Група 323 - Медицински сестри и акушерки
Медицинските сестри и акушерките прилагат медицински концепции и принципи, свързани с раждането на бебета; медицинските грижи за болните, травмираните или увредените майки и техните новородени.
Задачите им обикновено включват: оказване съдействие на лекарите или медицинските сестри и акушерките в практическото прилагане на превантивни или лечебни мерки и работа със спешните случаи в тяхно отсъствие; предоставяне на медицински/сестрински услуги, грижи и консултация за болните, травмираните, увредените и други нуждаещи се от подобни грижи; израждане или съдействие при израждането на бебетата; инструктиране на майките относно грижите за бебетата. Към задачите може да се включи контрол над други работещи.
Професиите в тази група са класифицирани в следните единични групи:
(3231) Единична група 3231 - Медицински сестри и приравнени на тях
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3231-6001
|
Главна медицинска сестра
|
3231
|
3231-5002
|
Медицинска сестра
|
3231
|
3231-5003
|
Медицинска сестра, домашни
|
3231
|
|
грижи
|
|
3231-5004
|
Медицинска сестра, клинична
|
3231
|
3231-5005
|
Медицински лаборант
|
3231
|
3231-5006
|
Медицински секретар
|
|
3231-5007
|
Рентгенов лаборант
|
3231
|
3231-6008
|
Старша медицинска сестра
|
3231
|
(3232) Единична група 3232 - Акушерки и приравнени на тях
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3232-5001
|
Акушерка
|
3232
|
3232-6002
|
Главна акушерка
|
3232
|
3232-6003
|
Старша акушерка
|
3232
|
Група 324 - Практикуващи народни лечители и лечители с алтернативни методи на лечение
Практикуващи народни лечители и лечители с алтернативни методи на лечение консултират за запазване или подобряване на здравето и третират човешките физически или умствени заболявания чрез техники, за които се смята, че лекуват подпомагайки или стимулирайки природата или пък чрез силата на вярата и духа.
правилното поведение и диета за запазване или възвръщане на умственото и физическо здраве и сила; третиране на пациенти чрез прилагане на техники, които лекуват, подпомагайки или стимулирайки природата; опитват да лекуват заболяване чрез ментално въздействие или силата на вярата. Към задачите може да бъде включен и контрол над други работещи.
Професиите и длъжностите в тази група са класифицирани в следните единични групи:
(3241) Единична група 3241 - Практикуващи народни лечители
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3241-3001
|
Лечител
|
3259
|
3241-3002
|
Лечител чрез билки
|
3259
|
3241-3003
|
Природолечител
|
3259
|
(3242) Единична група 3242 - Лечители с алтернативни методи на лечение
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3242-6001
|
Биоенерго терапевт
|
3259
|
3242-6002
|
Лечител, неконвенционални
|
3259
|
|
методи на лечение
|
|
Подклас 33 - Учителски кадри в системата на народната просвета, приравнени на преподаватели
Средните преподавателски кадри обучават лица, обхванати в системата за предучилищно и начално образование, организират възпитателната и образователната дейност особено за децата в предучилищна възраст, както и обучението на деца и възрастни с физически и умствени увреждания или с езикови затруднения.
Задачите, изпълнявани от работещите в този подклас, обикновено включва: подготовка на програми и инструкции за обучение на лица в предучилищно и начално образование; планиране и организиране на дейностите по улесняване на езиковото и физическото развитие на децата и на тяхните умения; приспособяване на учебни планове и програми към нуждите на лица с физически и умствени увреждания или с езикови недостатъци; обучаване на лица чрез използуване на специални методи и техники - брайлова азбука, разчитане по движението на устните или чрез жестове и други; занимание с други обучаващи дейности. В някои случаи изпълняваните задачи включват и контрол по отношение на други работещи.
Професиите и длъжностите в този подклас са класифицирани в следните групи:
Група 331 - Учители в средни училища
Учителите в средните училища планират учебния процес и провеждат обучението в предметната област, която преподават. Те изграждат общи знания, умения, отношения и ценности във всяка ученическа възраст и чрез всеки учебен предмет; осъществяват диагностика, оценяване и отчитане на постиженията на учениците и на учебния процес.
Задачите, които изпълняват, обикновено включват: планиране на образователната дейност; подбор и планиране на подходящите методи, средства, материали и образователен инструментариум за реализация на дадената образователна дейност; определяне целите на урока, структуриране и провеждане на учебния процес; съдействие за развитие и изява на личностния потенциал на ученика; контрол и оценка на прогреса, знанията и уменията на учениците; водене на установената училищна документация; опазване живота и здравето на учениците; осъществяване на връзки и взаимодействия с техните родители.
Професиите и длъжностите в тази група са класифицирани в следните единични групи:
(3311) Единична група 3311 - Учители в средни общообразователни училища (гимназиален етап), профилирани гимназии и гимназии
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3311-5001
|
Учител, общообразователен
|
3311
|
|
учебен предмет
|
|
3311-5002
|
Учител, ресурсен
|
3311
|
(3312) Единична група 3312 - Учители в професионални училища, професионални гимназии, професионални колежи и центрове за професионално обучение
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3312-5001
|
Учител, общообразователен
|
3312
|
|
учебен предмет
|
|
3312-5002
|
Учител, практическо обучение
|
3312
|
3312-5003
|
Учител, ресурсен
|
3312
|
3312-5004
|
Учител, теоретично обучение
|
3312
|
Група 332 - Учители в детски градини, в начални и основни училища
Учителите в детските градини планират и провеждат възпитателно-образователна дейност; учителите в началните училища планират образователната дейност и провеждат обучението в класа, в който преподават; учителите в основните училища планират учебния процес и провеждат обучението в предметната област, която преподават. Те изграждат знания, умения, отношения и ценности във всяка възраст, чрез всяка възпитателно-образователна дейност, чрез всеки учебен предмет; осъществяват диагностика, оценяване и отчитане на постиженията на децата и учениците и на възпитателно-образователния или учебния процес.
Задачите, които изпълняват, обикновено включват: планиране на възпитателно-образователната или образователната дейност; подбор и планиране на подходящите методи, средства, материали и образователен инструментариум за реализация на дадената дейност; определяне конкретните възпитателно-образователни цели в детските градини; определяне целите на урока, структуриране и провеждане на учебния процес в началните и основните училища; съдействие за развитие и изява на личностния потенциал на детето и ученика; в детските градини – установяване на равнището на развитието на детето, установяване на готовността на детето за училище, а в началните и основните училища - контрол и оценка на прогреса, знанията и уменията на учениците; водене на установената документация; опазване живота и здравето на децата и учениците; осъществяване на връзки и взаимодействия с техните родители.
Професиите и длъжностите в тази група са класифицирани в следните единични групи:
(3321) Единична група 3321 - Учители в детски градини
Код длъжност
|
Наименование
|
Код НКП
|
|
|
96
|
3321-5001
|
Учител, детска група
|
3321
|
3321-5002
|
Учител, музика
|
3321
|
3321-5003
|
Учител, ресурсен
|
3321
|
(3322) ЕдиниченаУчители в начални училища / начален етап на основни училища и средни общообразователни училища
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3322-5001
|
Учител, I - IV клас
|
3322
|
3322-5002
|
Учител, ресурсен
|
3322
|
3322-5003
|
Учител, чужд език I - IV клас
|
3322
|
(3323) Единична група 3323 - Учители в основни училища, прогимназии или средни общообразователни училища (прогимназиален етап)
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3323-5001
|
Учител, общообразователен
|
|
|
учебен предмет
|
|
3323-5002
|
Учител, ресурсен
|
|
Група 333 - Учители в специални детски градини и училища
Учителите в специалните детски градини планират и провеждат възпитателно-образователна дейност с деца със сензорни увреждания, с умствена изостаналост, с комуникативни нарушения, с хронични заболявания, с физически увреждания. Учителите в специалните училища планират образователната дейност и провеждат обучението в класа, в който преподават за началния етап на средното образование и в предметната област, която преподават, в прогимназиалния и гимназиалния етап за ученици със сензорни увреждания (с увреден слух, с нарушено зрение), с умствена изостаналост, с комуникативни нарушения, с хронични заболявания, с физически увреждания, с девиантно поведение. Учителите изграждат знания, умения, отношения и ценности във всяка възраст, чрез всяка възпитателно-образователна дейност, чрез всеки учебен предмет; осъществяват диагностика, оценяване и отчитане на постиженията на децата и учениците и на възпитателно-образователния или учебния процес.
Задачите, които изпълняват, обикновено включват: планиране на възпитателно-образователната или образователната дейност; подбор и планиране на подходящите методи, средства, материали и образователен инструментариум за реализация на дадената дейност; определяне на конкретните възпитателно-образователни цели в детските градини; определяне целите на урока, структуриране и провеждане на учебния процес в училищата; съдействие за развитие и изява на личностния потенциал на детето и ученика; в детските градини – установяване на равнището на развитието на детето, установяване на готовността на детето за училище, а в училищата - контрол и оценка на прогреса, знанията и уменията на учениците; водене на установената документация; опазване живота и здравето на децата и учениците; осъществяване на връзки и взаимодействия с техните родители. В специалните детски градини и училища се осъществяват консултативна, диагностична, корекционно-възпитателна, лечебно-възстановителна, рехабилитационна и профилактична дейности, насочени към коригиране и компенсиране на съответните увреждания и нарушения и стимулиране на развитието на децата и учениците.
Професиите и длъжностите в тази група са класифицирани в следната единична група:
(3330) Единична група 3330 - Учители в специални детски градини и училища
Код
|
Наименование
|
Код НКП
|
длъжност
|
|
96
|
3330-5001
|
Учител, логопед
|
3331
|
3330-5002
|
Учител, олифреногопедагог
|
3331
|
3330-5003
|
Учител, сурдопедагог на деца с
|
3331
|
|
увреден слух
|
|
3330-5004
|
Учител, тифлопедагог на деца
|
3331
|
|
със зрителни затруднения
|
|
Сподели с приятели: |