Трудовият процес отразява модела на трудовата дейност в нейната динамика. Той се разглежда като съвкупност от следните елементи: технологична операция, похват (манипулация), действие и движение.
Движенията са съставни части на действията. Обикновено движенията се свързват с двигателната култура на учениците. Когато отделните движения на органите на човешкото тяло се съгласуват и организират в единна система, говорим за действие. Класификацията на трудовите действия според целта им служи за класификация на трудовите похвати от гледна точка на функциите им в трудовия процес (за планиране, организация, изпълнение и контрол). В. Поляков и В. Ханкер разглеждат трудовия похват като завършено трудово действие на ученика, което има определена технологична цел.
Технологичната операция е съставна част на трудовия и технологичен процес, която се характеризира с прилагането на еднотипни инструменти, приспособления и способи за труд. Изпълнението на всяка технологична операция предполага формиране на съответно трудово умение.
