Цел на длъжността: Длъжността ПСИХОЛОГ, отговаря на потребностите от полагането на специални грижи за психичното здраве на подрастващите в детската градина, формирането на позитивни социални нагласи и ценностни ориентации, превенция на негативни явления и осигуряване на условия за пълноценно взаимодействие между детето и факторите на обкръжаващата го среда в детската градина.
Основни взаимоотношения:
Вътрешни:
Работи с децата , има служебни контакти с ръководството и педагогическия персонал в ДГ.
Външни:
Контактува с родители, общинска администрация, други обществени институции и организации, РИО, неправителствени организации, дирекция „Социално подпомагане”, отдел „Закрила на детето” , Държавна агенция за закрила на детето, Местна комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни, ДСП, лаборатории за разработване на психологически тестове и материали, консултантски центрове.
Трудови задачи и задължения, характеризиращи съдържанието на длъжността:
подготовката за образователен и професионален избор;
адаптирането на децата към образователната и социалните системи.
Психодиагностична дейност - разкриване и обосноваване на индивидуалните особености, възможности, интереси и способности.
Изучава взаимоотношенията в детските групи, влиянията на социалната среда, мотивацията и ценностната ориентация, степента на готовност за учебен труд на децата от подготвителната група.
Насочва деца със задръжки и отклонения в психофизическото развитие за консултации с подходящи специалисти.
Спомага за регулиране на взаимоотношенията в семейството, в детските колективи, във взаимоотношенията дете-учители;
Участва в оптимизиране на възпитателните въздействия, преодоляването на отклонения в поведението и развитието.
Консултативна дейност:
Индивидуално консултира:
учители – по проблеми, произтичащи от взаимодействията с децата и колегите им;
родители – по проблеми на взаимоотношенията с техните деца; личностното и интелектуално развитие на децата им; кариерно развитие на децата им.
Психологът в ДГ провежда неформални разговори с децата при необходимост от улесняване на социалната им адаптация, като съгласува действията си с родител. Консултира родители и учители по интересуващи ги въпроси, свързани с психо-социалното развитие и особености на децата.
4. Осъществява групова работа под формата на:
обучения за развитие на социални умения и правене на социални избори;
превенция и решаване на проблеми, свързани с рисково за здравето поведение;
провежда психологически, педагогически и психофизиологически изследвания;
анализира и обобщава резултатите;
обобщава и популяризира опита.
6. Организационно-методическа дейност:
разширява и обогатява психолого-педагогическата си подготовка;
работи за повишаване на педагогическата култура на родителите;
извършва професионално-информационна и професионално-консултативната дейност.
7. Консултира ръководството на ДГ и педагогическия екип по отношение на: разработване на правилници, програми и проекти за изграждане на здравословен психологически климат в ДГ, решаване на проблеми на развитието.
8. Посредничи при решаване на конфликти между деца, учители, родители и ръководство на ДГ.
9. Участва в работата на Педагогическия съвет, както и в различни организационни и методически форми и мероприятия, свързани с дейността на ДГ.
10. Познава и спазва Етичния кодекс на работещите с деца. Зачита и защитава личното достойнство на учителите и децата.
11. Спазва професионалната етика и професионалната тайна.
12. Спазва всички задължения при изпълнение на възложената работа, съгласно чл. 126 от КТ и Правилника за вътрешния трудов ред.
13.Незабавно да се подаде първоначална информация в РУ на МВР и на отделите за закрила на детето към Дирекциите „Социално подпомагане” за случаите при които има жертви на насилие, риск от насилие и при кризисна ситуация, установени на територията на детското заведение.
- Съгласно чл. 7 (1) (Изм. – ДВ, бр.120 от 2002 г., в сила от 01.01.2003 г., доп. – ДВ, бр.36 от 2003 г., изм. – ДВ, бр.38 от 2006 г.) Лице, на което стане известно, че дете са нуждае от закрила е длъжно незабавно да уведоми дирекция „Социално подпомагане”, Държавната агенция за закрила на детето или Министерството на вътрешните работи.
- същото задължение има и всяко лице, на което това е станало известно във връзка с упражняваната от него професия или дейност, дори и ако то е обвързано с професионална тайна.
Отговорности:
Отговаря за:
своевременното решаване на възникнали конфликти между деца с техни връстници, с учители, с външни лица;
навременно подаване до директора на информация за психологическото състояние на деца и педагози;
достоверността на информацията, която дава във връзка със своята работа на родители, училищно ръководство, учители, РИО;
редовното водене и съхранение на документацията, обезпечаваща и отчитаща дейността на психолога;
ефективното провеждане на индивидуалните и групови консултации;
използването на валидизирани помощни средства (тестове, анкети и друг инструментариум);
точно и в срок изпълнение на поставените задачи;
неизпълнението на заповеди и разпоредби, издадени от директора.
Права:
Да посещава различни режимни моменти, уроци, съвети, съвещания, родителски срещи и др. с цел получаване на информация и впечатления за отделните деца , взаимоотношения в групата, взаимоотношения с учители.
Да се запознава с документацията в ДГ.
Да провежда индивидуални и групови психологически изследвания и въздействия в учебно и извънучебно време.
Да информира, обобщава и популяризира своята работа в средствата за научна и масова информация.
Да повишава системно своята професионална квалификация.
Да води курсове, факултативни и други групи с деца, учители, родители и др.
Да взема самостоятелни решения в рамките на дадените му пълномощия.
Да прави предложения за подобряване организацията и ефективността на работата, която изпълнява.
Да изисква и получава информация, необходима за изпълнението на задълженията си.
Профил на длъжността:
Постижения на изпълнителя:
Вид и равнище на образованието:
Висше образование на образователно-квалификационна степен „магистър” или„бакалавър” по специалности от професионални направления “Психология” или „Педагогика” или по друго професионално направление с присъдена професионална квалификация „учител” и допълнителна професионална квалификация по „психология”.
Професионален опит:
Опит в областта психологията и/или педагогически опит.
Владеене на езици:
Книжовен български език.
Личностни изисквания към изпълнителя и поведенчески характеристики:
Емоционална устойчивост, тактичност, комуникативност, самостоятелност, организираност, отговорност, творчество и инициативност, лоялност, честност, коректност.
Условия на труд:
Осигурено самостоятелно помещение за извършване на индивидуална и групова работа.
Режим на труд и почивка:
Режимът на работа се определя в съответствие с Правилника за вътрешния трудов ред, приет в детската градина.
При изпълнение на служебните си задължения има право на представително облекло за всяка календарна година, което се ползва при условията и по реда на Наредба № 1 от 9 април 2012 г. за представителното облекло на лицата от педагогическия персонал в детските градини, училищата и обслужващите звена. Представителното облекло се съобразява с изискването за делови вид и благоприличие, съответстващи на служебното положение на лицето.
Система за работна заплата:
Основно трудово възнаграждение и допълнително заплащане, съгласно нормативно определеното за длъжността.
Общи и заключителни разпоредби:
Изменения и допълнения в настоящата длъжностна характеристика се извършват по реда на нейното утвърждаване
Получих длъжностната си характеристика и съм запознат с нея.
...........................................................................................................................