Образователната система на територията на Община Септември обхваща:
Професионална гимназия с държавно финансиране;
-
Професионална Гимназия по Механизация на Земеделското Стопанство, гр.Септември;
Професионална гимназия с общинско финансиране;
-
Професионална гимназия по транспорт, с. Виноградец;
13 Общински училища (2 СОУ, 9 ОУ и 2 НУ);
-
Средно Общообразователно Училище "Христо Смирненски" (Град Септември)
-
Средно Общообразователно Училище "Христо Ботев" (Град Септември)
-
Основно Училище "Никола Йонков Вапцаров" (Село Варвара)
-
Основно Училище "Св.Св.Кирил и Методий" (Град Ветрен)
-
Основно Училище "Христо Смирненски" (Село Ветрен дол)
-
Основно Училище "Георги Бенковски" (Село Виноградец)
-
Основно Училище "Христо Ботев" (Село Карабунар)
-
Основно Училище "Св.Св. Кирил и Методий" (Село Ковачево)
-
Основно Училище "Христо Смирненски" (Село Лозен)
-
Основно Училище "Христо Ботев" (Село Семчиново)
-
Основно Училище "Св.Св Кирил и Методий" (Село Симеоновец)
-
Начално Училище "Васил Левски" (Град Септември)
-
Начално Училище "Св. Св. Кирил и Методий" (Село Злокучене)
9 – Детски заведения (2 ОДЗ и 7 ЦДГ)
В гр.Септември извършва дейност и Детски комплекс - извънучилищно педагогическо учреждение с предмет на дейност: осъществяване на държавната и местната политика за работа с деца и ученици, чрез организиране на дейности в свободното им време за развитие на индивидуалните им способности и дарования.
По данни на Община Септември за учебната 2013-2014 година децата в училищата са общо 1920 бр.
№
|
Учебни заведения
|
Всичко брой ученици
|
Брой деца в подг. групи 5 и 6 год. по админ. м.
|
Брой ученици по админ. м.
|
1
|
СОУ „Хр.Ботев“ гр.Септември
|
426
|
0
|
426
|
2
|
СОУ „Хр.Смирненски“ гр.Септември
|
317
|
0
|
317
|
3
|
ОУ гр.Ветрен
|
156
|
17
|
139
|
4
|
ОУ с.Варвара
|
122
|
15
|
107
|
5
|
ОУ с.Ветрен дол
|
101
|
0
|
101
|
6
|
ОУ с. Семчиново
|
173
|
21
|
152
|
7
|
ОУ с.Ковачево
|
203
|
22
|
181
|
8
|
ОУ с.Лозен
|
17
|
0
|
17
|
9
|
ОУ Симеоновец
|
23
|
0
|
23
|
10
|
ОУ с.Карабунар
|
94
|
0
|
94
|
11
|
ОУ Виноградец
|
72
|
0
|
72
|
12
|
НУ „В.Левски“ гр.Септември
|
154
|
52
|
102
|
13
|
НУ с.Злокучене
|
62
|
14
|
48
|
|
Общо
|
1920
|
141
|
1779
|
Източник: Община Септември
Паралелки, училища, учители, учащи и завършили в общобразователни и специални училища в Община Септември, през учебната 2013/2014
|
(Брой)
|
Община
|
Училища
|
I - IV клас
|
V - VIII клас
|
паралелки
|
учители
|
учащи
|
паралелки
|
учители
|
учащи
|
завършили
|
общо
|
в т.ч. жени
|
общо
|
в т.ч. жени
|
Септември
|
13
|
52
|
57
|
891
|
419
|
46
|
74
|
805
|
376
|
126
|
Източник: НСИ
По данни на Община Септамври за учебната 2013-2014 година децата в детските заведения и яслите са общо 586 бр.
№
|
Детски заведения
|
Брой деца общо с ясла
|
1
|
ОДЗ „Приказен свят“ гр.Септември
|
126
|
2
|
ОДЗ „Червената шапчица“ гр.Септември
|
132
|
3
|
ЦДГ гр.Ветрен
|
51
|
4
|
ЦДГ с.Ветрен дол/филиал Варвара
|
69
|
5
|
ЦДГ Семчиново / филиал Симеоновец
|
51
|
6
|
ЦДГ с.Ковачево
|
50
|
7
|
ЦДГ с.Лозен
|
36
|
8
|
ЦДГ с.Карабунар / филиал Бошуля
|
50
|
9
|
ЦДГ с.Виноградец
|
21
|
|
Общо
|
586
|
С решение № 819/28.01.2011г. на Общински съвет - гр.Септември се преобразуват:
-
ЦДГ”Снежанка” с.Симеоновец във филиал с 1 група към ЦДГ с. Семчиново със седалище с. Симеоновец,
-
ЦДГ”Слънце” с.Варвара във филиал с 1 група към ЦДГ”Детелина” с. Ветрен дол със седалище с. Варвара и
-
ЦДГ с. Бошуля във филиал с 1 група към ЦДГ „Слънчо” с.Карабунар със седалище с. Бошуля.
Образователният статус на населението е представен в таблица по-долу. Прави впечатление ниският процент на завършилите висше образование – под 10% от населението, като за област Пазарджик е 16,9%, а за България - 19,2%. (по данни на НСИ). Броят на незавършилите начално образование и хората, които никога не са посещавали училище е много голям – около 1900 души. Данните сочат, че са налице множество проблеми с отпаднали деца от училище и интеграцията на ромското население.
Население на 7 и повече навършени години по населени места и степен на завършено образование към 01.02.2011г. (брой)
Области
Общини
Населени места
|
Общо
|
Висше
|
Средно
|
Основно
|
Начално
|
Незавършено начално
|
Никога не посещавали училище
|
Дете (до 7 години вкл., което още не посещава училище)
|
ОБЩО ЗА СТРАНАТА
|
6891177
|
1348650
|
2990424
|
1591348
|
536686
|
328803
|
80963
|
14303
|
ПАЗАРДЖИК
|
256938
|
31758
|
103714
|
73618
|
27984
|
14708
|
4470
|
686
|
СЕПТЕМВРИ
|
23959
|
2091
|
9122
|
7509
|
3311
|
1518
|
350
|
58
|
ГР.ВЕТРЕН
|
2988
|
241
|
1245
|
1063
|
284
|
108
|
42
|
5
|
ГР.СЕПТЕМВРИ
|
7297
|
1064
|
2876
|
1774
|
934
|
559
|
70
|
20
|
С.БОШУЛЯ
|
777
|
61
|
391
|
228
|
65
|
28
|
..
|
..
|
С.ВАРВАРА
|
1949
|
166
|
873
|
592
|
218
|
90
|
..
|
..
|
С.ВЕТРЕН ДОЛ
|
1383
|
90
|
579
|
463
|
158
|
79
|
7
|
7
|
С.ВИНОГРАДЕЦ
|
1394
|
86
|
515
|
508
|
162
|
88
|
30
|
5
|
С.ГОРНО ВЪРШИЛО
|
42
|
..
|
9
|
20
|
10
|
..
|
-
|
-
|
С.ДОЛНО ВЪРШИЛО
|
5
|
-
|
..
|
..
|
-
|
-
|
-
|
-
|
С.ЗЛОКУЧЕНЕ
|
776
|
23
|
137
|
222
|
265
|
116
|
..
|
..
|
С.КАРАБУНАР
|
1289
|
87
|
483
|
380
|
232
|
70
|
34
|
3
|
С.КОВАЧЕВО
|
2134
|
54
|
509
|
845
|
500
|
193
|
21
|
12
|
С.ЛОЗЕН
|
960
|
94
|
460
|
303
|
67
|
35
|
..
|
-
|
С.СЕМЧИНОВО
|
1762
|
60
|
558
|
701
|
275
|
105
|
60
|
3
|
С.СИМЕОНОВЕЦ
|
834
|
54
|
382
|
259
|
91
|
41
|
7
|
-
|
С.СЛАВОВИЦА
|
369
|
10
|
101
|
150
|
50
|
4
|
54
|
-
|
Източник: НСИ
Учащи I -VIII клас, напуснали общообразователните и специални училища по статистически зони, статистически райони, области и общини за 2012/2013
|
(Брой)
|
Област
Община
|
2012/2013
|
Област Пазарджик
|
712
|
Община Септември
|
87
|
Източник: НСИ
Напусналите общообразователните и специални училища в Община Септември, съпоставени с учащите през 2012/2013 са близо 4%, което е доста висок процент процент от средния за страната – 2,48%.
Население на 7 и повече навършени години по етническа група и степен на завършено образование (преброяване 2001г)
|
|
Общо
|
висше
|
средно
|
основно
|
начално
|
незавършено
начално
|
никога не посещавали училище
|
дете*
|
Община Септември
|
23959
|
2091
|
9122
|
7509
|
3311
|
1518
|
350
|
58
|
Българска
|
18822
|
1987
|
8437
|
5664
|
1833
|
731
|
141
|
29
|
Турска
|
741
|
0
|
39
|
353
|
239
|
81
|
19
|
0
|
Ромска
|
2253
|
6
|
181
|
725
|
756
|
462
|
113
|
10
|
Друга
|
43
|
14
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Не се самоопр.
|
48
|
0
|
0
|
3
|
4
|
36
|
0
|
0
|
Източник: НСИ
Съпоставен по етнически признак образователният сатус на населението в Община Септември показва следните зависимости: самоопределилите се от българска етническа група са с най-висок процент на средно образование – 44.8%, самоопределилите се от турски произход са най-голям брой с основно образование – 47.6%, самоопределилите се от ромски произход са с най-голямброй с начално образование 33.6%.
20.5% от незавършлите начално образование са от ромски произход, катокто и 75% от несамоопределилите се. Никога не посещавали училище също на първо място е ромската етническа група с 5 %. Децата и учениците от ромски произход се нуждаят от допълнителна подкрепа за изравняване на стартовите им позиции при постъпване в образователната система. Необходимо е да се полагат допълнителни грижи с оглед пълноценно участие в образователния процес, поради факта, че нямат възможности за равен старт. Допълнителна работа с тях се налага и за постигане на добри резултати в училище, тъй като наблюденията сочат, че поради недостатъчното владеене на български език сред тези ученици, рискът да напуснат образователната система е голям. Задържането на учениците, принадлежащи към ромския етнос в образователната система до завършване на средно образование, е препоръчително да представлява приоритет в работата по образователната интеграция. Необходимо е и мотивиране и стимулиране за продължаване на обучението след завършване на определена степен образование. Предприемането на подкрепящи мерки в тази насока съответства на международните стандарти в областта на правата на човека и защитата на малцинствата и не представлява дискриминация спрямо други.
Причините за ранното напускане на образователната система са редица и варират от икономически (бедност в семейството), през социални (незаинтересованост на родителите) до институционални (невъзможност на различните служби и специалисти да се справят с преждевременното напускане на училище).
Данните на НСИ показват, че като основни причини за напускането на образователния процес в България са семейните. До осми клас като втора най-сериозна причина е посочено „заминаване в чужбина”, въпреки че тази статистика е ненадеждна, тъй като НСИ не събира данни дали тези ученици са продължили обучението си в чужбина. След девети клас втората най-разпространена причина за напускане на училище вече е „нежелание за продължаване на обучението”, което може да се обясни със задължителното образование до осми клас и същевременно ниските доходи в общината, които принуждават много младежи да се включат по-рано на официалния или сивия пазар на труда.
Силно действащите вътрешногрупови норми и натискът на етнокултурните традиции сред уязвими етнически общности и групи предопределят специфичните причини за преждевременното напускане на училище: отсъствие на познавателна мотивация, ниска степен на готовност за училище, липсва мотивация на родителите за получаване на образование от децата им и др.
Грамотност на населението на 9 и повече навършени години по пол и местоживеене (Преброяване 2011г.)
ОбщиниПол
|
Общо
|
Грамотни
|
Неграмотни
|
в градовете
|
в селата
|
в градовете
|
в селата
|
Общо за страната
|
6766337
|
4845740
|
1807819
|
55182
|
57596
|
Мъже
|
3278862
|
2334121
|
902238
|
21844
|
20659
|
Жени
|
3487475
|
2511619
|
905581
|
33338
|
36937
|
Област Пазарджик
|
251717
|
152383
|
92710
|
4017
|
2607
|
Мъже
|
123425
|
74360
|
46357
|
1723
|
985
|
Жени
|
128292
|
78023
|
46353
|
2294
|
1622
|
Септември
|
23439
|
9906
|
12975
|
162
|
396
|
Мъже
|
11654
|
4932
|
6531
|
53
|
138
|
Жени
|
11785
|
4974
|
6444
|
109
|
258
|
Източник: НСИ
Съобразно представените данни делът на неграмотните жители на Община Септември е 2,4%, което е почти равно с показателя на Областно ниво 2,6%, но е значително по-високо от средното за страната 1,66%. Неграмотността при жените е много по-силно изразена, те представляват 65,8% от неграмотните или 0,02% от населението на Община Септември. Необходимо е детайлно изследване на рисковите групи и фактори от страна на администрацията и вземане на мерки и предприемане на дейности по ограмотяване на децата и младежите, които не посещават училище. Дейностите по ограмотяване на неграмотните могат да бъдат съчетани с търсене на възможности за професионална ориентация, с цел по-голяма заинтересованост от конкретните групи.
Проблемите в системата на образованието прекъсват връзката между обучението и трудовия пазар, което е и един от основните фактори за безработицата сред младежите и нежеланието за учене. Поради тази причина усилията на правителството трябва да са насочени към повишаване качеството на науката и образованието, което по естествен път ще доведе до подобряване на човешкия капитал в страната и т.нар. интелигентен растеж, който е една от основните цели на Европа 2020.
Сподели с приятели: |