Образователно ядро
|
Първа група
|
Втора група
|
Трета група
|
Четвърта група
|
Самоутвърждаване и общуване с околните
|
Разпознава образа си и назовава пола си
|
Определя полово-ролевата принадлежност на членовете на семейството и на рода си
|
Изразява привързаност към деца и възрастни в семейството и в близкото си обкръжение
|
Партнира на учителя и си сътрудничи с връстници
|
Описва себе си, като назовава името си и посочва близките си приятели, както и предпочитанията си към облекло и играчки
|
Описва собствените си преживявания и постъпките си
|
Спазва правила за общуване по двойки и в малки групи от връстници
|
Взаимодейства с възрастни и връстници, като отчита настроението им и свързва това настроение с причини, които го пораждат
|
Изразява привързаност към членове на семейството
|
Назовава отговорности на близките си към него и свои отговорности към тях
|
Разбира семейните отношения и мястото си в семейството
|
Има конкретна представа за "социалната роля" ученик
|
Демонстрира предпочитания към място за игра, играчки и съиграчи
|
Посочва съиграчи, като се съобразява с темата/замисъла
|
Изразява взаимопомощ в игри по двойки и в малки групи. Сравнява действията си с тези на другите и активно взаимодейства с възрастни и връстници
|
Разбира разликата между ролеви и реални взаимоотношения
|
|
Има конкретни представи за деца с различия и съдейства на другите в процеса на самоутвърждаване
|
Има конкретни представи за проява на доверие и толерантност към другия
|
Проявява толерантност към деца и възрастни с различия
|
Участва в игри с други деца
|
Създава приятелства
|
Работи продуктивно в патньорство и екипност
|
Демонстрира все по-голяма независимост и увереност
|
Посочва това, което харесва или не харесва
|
Изразява причини за това, което харесва и не харесва
|
Осъзнава различните чувства
|
Изразява собствените си мисли ясно и конкретно, взема предвид идеите на другите
|
Взема участие в игри и играе с радост и удоволствие
|
Дава идеи за игра
|
Поддържа интереса към играта
|
Избягва конфликтите и при необходимост ги разрешава
|
|
