39
на начина за определяне на мястото за съединяване на
крилете с тялото, за да е уравновесен моделът;
•
Дайте възможност за самостоятелна практическа
работа на учениците;
•
В края на урока оценете изработените модели. Дайте възможност на уче- ниците да тестват готовия модел. Обсъдете възможните причини за неправилен полет, като отчетете въздействието на вятъра. Проведете „авиошоу“, като де- монстрирате летателните качества на моделите.
Сподели с приятели: