Описание на пет игри по дисциплината Педагогически теории и технологии на игрово взаимодействие


ИГРА ЗА СБЛИЖАВАНЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ



страница3/4
Дата25.09.2023
Размер81.03 Kb.
#118773
1   2   3   4
Курсово зодоние Дерижан
3.ИГРА ЗА СБЛИЖАВАНЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Всички мои приятели”




Цел на играта:

  • Развитие на звуково възприятие, аудиране;

  • Проява на внимание към партньорите и сближаване на участниците в групата;

  • Бърза реакция при речеви сигнал;

  • Изграждане на екипни взаимодействия и положителна образователна среда.

Игрови правила:
Участниците са седнали на столчета в кръг с изключение на водещия, който застава по средата и започва играта с изречението “Всички мои приятели……”(например –Всички мои приятели, които носят зелено.)Всички със зелено(в случая) по дрехите си, трябва да си разменят местата.Участникът седнал последен, заема мястото на водещия.
Препоръки:
Могат да се използват различни позитивни твърдения:Всички мои приятели, които имат домашни любимци; Всички мои приятели, които обичат сладолед; Всички мои приятели, които обичат да играят футбол и т.н.

4.ИГРА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Оплитане –Заплитане”

Необходими материали: няма.
Необходимо е достатъчно голямо пространство според броя на децата, които участват.
Разделя се класа на 2 или повече групи. Броят на децата в една група не бива да надвишава 12. Нека всяка група образува кръгче. Добре е децата да са близо едно до друго. За целта, преди да се даде старт, трябва децата да минат крачка напред.
Игрови правила:
При сигнал „Старт“, всяко дете хваща за ръцете, който си избере от кръгчето, като няма право да се хваща за децата, които са от двете му страни. Всички се оплитат. :)
Целта на играта е децата да се разплетат без да си пускат ръцете. Разбира се може да се направи играта състезателна. Групата, която първа се разплете, печели.
Тук може да се говори за това, че разплитането изисква много общуване, взаимна подкрепа и отборна работа.
Варианти:

  • Може да се опита с целия клас без да се разделят децата на групи. Колкото повече участници има, толкова по-сложно е общуването (решаването на проблеми), но и по-забавно.

  • Усложнени правилата – например, всяко дете трябва да хване с всяка ръка различно дете, а не едно и също с двете си ръце.

  • В следващ кръг на играта може правилото да включи и това децата да не си говорят, докато се разплитат, а да се разбират без думи.



Сподели с приятели:
1   2   3   4




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница