-ранна детска възраст на грижовно отношение към природните обекти, на любов и възхищение от красотата , естетиката и чистотата.
2. Чрез по-широко общуване с природата да се промени поведението на подрастващите към природните и материалните ресурси- въведение в разделното събиране на отпадъците
3. Подобряване на здравословното състояние и на физическата дееспособност на децата чрез удължаване престоя им на открито при организираните дейности, игри, физкултурни прояви и достъпен за детската възраст труд.
4. Включване на кварталната общественост в съвместни действия за подобряване опазването на материалната база на детската градина.
5. Подобряване естетическия вид на двора на детската градина- като елемент от подкрепящата среда за развитие на детето.
6. Осъществяване на контрол върху опазване на постигнатото благоустрояване на микрорайона
ІІІ. Времеви график
КАЛЕНДАР НА ДЕЙНОСТИТЕ- организационен
Време на провеждане
|
Дейности
|
Очакван резултат
|
Месец
март- април
2017 г.
|
1. Представяне на проекта пред Настоятелство , Обществен съвет и родителските активи .
2. Избор на комитет по изпълнение на проекта. Определяне на ангажиментите и отговорностите на всеки член.
3. Изработване на информационно табло във фоайето на детската градина.
4. Почистване на двора и околността и извозване на отпадъците.
5. Определяне на места и засаждане на нова растителност - дървесни видове, храсти и цветя. Залесяване
6. Педагогическо съвещание на тема „Развитие и обогатяване на отношението към природата, усвояване на знания за нея, формиране на интелектуални, нравствени и естетически качества у децата.
7. Организиране на празник „ Ден на Земята „
|
Популяризиране идеите на проекта.
Изграждане на екип от съмишленици, включващ учители, училищно настоятелство, представители на обществеността.
Определяне на правата и отговорностите на участниците.
Приобщаване на децата към идеята за почистване и опазване на природата;
Осигуряване на подходящи условия за труд и игра на децата и престой на открито.Ангажираност на родителската общност.
Популяризиране на добри педагогически практики. Провеждане на открити моменти пред родители и гости
Съвместна инициатива на ДГ № 22 и РИОВС Хасково за популяризиране на екологичното възпитание и обучение на децата в детската градина
|
Месец май
2017 г.
|
1. Организиране на спортен празник „Здрави и бодри растем”
2. Организиране на удължен престой на децата на открито.
3. Закупуване на разноцветни кошове за разделно събиране на отпадъци - хартия, картон, пластмаса, метал, стъкло.
4. Освежаване на уредите в двора на детската градина, със съдействието на родителите
|
Закаляване на децата с увеличаване времето за престой на децата на открито.
Възпитаване на децата в екологична култура.
затвърждаване на умения и желание за опазване на околна среда.
Естетизация на средата.Ще се почисти двора и района на детската градина полагане на ярки и атрактивни цветове върху намиращите се съоръжения.
Монтиране на новозакупени съоръжения за игри
|
Месец юни
2017 г.
|
1. Създаване в детската градина на алпинеум и работа по естетизация на вътрешния двор.
2. Закаляване на децата-слънчеви бани.
|
Създаване на чиста, красива околна среда е предпоставка за приобщаване на децата към „зелената идея”, затвърждаване на умения и желание за опазване на околна среда в подрастващите чрез изграждане на площадка за игра,
Укрепване на детското здраве
|
Месец юли
2017 г.
|
1. Полагане на грижи за „любимо дърво”- поливане.
|
Сформиране на екопатрул от децата в ІІІ и ІV гр. за обгрижване на растенията в двора
|
Месец август
2017 г.
|
1. Събиране на билки в близките на детската градина местности и новозасадения алпинеум / мащерка , лавандула, градински чай /.
|
Запознаване на децата с природната растителност и ползата от билките.
Запознаване на начина на резитба , сушене и съхраняване на билките
|
Месец септември
2017 г.
|
1.Почистване на двора, подкастряне на изсъхналите клони.
2. Ежедневни наблюдения от децата на промените в живата и неживата природа през есента, разглеждане на художествени творби - „Прегърни дървото” от Робърт Рокуъл и „Чувам земята” от Каръл Петраш с оглед пълноценно усвояване на образователното съдържание по образователно направление „Околен свят”.
3.. Есенен празник – „Есенен карнавал
|
Изграждане на трудови умения и навици дифиренцирано по възрастови групи.
Изграждане на емоционално положително отношение към придата.
Предотвратяване възможността от нови замърсявания в бъдеще;
|
Месец октомври
2017 г.
|
1. Разходка до близкия парк и събиране от децата на природни материали - жълъди, шишарки, кестени.
2. Поставяне на хранилки за птици.
3. Разговор с родителите по темата- проучване на личните им наблюдения и впечатления. Отчет на извършеното до момента
|
Изграждане на практически природосъобразни умения и навици у децата.
Усвояване на система и изработване на модел за природосъобразен начин на живот.
|
ІV . Брой на обхванатите в проекта деца -целева група
Целева група на настоящия проект са 229 деца, които посещават 9 градински групи в ДГ № 22 „ Звънче „ – град Хасково .
А/ Предложение за устойчивост на проекта, мерки за недопускане на повторно замърсяване на почистените площи, обществено участие
Разделно събраните отпадъци от хартия, метал и пластмаса ще бъдат предавани за вторични суровини. Педагогическият персонал ще проведе ситуации на екологична тематика, целящи да затвърдят у децата наученото при реализацията на дейностите по проекта.
Така ще се осигури устойчивост на проекта и възможност за изграждане на трайни навици у децата за опазване на околната среда и за разделно събиране на отпадъци.
За устойчивостта на проекта от значение е и фактът, че градината разполага с охрана, което ще гарантира опазването на озеленените площи и доставените пейки, кошчета и контейнери.
В проекта се предвиждат за обособяване три зони :
Зона за труд „ На работа ръчички „ – изграждане на алпинеум и засаждане на растения като здравец , лавандула, мащерка и мента
Зона за обучение „ Царството на знанието „- зелено детско пространство- място за провеждане на ситуации и експерименти на открито , извършване на наблюдения и изследователска дейност
Зона за развлечения , спорт и игри на открито „ Царството на игрите „ – монтиране на спортни съоръжения за стимулиране на двигателната активност на децата и желанието им да спортуват
Освен децата, в почистването и озеленяването ще се включат и техните родители с доброволен труд, като по този начин ще се приобщят и те към идеята за разделно сметосъбиране и опазване на околната среда.
Б/.Мерки за съхраняване на дейностите по проекта
Педагогическия персонал ще проведе ситуации на екологична тематика, целящи да затвърдят у децата знанията при реализацията на дейностите по проекта.Така ще се осигури устойчивост на проекта и възможност за изграждане на трайни навици у децата за опазване на околната.Включването на родителите ще укрепи позицията за усъвършенстване на екологичното възпитание на детето.
Обучение на деца и родители за опазване на създадените и възстановени дворни площи ще гарантира ангажирането на повече хора и ще добие гласност позицията , че опазнавето на природата е общочовешка ценност и отговорност , а не часно мероприятие на определен кръг от преки потребители
Поемане на ангажимент за:
- Поддържане на засадените храсти и растения
- Последващо стопанисване и опазване на изградените нови дворни съоръжение чрез осъществяване на контрол
- Поставянето на кошчета за отпадъци в двора на детската градина , както и педагогическите мерки за повишаване на екологичното съзнание на децата.
V.ПЛАН-СМЕТКА ЗА РАЗХОДИТЕ ПО ПРОЕКТА
Артикул
|
Бр.
|
Ед. цена
|
Обща сума
|
Лиана
Текома , Кампсис
|
6 бр
|
5,00
|
30,00лв
|
Храсти
Хибискус- бял
Хибискус- син
|
20 бр
|
3,00
|
60,00 лв
|
Дървета
Офика
|
2 бр
|
37,00
|
74,00лв
|
Пейки
Ш.35 Д. 110 см
|
10 бр
|
45,00
|
450,00 лв
|
Игрови съоръжения
Клатушки
|
7 бр
|
350,00
|
2 450 лв
|
Дидактични игри
|
1бр
1 бр
|
380,00лв
345,00 лв
|
725,00лв
|
Строителни материали
-
Цимент
-
Речен камък
-
Пясък
-
Информационни табели за алпинеума
|
20 торби
10 км.м
5 куб.
5 бр
|
7,00 лв
12,00лв
25,00 лв
10,00лв
|
140,00 лв
120,00лв
125,00 лв
50,00 лв
|
Обща стойност = 4 224,00лв
Растителните видове невключени в количествено стойностната сметка за алпинеума ще бъдат дарени от общинска фирма - Екопрогрес - мащерка , здравец , риган, лавандула , мента. Къщичките за птици ще бъдат изработени и монтирани от родители с помощта на децата.
Строителното оформление ще се извърши с доброволен труд от родители и екип
състояни на двора до момента
1. Предвижда се изграждане на алпинеум с пейка за наблюдение- подграждане на скат и облицовка с речен камък. Засаждане на допълнителни видове - мащерка , здравец , риган, лавандула , мента- зона “ На работа ръчички „
2. Допълнително залесяване и внасяне на цветен елемент по арките- лиана текома кампсис – зона „ Царството на знанието „/ опитното поле на детската градина /
- условия за реализация на грижи. Грижите , търпението и труда в зоната ще донесе не само удоволетворение , но и резултат от положения труд – събиране на екологична реколта от билки
3. Монтиране на допълнителни игрови и дидактични уреди- клатушки , морски шах , възстановяване на пясъчници и монтиране на пейки за децата, поставяне на кошчета за разделно събиране, засаждане на офика и хибискус- бял и син.Поставяне на къщички за птици.
Зона „ Развлечения , спорт и игри „- Активизиране на познавателните интереси насочени към природата
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕТО
С УВАЖЕНИЕ ДГ № 22 " ЗВЪНЧЕ "
ГР. ХАСКОВО
Красимира Спатовска / директор ДГ № 22 “ Звънче” /
Сподели с приятели: |